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    【題目】某校在宣傳民族團(tuán)結(jié)活動(dòng)中,采用四種宣傳形式:A.器樂,B.舞蹈,C.朗誦,D.唱歌.每名學(xué)生從中選擇并且只能選擇一種最喜歡的,學(xué)校就宣傳形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖:

    請(qǐng)結(jié)合圖中所給信息,解答下列問題

    1)本次調(diào)查的學(xué)生共有   人;

    2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

    3)七年級(jí)一班在最喜歡器樂的學(xué)生中,有甲、乙、丙、丁四位同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)從這四位同學(xué)中隨機(jī)選出兩名同學(xué)參加學(xué)校的器樂隊(duì),請(qǐng)用列表或畫樹狀圖法求被選取的兩人恰好是甲和乙的概率.

    【答案】1100;(2)見解析;(3

    【解析】

    1)根據(jù)A項(xiàng)目的人數(shù)和所占的百分比求出總?cè)藬?shù)即可;

    2)用總?cè)藬?shù)減去A、C、D項(xiàng)目的人數(shù),求出B項(xiàng)目的人數(shù),從而補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖;

    3)根據(jù)題意先畫出樹狀圖,得出所有等情況數(shù)和選取的兩人恰好是甲和乙的情況數(shù),然后根據(jù)概率公式即可得出答案.

    解:(1)本次調(diào)查的學(xué)生共有:30÷30%100(人);

    故答案為100;

    2)喜歡B類項(xiàng)目的人數(shù)有:10030104020(人),

    補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖如圖1所示:

    3)畫樹狀圖如圖2所示:

    共有12種情況,

    被選取的兩人恰好是甲和乙有2種情況,

    則被選取的兩人恰好是甲和乙的概率是

    故答案為(1100;(2)見解析;(3

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】課外閱讀是提高學(xué)生素養(yǎng)的重要途徑.某中學(xué)為了了解全校學(xué)生課外閱讀情況,隨機(jī)抽查了200名學(xué)生,統(tǒng)計(jì)他們平均每天課外閱讀時(shí)間(小時(shí)).根據(jù)每天課外閱讀時(shí)間的長(zhǎng)短分為A,BCD四類,下面是根據(jù)所抽查的人數(shù)繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下面的問題:

    200名學(xué)生平均每天課外閱讀時(shí)間統(tǒng)計(jì)表

    類別

    時(shí)間t(小時(shí))

    人數(shù)

    A

    t0.5

    40

    B

    0.5≤t1

    80

    C

    1≤t1.5

    60

    D

    t≥1.5

    a

    1)求表格中a的值,并在圖中補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖:

    2)該校現(xiàn)有1800名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校共有多少名學(xué)生課外閱讀時(shí)間不少于1小時(shí)?

    3)請(qǐng)你根據(jù)上述信息對(duì)該校提出相應(yīng)的建議

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】內(nèi)接于的直徑,,點(diǎn)上,連接作等邊三角形連接延長(zhǎng)線上一點(diǎn),滿足延長(zhǎng)于點(diǎn),在存在一點(diǎn),使,延長(zhǎng)到點(diǎn)使連接

    1)求證:的切線;

    2)求證:;

    3)若,,求線段的長(zhǎng).

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】京杭大運(yùn)河是世界文化遺產(chǎn).綜合實(shí)踐活動(dòng)小組為了測(cè)出某段運(yùn)河的河寬(岸沿是平行的),如圖,在岸邊分別選定了點(diǎn)A、B和點(diǎn)C、D,先用卷尺量得AB=160m,CD=40m,再用測(cè)角儀測(cè)得∠CAB=30°,DBA=60°,求該段運(yùn)河的河寬(即CH的長(zhǎng)).

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】某商店購(gòu)買60件A商品和30件B商品共用了1080元,購(gòu)買50件A商品和20件B商品共用了880元.

    (1)A、B兩種商品的單價(jià)分別是多少元?

    (2)已知該商店購(gòu)買B商品的件數(shù)比購(gòu)買A商品的件數(shù)的2倍少4件,如果需要購(gòu)買A、B兩種商品的總件數(shù)不少于32件,且該商店購(gòu)買的A、B兩種商品的總費(fèi)用不超過296元,那么該商店有哪幾種購(gòu)買方案?

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】桃花中學(xué)計(jì)劃購(gòu)買兩種型號(hào)的小黑板,經(jīng)洽談, 購(gòu)買一塊型小黑板比買一塊型小黑板多元,且購(gòu)買型小黑板和型小黑板共需元.

    1)求購(gòu)買一塊型小黑板和一塊型小黑板各需要多少元?

    2)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,需購(gòu)買兩種型號(hào)的小黑板共塊,并且購(gòu)買型小黑板的數(shù)量不少于購(gòu)買型小黑板的數(shù)量,請(qǐng)問學(xué)校購(gòu)買這批小黑板最少要多少元?

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線AB與拋物線y=ax2+bx+c交于A,B(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè))兩點(diǎn),點(diǎn)C是該拋物線上任意一點(diǎn),過C點(diǎn)作平行于y軸的直線交ABD,分別過點(diǎn)A,B作直線CD的垂線,垂足分別為點(diǎn)E,F

    特例感悟:

    1)已知:a=-2,b=4,c=6

    ①如圖①,當(dāng)點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為2,直線ABx軸重合時(shí),CD=____,|a|·AE·BF=___

    ②如圖②,當(dāng)點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為1,直線AB//x軸且過拋物線與y軸的交點(diǎn)時(shí),CD=_____,|a|·AE·BF=_______

    ③如圖③,當(dāng)點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為2,直線AB的解析式為y=x-3時(shí),CD=___,|a|·AE·BF=___

    猜想論證:

    2)由(1)中三種情況的結(jié)果,請(qǐng)你猜想在一般情況下CD|a|·AE·BF之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.拓展應(yīng)用.

    3)若a=-1,點(diǎn)A,B的橫坐標(biāo)分別為-42,點(diǎn)C在直線AB的上方的拋物線上運(yùn)動(dòng)(點(diǎn)C不與點(diǎn)AB重合),在點(diǎn)C的運(yùn)動(dòng)過程中,利用(2)中的結(jié)論求出ACB的最大面積.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,半圓O的直徑AB5cm,點(diǎn)MAB上且AM1cm,點(diǎn)P是半圓O上的動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)BBQPMPM(或PM的延長(zhǎng)線)于點(diǎn)Q.設(shè)PMxcm,BQycm.(當(dāng)點(diǎn)P與點(diǎn)A或點(diǎn)B重合時(shí),y的值為0)小石根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行了探究.下面是小石的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:

    1)通過取點(diǎn)、畫圖、測(cè)量,得到了xy的幾組值,如下表:

    x/cm

    1

    1.5

    2

    2.5

    3

    3.5

    4

    y/cm

    0

    3.7

    ______

    3.8

    3.3

    2.5

    ______

    2)建立平面直角坐標(biāo)系,描出以補(bǔ)全后的表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;

    3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)BQ與直徑AB所夾的銳角為60°時(shí),PM的長(zhǎng)度約為______cm

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    同步練習(xí)冊(cè)答案