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    如圖1,是一張長方形的紙,它的短邊長為a,把這張紙按如下步驟折疊,如圖2
    第一步:將矩形的短邊AB與長邊AD對齊折疊,點(diǎn)B落在AD上的點(diǎn)B′處,鋪平后得折痕AE
    第二步:將矩形的長邊AD與折痕AE對齊折疊,點(diǎn)D正好與點(diǎn)E重合,鋪平后得折痕AF
    解答下列問題:
    (1)AD:AB的值是
     
    (直接寫出結(jié)果)
    (2)如圖3,由8個(gè)大小相等的小正方形構(gòu)成“L”型圖案,它的四個(gè)頂點(diǎn)E、F、G、H在這張紙的邊AB、BC、CD、DA上,求DG的長.
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    分析:(1)根據(jù)折疊的性質(zhì)得到AB=AB′,即有四邊形ABEB′為正方形,AE=
    2
    AB;而AD=AE,即可得到AD:AB;
    (2)易證Rt△EBF≌Rt△FCG,則BF=CG;易證Rt△DHG∽R(shí)t△CGH,得到FC:DG=FG:GH=2,即FC=2DG,而BF=CG=a-DG,BC=
    2
    a,所以a-DG+2DG=
    2
    a,即可求出DG.
    解答:解:(1)
    2


    (2)∵EF=FG,∠EFB=∠FGC,
    ∴Rt△EBF≌Rt△FCG,
    ∴BF=CG,
    易證Rt△DHG∽R(shí)t△CGH,
    ∴FC:DG=FG:GH=2,即FC=2DG,
    而BF=CG=a-DG,BC=
    2
    a,
    ∴a-DG+2DG=
    2
    a,
    ∴DG=(
    2
    -1)a.
    點(diǎn)評(píng):本題考查了折疊的性質(zhì):折疊前后兩圖形全等,即對應(yīng)角相等,對應(yīng)線段相等.
    練習(xí)冊系列答案
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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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    52.5°
    52.5°

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    如圖,ABCD是一張長方形紙片,AD=BC=1,AB=CD=5.在邊AB上取一點(diǎn)M,在CD上取一點(diǎn)N,將紙片沿MN折疊,
    (1)當(dāng)點(diǎn)B和點(diǎn)D重合時(shí),若∠1=70°,則∠NDM的度數(shù)為
    40°
    40°
    ;
    (2)線段AM的長度為
    2.4
    2.4

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

    如圖1,是一張長方形的紙,它的短邊長為a,把這張紙按如下步驟折疊,如圖2
    第一步:將矩形的短邊AB與長邊AD對齊折疊,點(diǎn)B落在AD上的點(diǎn)B′處,鋪平后得折痕AE
    第二步:將矩形的長邊AD與折痕AE對齊折疊,點(diǎn)D正好與點(diǎn)E重合,鋪平后得折痕AF
    解答下列問題:
    (1)AD:AB的值是______(直接寫出結(jié)果)
    (2)如圖3,由8個(gè)大小相等的小正方形構(gòu)成“L”型圖案,它的四個(gè)頂點(diǎn)E、F、G、H在這張紙的邊AB、BC、CD、DA上,求DG的長.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年北京市清華附中九年級(jí)(上)統(tǒng)練數(shù)學(xué)試卷(2)(解析版) 題型:解答題

    如圖1,是一張長方形的紙,它的短邊長為a,把這張紙按如下步驟折疊,如圖2
    第一步:將矩形的短邊AB與長邊AD對齊折疊,點(diǎn)B落在AD上的點(diǎn)B′處,鋪平后得折痕AE
    第二步:將矩形的長邊AD與折痕AE對齊折疊,點(diǎn)D正好與點(diǎn)E重合,鋪平后得折痕AF
    解答下列問題:
    (1)AD:AB的值是______

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