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    【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=x2﹣2x+c(c為常數(shù))的對(duì)稱(chēng)軸如圖所示,且拋物線過(guò)點(diǎn)C(0,c).

    (1)當(dāng)c=﹣3時(shí),點(diǎn)(x1,y1)在拋物線y=x2﹣2x+c上,求y1的最小值;

    (2)若拋物線與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),自左向右分別為點(diǎn)A、B,且OA=OB,求拋物線的解析式;

    (3)當(dāng)﹣1<x<0時(shí),拋物線與x軸有且只有一個(gè)公共點(diǎn),求c的取值范圍.

    【答案】(1)-4(2)y=x2﹣2x+或y=x2﹣2x﹣8(3)當(dāng)﹣3<c<0時(shí),拋物線與x軸有且只有一個(gè)公共點(diǎn)

    【解析】

    1)根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì),求出頂點(diǎn)的縱坐標(biāo)即可解決問(wèn)題;

    2)分兩種情形①當(dāng)點(diǎn)A、B都在原點(diǎn)的右側(cè)時(shí),如解圖1,②當(dāng)點(diǎn)A在原點(diǎn)的左側(cè),點(diǎn)B在原點(diǎn)的右側(cè)時(shí),如解圖2,分別求解即可;

    3)把問(wèn)題轉(zhuǎn)化為不等式即可解決問(wèn)題;

    (1)當(dāng)c=﹣3時(shí),拋物線為y=x2﹣2x﹣3,

    ∴拋物線開(kāi)口向上,有最小值,

    ∴y最小值 =﹣4,

    ∴y1的最小值為﹣4;

    (2)拋物線與x軸有兩個(gè)交點(diǎn),

    ①當(dāng)點(diǎn)A、B都在原點(diǎn)的右側(cè)時(shí),如解圖1,

    設(shè)A(m,0),

    ∵OA=OB,

    ∴B(2m,0),

    ∵二次函數(shù)y=x2﹣2x+c的對(duì)稱(chēng)軸為x=1,

    由拋物線的對(duì)稱(chēng)性得1﹣m=2m﹣1,解得m=,

    ∴A(,0),

    ∵點(diǎn)A在拋物線y=x2﹣2x+c上,

    ∴0=+c,解得c=,

    此時(shí)拋物線的解析式為y=x2﹣2x+;

    ②當(dāng)點(diǎn)A在原點(diǎn)的左側(cè),點(diǎn)B在原點(diǎn)的右側(cè)時(shí),如解圖2,

    設(shè)A(﹣n,0),

    ∵OA=OB,且點(diǎn)A、B在原點(diǎn)的兩側(cè),

    ∴B(2n,0),

    由拋物線的對(duì)稱(chēng)性得n+1=2n﹣1,

    解得n=2,

    ∴A(﹣2,0),

    ∵點(diǎn)A在拋物線y=x2﹣2x+c上,

    ∴0=4+4+c,解得c=﹣8,

    此時(shí)拋物線的解析式為y=x2﹣2x﹣8,

    綜上,拋物線的解析式為y=x2﹣2x+或y=x2﹣2x﹣8;

    (3)∵拋物線y=x2﹣2x+c與x軸有公共點(diǎn),

    ∴對(duì)于方程x2﹣2x+c=0,判別式b2﹣4ac=4﹣4c≥0,

    ∴c≤1.

    當(dāng)x=﹣1時(shí),y=3+c;當(dāng)x=0時(shí),y=c,

    ∵拋物線的對(duì)稱(chēng)軸為x=1,且當(dāng)﹣1<x<0時(shí),拋物線與x軸有且只有一個(gè)公共點(diǎn),

    ∴3+c>0且c<0,解得﹣3<c<0,

    綜上,當(dāng)﹣3<c<0時(shí),拋物線與x軸有且只有一個(gè)公共點(diǎn).

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

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    (1)問(wèn)實(shí)際每年綠化面積多少萬(wàn)平方米?

    (2)為加大創(chuàng)城力度,市政府決定從2016年起加快綠化速度,要求不超過(guò)2年完成,那么實(shí)際平均每年綠化面積至少還要增加多少萬(wàn)平方米?

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】通過(guò)課本上對(duì)函數(shù)的學(xué)習(xí),我們積累了一定的經(jīng)驗(yàn),下表是一個(gè)函數(shù)的自變量與函數(shù)值的部分對(duì)應(yīng)值,請(qǐng)你借鑒以往學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),探究下列問(wèn)題:

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    3

    2

    1.5

    1.2

    1

    1)當(dāng) 時(shí),;

    2)根據(jù)表中數(shù)值描點(diǎn),并畫(huà)出函數(shù)圖象;

    3)觀察畫(huà)出的圖象,寫(xiě)出這個(gè)函數(shù)的一條性質(zhì):

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,在矩形ABCD中,已知,,點(diǎn)P是邊BC上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P不與點(diǎn)B,C重合),連接AP,作點(diǎn)B關(guān)于直線AP的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)M,連接MP,作的角平分線交邊CD于點(diǎn)N.則線段MN的最小值為_______________

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】2017河北2410分)如圖,直角坐標(biāo)系中,,直線軸交于點(diǎn),直線軸及直線分別交于點(diǎn),點(diǎn),關(guān)于軸對(duì)稱(chēng),連接.

    1)求點(diǎn)的坐標(biāo)及直線的解析式;

    2)設(shè)面積的和,求的值;

    3)在求(2)中時(shí),嘉琪有個(gè)想法:沿軸翻折到的位置,而與四邊形拼接后可看成,這樣求便轉(zhuǎn)化為直接求的面積不更快捷嗎?但大家經(jīng)反復(fù)驗(yàn)算,發(fā)現(xiàn),請(qǐng)通過(guò)計(jì)算解釋他的想法錯(cuò)在哪里.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,拋物線L: 常數(shù)t0x軸從左到右的交點(diǎn)為BA,過(guò)線段OA的中點(diǎn)MMPx軸,交雙曲線于點(diǎn)P,且OA·MP=12.

    1k值;

    2當(dāng)t=1時(shí),求AB長(zhǎng),并求直線MPL對(duì)稱(chēng)軸之間的距離;

    3L在直線MP左側(cè)部分的圖象含與直線MP的交點(diǎn)記為G,用t表示圖象G最高點(diǎn)的坐標(biāo);

    4設(shè)L與雙曲線有個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)為x0,且滿足4x06,通過(guò)L位置隨t變化的過(guò)程,直接寫(xiě)出t的取值范圍.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A53),點(diǎn)B(﹣33),過(guò)點(diǎn)A的直線yx+mm為常數(shù))與直線x1交于點(diǎn)P,與x軸交于點(diǎn)C,直線BPx軸交于點(diǎn)D

    1)求點(diǎn)P的坐標(biāo);

    2)求直線BP的解析式,并直接寫(xiě)出△PCD與△PAB的面積比;

    3)若反比例函數(shù)k為常數(shù)且k0)的圖象與線段BD有公共點(diǎn)時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出k的最大值或最小值.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

    【題目】根據(jù)衢州市統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,衢州市近5年國(guó)民生產(chǎn)總值數(shù)據(jù)如圖1所示,2016年國(guó)民生產(chǎn)總值中第一產(chǎn)業(yè)、第二產(chǎn)業(yè)、第三產(chǎn)業(yè)所占比例如圖2所示。

    請(qǐng)根據(jù)圖中信息,解答下列問(wèn)題:

    (1)求2016年第一產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)總值(精確到1億元);

    (2)2016年比2015年的國(guó)民生產(chǎn)總值增加了百分之幾(精確到1%)?

    (3)若要使2018年的國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)到1573億元,求2016年至2018年我市國(guó)民生產(chǎn)總值平均年增長(zhǎng)率(精確到1%)。

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