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    【題目】如圖,在△ABC中,BD平分∠ABC交AC于D,EF垂直平分BD,分別交AB,BC,BD于E,F(xiàn),G,連接DE,DF.
    (1)求證:DE=DF;
    (2)若∠ABC=30°,∠C=45°,DE=4,求CF的長(zhǎng).

    【答案】
    (1)證明:∵EF垂直平分BD,

    ∴EB=ED,F(xiàn)B=FD.

    ∵BD平分∠ABC交AC于D,

    ∴∠ABD=∠CBD.

    ∵∠ABD+∠BEG=90°,∠CBD+∠BFG=90°,

    ∴∠BEG=∠BFG.

    ∴BE=BF.

    ∴四邊形BFDE是菱形.

    ∴DE=DF


    (2)解:過D作DH⊥CF于H.

    ∵四邊形BFDE是菱形,

    ∴DF∥AB,DE=DF=4.

    在Rt△DFH中,∠DFC=∠ABC=30°,

    ∴DH=2,F(xiàn)H= DH=2 ,

    在Rt△CDH中,∠C=45°,

    ∴DH=HC=2,

    ∴CF=CH+FH=2+2


    【解析】(1)只要證明四邊形BFDE是菱形即可;(2)在Rt△DFH中,求出DH、FH,在Rt△DHC中,求出CH即可解決問題;

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,正方形ABCD中,邊長(zhǎng)為12,DE⊥DC交AB于點(diǎn)E,DF平分∠EDC交BC于點(diǎn)F,連接EF.
    (1)求證:EF=CF;
    (2)當(dāng) = 時(shí),求EF的長(zhǎng).

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】某食品廠從生產(chǎn)的袋裝食品中抽出樣品20袋,檢測(cè)每袋的質(zhì)量是否符合標(biāo)準(zhǔn),超過或不足的部分分別用正、負(fù)數(shù)來表示,記錄如下表:

    與標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的差值
    (單位:g

    5

    2

    0

    1

    3

    6

    袋 數(shù)

    1

    4

    3

    4

    5

    3

    1)這批樣品的平均質(zhì)量比標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量多還是少?多或少幾克?

    2)若每袋標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量為450克,則抽樣檢測(cè)的總質(zhì)量是多少?

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】AQI是空氣質(zhì)量指數(shù)(Air Quality Index)的簡(jiǎn)稱,是描述空氣質(zhì)量狀況的指數(shù).其數(shù)值越大說明空氣污染狀況越嚴(yán)重,對(duì)人體的健康危害也就越大.AQI共分六級(jí),空氣污染指數(shù)為0﹣50一級(jí)優(yōu),51﹣100二級(jí)良,101﹣150三級(jí)輕度污染,151﹣200四級(jí)中度污染,201﹣300五級(jí)重度污染,大于300六級(jí)嚴(yán)重污染.小明查閱了2015年和2016年某市全年的AQI指數(shù),并繪制了如下統(tǒng)計(jì)圖,并得出以下結(jié)論:①2016年重度污染的天數(shù)比2015年有所減少;②2016年空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良的天數(shù)比2015年有所增加;③2015年和2016年AQI指數(shù)的中位數(shù)都集中在51﹣100這一檔中;④2016年中度污染的天數(shù)比2015年多13天.以上結(jié)論正確的是( )

    A.①③
    B.①④
    C.②③
    D.②④

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)y=﹣的圖象交于A、B兩點(diǎn),A的橫坐標(biāo)和點(diǎn)B的縱坐標(biāo)都是﹣2.求:

    (1)一次函數(shù)的表達(dá)式;

    (2)AOB的面積;

    (3)根據(jù)圖象,當(dāng)x在什么范圍內(nèi)時(shí),一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值?

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖(1)我們知道等腰直角三角形的三邊的比AC:BC:AB=1:1 ,含有30度的直角三角形的三邊之比AC:BC:AB=12.如圖(2),分別取反比例函數(shù), 圖象的一支,RtAOB中,OAOB,OA=OB=2,ABy軸于C,AOC=60°,點(diǎn)A,點(diǎn)B分別在這兩個(gè)圖像上。

    (1)填空: K1=-__________,K2=______________.

    (2)△AOC沿y軸折疊得△DOC,如圖所示。

    試判斷D點(diǎn)是否存在的圖象上,并說明理由.

    y軸上找一點(diǎn)N,使得|BN-DN|的值最大,求出點(diǎn)N的坐標(biāo)。

    連接BD,求S四邊形OCBD

    3RtAOB繞著原點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周,速度是5°/秒。問:經(jīng)過多少秒,直線AB與圖中分支的對(duì)稱軸或者與圖中分支的對(duì)稱軸平行。直接寫出結(jié)果。

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】有這樣一個(gè)問題:探究函數(shù)y=﹣ +|x|的圖象與性質(zhì). 小軍根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù)y=﹣ +|x|的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.
    下面是小軍的探究過程,請(qǐng)補(bǔ)充完整:
    (1)函數(shù)y=﹣ +|x|的自變量x的取值范圍是;
    (2)表是y與x的幾組對(duì)應(yīng)值

    x

    ﹣2

    ﹣1.9

    ﹣1.5

    ﹣1

    ﹣0.5

    0

    1

    2

    3

    4

    y

    2

    1.60

    0.80

    0

    ﹣0.72

    ﹣1.41

    ﹣0.37

    0

    0.76

    1.55

    在平面直角坐標(biāo)系xOy中,描出了以上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),根據(jù)描出的點(diǎn),畫出該函數(shù)的圖象;

    (3)觀察圖象,函數(shù)的最小值是;
    (4)進(jìn)一步探究,結(jié)合函數(shù)的圖象,寫出該函數(shù)的一條性質(zhì)(函數(shù)最小值除外):

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】【問題情境】

    如圖1,四邊形ABCD是正方形,MBC邊上的一點(diǎn),ECD邊的中點(diǎn),AE平分∠DAM

    【探究展示】

    1)證明:AM=AD+MC;

    2AM=DE+BM是否成立?若成立,請(qǐng)給出證明;若不成立,請(qǐng)說明理由.

    【拓展延伸】

    3)若四邊形ABCD是長(zhǎng)與寬不相等的矩形,其他條件不變,如圖2,探究展示(1)、(2)中的結(jié)論是否成立?請(qǐng)分別作出判斷,不需要證明.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】龍梅和玉榮是草原上的好朋友,可是有一次經(jīng)過一場(chǎng)爭(zhēng)吵之后,兩人不歡而散,龍梅的速度是/秒,4分鐘后她停了下來,覺得有點(diǎn)后悔了,玉榮走的方向好像是和龍梅成直角,她的速度是/秒,如果她和龍梅同時(shí)停下來,而這時(shí)候她倆正好相距200米,那么她走的方向是否成直角?如果她們現(xiàn)在想講和,那么原來的速度相向而行,多長(zhǎng)時(shí)間后能相遇?.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案