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    【題目】如圖是探究物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)示意圖.

    1)該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較_____來(lái)反映動(dòng)能的大。撔≤A的動(dòng)能是由_____能轉(zhuǎn)化而來(lái)的.

    2)實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是:_____.

    3)若在實(shí)驗(yàn)中,由于木板較短,物體B碰后滑出木板,在不改變?cè)衅鞑牡那闆r下,如何保證碰后物體B能始終在木板上滑行?方法是_____.

    4)實(shí)驗(yàn)后,同學(xué)們聯(lián)想到造成安全隱患的因素有汽車的超載超速”,用該圖所示的實(shí)驗(yàn)可以探究_____(選填“超載”或“超速”)安全隱患.

    5)拿去物塊B,把小車A從斜面同一高度由靜止釋放,讓其分別滑上鋪有毛巾和玻璃的木板表面直到靜止,如把兩次在水平面上克服摩擦力做的功分別記為W毛巾、W玻璃,W毛巾_____W玻璃(選填“>”、“<”、“=”或“不確定”).

    【答案】木塊移動(dòng)的距離 重力勢(shì) 質(zhì)量相同的物體,物體的速度越大,動(dòng)能越大 降低小車A的下落高度 超速 =

    【解析】

    (1)[1]該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較木塊移動(dòng)距離的長(zhǎng)短來(lái)反映動(dòng)能的大小,木塊移動(dòng)距離越大,則小車的動(dòng)能越大,木塊移動(dòng)距離越小,則小車的動(dòng)能越。

    [2]該小車A從頂端下滑,高度減小,速度變大,重力勢(shì)能會(huì)轉(zhuǎn)化為動(dòng)能;

    (2)[3]都是同一個(gè)小車,質(zhì)量相同,小車的速度越大,那么動(dòng)能越大,可以得出的結(jié)論是,質(zhì)量相同的物體,物體的速度越大,動(dòng)能越大;

    (3)[4]保證碰后物體B能始終在木板上滑行,即小車A的動(dòng)能不大,那么降低小車A的下落高度即可;

    (4)[5]該圖所示的實(shí)驗(yàn),小車A的質(zhì)量相等,下落高度不同,則到底端時(shí)速度不同,探究的是速度和動(dòng)能的關(guān)系,故可探究超速安全隱患;

    (5)[6]小車A從斜面同一高度由靜止釋放,滑到底端時(shí)具有相同的動(dòng)能,分別滑上鋪有毛巾和玻璃的木板表面直到靜止,那么兩種情況轉(zhuǎn)化的動(dòng)能大小也相同,即克服摩擦力做的功是相同的.

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖,R2最大阻值40歐,當(dāng)開(kāi)關(guān)S、S1閉合,滑片移到a端時(shí),標(biāo)有“20Ω 0.6A”的燈泡剛好正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)為1A。求:

    1R1的電阻;

    2)閉合開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)S1,滑片Pab中點(diǎn)時(shí),電流表的示數(shù)。(燈絲電阻不隨溫度變化而變化)

    3)閉合開(kāi)關(guān)S,斷開(kāi)S1,若為了保護(hù)電路,電流表最大示數(shù)為0.3A,求滑動(dòng)變阻器的取值范圍?

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    【題目】生活中隨處可見(jiàn)的共享單車給我們生活提供了方便,但經(jīng)常有人忘記上鎖產(chǎn)生費(fèi)用糾紛.現(xiàn)請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)提醒鎖車電路,當(dāng)車支架支起(S1 閉合時(shí))蜂鳴器響起,提醒鎖車;當(dāng)車上鎖(S2 斷開(kāi)),蜂鳴器停止發(fā)聲.下列電路符合要求的是(

    A.B.

    C.D.

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    【題目】在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,讓小車從斜面上由靜止釋放小車下滑后撞擊斜面底部的木塊.

    (1)小車進(jìn)入水平面時(shí)的動(dòng)能是由______轉(zhuǎn)化來(lái)的.實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊被推得越遠(yuǎn),小車對(duì)木塊_______越多,表明小車的動(dòng)能越大.

    (2)同一小車從斜面不同高度靜止釋放,如圖甲、乙所示,探究動(dòng)能大小與_______的關(guān)系.

    換用質(zhì)量不同的小車從斜面的相同高度靜止釋放,目的是探究動(dòng)能的大小與_______關(guān)系.

    (3)木塊最終會(huì)停下來(lái)的主要原因是______,在此過(guò)程中木塊把動(dòng)能轉(zhuǎn)化為______

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    【題目】小洪同學(xué)家原來(lái)用液化石油氣燒水,每天約用60℃的熱水100kg.她參加“探究性學(xué)習(xí)”活動(dòng)后,在老師指導(dǎo)和同學(xué)幫助下,制作了一臺(tái)簡(jiǎn)易的太陽(yáng)能熱水器.

    (1)若這臺(tái)熱水器夏天平均每天可將100kg的水從20℃加熱到60℃,這些水吸收的熱量為多少?

    (2)若液化石油氣燃燒放出的熱量有70%被水吸收,她家改用太陽(yáng)能熱水器后,平均每天可節(jié)約液化石油氣多少千克?(液化石油氣的熱值為8.0×107J/kg)

    (3)請(qǐng)你說(shuō)出使用太陽(yáng)能熱水器的優(yōu)點(diǎn).(至少說(shuō)出一點(diǎn))

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    【題目】兩個(gè)相同的驗(yàn)電器AB,A帶正電,B不帶電,用金屬棒把A、B連接起來(lái)后如圖,則

    A. A中正電荷通過(guò)棒流向B,使B中的兩金屬片帶同種電荷張開(kāi)

    B. B中負(fù)電荷通過(guò)棒流向A,使B中的兩金屬片帶異種電荷張開(kāi)

    C. 金屬棒中電流方向從B流向A,B帶正電荷

    D. 金屬棒中電流方向從A流向B,B帶正電荷

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    【題目】某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給水和食用油加熱,他得到如下數(shù)據(jù):

    物質(zhì)

    質(zhì)量/g

    初始溫度/

    加熱時(shí)間/min

    最后溫度/

    60

    20

    6

    45

    食用油

    60

    20

    6

    68

    1)從表中數(shù)據(jù),水和食用油的質(zhì)量_____(選填“相同”或“不相同”),加熱結(jié)束時(shí),食用油的溫度比水溫度_____(選填“高”或“低”),油吸收熱量_____水吸收熱量.(填“大于”“小于”“等于”)

    2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,則應(yīng)對(duì)______加熱更長(zhǎng)時(shí)間.

    3)在實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)是根據(jù)_____來(lái)判斷吸收熱量的多少,這種實(shí)驗(yàn)方法叫_________

    4)實(shí)驗(yàn)表明,在相同條件下吸熱的能力更強(qiáng)的是_____(選填“水”或“食用油”).

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    【題目】在農(nóng)村常有家庭從井中取水,小明同學(xué)用圖甲所示的滑輪組向下拉動(dòng)繩子就可以提起水.他用20s的時(shí)間把重為120N的水從井中勻速提升5m,拉力做的功W 隨時(shí)間t的變化圖像如圖乙所示,求:

    (1)在圖甲中畫(huà)出滑輪組的繞線方法;

    (2)用滑輪組提水時(shí)做的有用功;

    (3)滑輪組的機(jī)械效率;

    (4)拉力做功的功率

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    【題目】如圖甲所示,某工廠要研發(fā)一種新型材料,要求對(duì)該材料承受的撞擊力進(jìn)行測(cè)試,在測(cè)試時(shí)將材料樣品(質(zhì)量不計(jì))平放在壓力傳感器上,閉合開(kāi)關(guān)S,由靜止自由釋放重物,經(jīng)撞擊后樣品材料仍完好無(wú)損.從重物開(kāi)始下落到撞擊樣品的這個(gè)過(guò)程中,電流表的示數(shù)I隨時(shí)間t變化的圖像如圖乙所示,壓力傳感器的電阻R隨壓力F變化的圖像如圖丙所示.電源電壓12V,定值電阻R0=10Ω,重物的重力為200N.求:

    1)在重物下落的過(guò)程中,壓力傳感器的電阻是多少?

    2)在撞擊過(guò)程中,樣品受到的最大撞擊力是多大?

    3)乙圖中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的電流值是多少?

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