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    【題目】下面是小西“過直線外一點作這條直線的垂線”的尺規(guī)作圖過程.

    已知:直線l及直線l外一點P.

    求作:直線PQ,使得PQl.

    做法:如圖,

    ①在直線l的異側取一點K,以點P為圓心,PK長為半徑畫弧,交直線l于點A,B;

    ②分別以點AB為圓心,大于AB的同樣長為半徑畫弧,兩弧交于點Q(P點不重合);

    ③作直線PQ,則直線PQ就是所求作的直線.

    根據(jù)小西設計的尺規(guī)作圖過程,

    (1)使用直尺和圓規(guī),補全圖形;(保留作圖痕跡)

    (2)完成下面的證明.

    證明:∵PA= QA= ,

    PQl( )(填推理的依據(jù)).

    【答案】(1)作圖見解析; (2)PB;QB;到線段兩個端點距離相等的點在這條線段的垂直平分線上,兩點確定一條直線.

    【解析】

    1)利用尺規(guī)作圖,補全圖形即可;

    2)根據(jù)線段垂直平分線的判定定理,可得答案.

    (1)如圖所示;

    (2)PA=PB,QA=QB,∴PQl(到線段兩個端點距離相等的點在這條線段的垂直平分線上,兩點確定一條直線).

    練習冊系列答案
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    【題目】已知二次函數(shù)y1=ax2+bx+ca≠0)和一次函數(shù)y2=kx+nk≠0)的圖象如圖所示,下面有四個推斷:

    ①二次函數(shù)y1有最大值;

    ②二次函數(shù)y1的圖象關于直線x=﹣1對稱

    ③當x=﹣2時,二次函數(shù)y1的值大于0

    ④過動點Pm,0)且垂直于x軸的直線與y1,y2的圖象的交點分別為CD,當點C位于點D上方時,m的取值范圍是m﹣3m﹣1

    以上推斷正確的是( )

    A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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    A. 3 B. 2 C. D.

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    1)本次調查學生共   人,并將條形圖補充完整;

    2)如果該校有學生2000人,請你估計該校選擇“跑步”這種活動的學生約有多少人?

    3)學校在每班A、B、CD四種活動形式中,隨機抽取兩種開展活動,求每班抽取的兩種形式恰好是“做操”和“跳繩”的概率.

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    【題目】如圖1,拋物線y=ax2+bx+3交x軸于點A(﹣1,0)和點B(3,0).

    (1)求該拋物線所對應的函數(shù)解析式;

    (2)如圖2,該拋物線與y軸交于點C,頂點為F,點D(2,3)在該拋物線上.

    ①求四邊形ACFD的面積;

    ②點P是線段AB上的動點(點P不與點A、B重合),過點P作PQ⊥x軸交該拋物線于點Q,連接AQ、DQ,當△AQD是直角三角形時,求出所有滿足條件的點Q的坐標.

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    【題目】在平面直角坐標系,,將點A向右平移6個單位長度,得到點B.

    (1)直接寫出點B的坐標;

    (2)若拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過點A,B,求拋物線的表達式;

    (3)若拋物線y=-x2+bx+c的頂點在直線y=x+2上移動,當拋物線與線段AB有且只有一個公共點時,求拋物線頂點橫坐標的取值范圍.

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    (1)求證:CM2=MN.MA;

    (2)若∠P=30°,PC=2,求CM的長.

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    A. 4.64海里 B. 5.49海里 C. 6.12海里 D. 6.21海里

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