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    【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=k1x+b的圖象與反比例函數(shù)y=的圖象交于A(4,﹣2)、B(﹣2,n)兩點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)C.

    (1)求k2,n的值;

    (2)請(qǐng)直接寫出不等式k1x+b<的解集;

    (3)將x軸下方的圖象沿x軸翻折,點(diǎn)A落在點(diǎn)A處,連接AB,AC,求ABC的面積.

    【答案】(1)k2=﹣8,n=4;(2)﹣2<x<0x>4;(3)8

    【解析】(1)將A點(diǎn)坐標(biāo)代入y=求出k2=-8,得到反比例函數(shù)的解析式y=-,再把B點(diǎn)坐標(biāo)代入y=-n=4;

    (2)用函數(shù)的觀點(diǎn)將不等式問題轉(zhuǎn)化為函數(shù)圖象問題;

    (3)求出對(duì)稱點(diǎn)坐標(biāo),求面積.

    1)將A(4,-2)代入y=,得k2=-8.

    y=-,

    將(-2,n)代入y=-,得n=4.

    k2=-8,n=4

    (2)根據(jù)函數(shù)圖象可知:

    -2<x<0x>4

    (3)將A(4,-2),B(-2,4)代入y=k1x+b,得k1=-1,b=2

    ∴一次函數(shù)的關(guān)系式為y=-x+2

    x軸交于點(diǎn)C(2,0)

    ∴圖象沿x軸翻折后,得A′(4,2),

    SA'BC=(4+2)×(4+2)×-×4×4-×2×2=8

    ∴△A'BC的面積為8.

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】為了增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí), 世界環(huán)境日當(dāng)天,若干名環(huán)境小衛(wèi)士組成了控制噪聲污染課題學(xué)習(xí)研究小組.該小組抽樣調(diào)查了全市 個(gè)噪聲測(cè)量點(diǎn)在某時(shí)刻的噪聲聲級(jí)(單位:),將調(diào)查的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理(設(shè)所測(cè)數(shù)據(jù)均為正整數(shù)),得頻數(shù)分布表如表:

    組  別

    噪聲聲級(jí)分組

    頻  數(shù)

    頻  率

    1

    44.5--59.5

    4

    0.1

    2

    59.5--74.5

    a

    0.2

    3

    74.5--89.5

    10

    0.25

    4

    89.5--104.5

    b

    c

    5

    104.5--119.5

    6

    0.15

    合 計(jì)

    40

    1.00

    根據(jù)表中提供的信息解答下列問題:

    1)頻數(shù)分布表中的 , ;

    2)補(bǔ)全完整頻數(shù)分布直方圖(如圖);

    3)從這個(gè)統(tǒng)計(jì)中,你認(rèn)為噪聲污染的噪音聲級(jí)分布情況怎樣?

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,某數(shù)學(xué)興趣小組開展以下折紙活動(dòng):對(duì)折矩形紙片ABCD,使ADBC重合,得到折痕EF,把紙片展開;再一次折疊紙片,使點(diǎn)A落在EF上,并使折痕經(jīng)過點(diǎn)B,得到折痕BM,同時(shí)得到線段BN.觀察探究可以得到NBC的度數(shù)是( 。

    A. 20°B. 25°C. 30°D. 35°

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中有Rt△ABC,∠A90°ABAC,A(-20)、

    B01)、Cd2)。

    1)求d的值;

    2)將△ABC沿x軸的正方向平移,在第一象限內(nèi)BC兩點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′、C′正好落在某反比例函數(shù)圖

    像上。請(qǐng)求出這個(gè)反比例函數(shù)和此時(shí)的直線B′C′的解析式;

    3)在(2)的條件下,直線B′C′y軸于點(diǎn)G。問是否存在x軸上的點(diǎn)M和反比例函數(shù)圖像上的點(diǎn)P,

    使得四邊形PGMC′是平行四邊形。如果存在,請(qǐng)求出點(diǎn)M和點(diǎn)P的坐標(biāo);如果不存在,請(qǐng)說明理由。

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖1,矩形ABCD中,AB=6,BC=8,點(diǎn)E、F分別是BC、CD邊上的點(diǎn),且AEEF,BE=2,

    (1)求證:AE=EF;

    (2)延長(zhǎng)EF交矩形∠BCD的外角平分線CP于點(diǎn)P(圖2),試求AEEP的數(shù)量關(guān)系;

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】以正方形ABCD的邊AD作等邊ADE,則∠BEC的度數(shù)是_____

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】如圖,拋物線y=x2+bx+cx軸交于A(﹣1,0),B(3,0)兩點(diǎn).

    (1)求該拋物線的解析式;

    (2)設(shè)(1)題中的拋物線上有一個(gè)動(dòng)點(diǎn)P,當(dāng)點(diǎn)P在拋物線上滑動(dòng)到什么位置時(shí),滿足SPAB=8,并求出此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo);

    (3)設(shè)(1)題中的拋物線交y軸于C點(diǎn),在該拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)Q,使得△QAC的周長(zhǎng)最小?若存在,求出Q點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】一個(gè)不透明的口袋中裝有4個(gè)分別標(biāo)有數(shù)字﹣1,﹣2,3,4的小球,它們的形狀、大小完全相同.小紅先從口袋中隨機(jī)摸出一個(gè)小球記下數(shù)字為x;小穎在剩下的3個(gè)小球中隨機(jī)摸出一個(gè)小球記下數(shù)字為y.

    (1)小紅摸出標(biāo)有數(shù)字3的小球的概率是 ;

    (2)請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法表示出由x,y確定的點(diǎn)P(x,y)所有可能的結(jié)果,并求出點(diǎn)P(x,y)落在第三象限的概率

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    科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

    【題目】填空并解答相關(guān)問題:

    1)觀察下列數(shù)1,3,9,27,81…,發(fā)現(xiàn)從第二項(xiàng)開始,每一項(xiàng)除以前一項(xiàng)的結(jié)果是一個(gè)常數(shù),這個(gè)常數(shù)是________;根據(jù)此規(guī)律,如果an n為正整數(shù))表示這列數(shù)的第n項(xiàng),那么an =__________;

    你能求出它們的和嗎?

    計(jì)算方法:如果要求1+3+32+33+…+320的值,

    可令S=1+3+32+33+…+320

    將①式兩邊同乘以3,得3S=3+32+33+…+320+321

    由②式左右兩邊分別減去①式左右兩邊,

    3S-S=3+32+33+…+320+321)-(1+3+32+33+…+320),

    2S=3211,兩邊同時(shí)除以2.

    2)你能用類比的思想求1+6+62+63+…+6100的值嗎?寫出求解過程.

    3)你能用類比的思想求1+m+m2+m3+…+mn(其中mn≠0,m≠1)的值嗎?寫出求解過程.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案