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    在探究凸透鏡成像規(guī)律時,小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實驗使用的凸透鏡焦距為10cm,實驗裝置如圖甲所示.

    (1)實驗時,首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上,其目的是                           
    (2)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40cm時,在光屏上出現(xiàn)倒立、縮
    小的     (選填“實”或“虛”)像;如果小明將光源移至8cm刻度時,他通過凸透鏡看到光源的     (選填“倒立”或“正立”)、放大的虛像.
    (3)同學們對小明使用的實驗裝置進行如下評價,其中錯誤的是(    )

    A.與燭焰相比,實驗使用的光源不會晃動,光屏上所成的像比較穩(wěn)定
    B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
    C.零刻度線刻在光具座標尺的中央,可直接測出物距和像距
    D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距
    (4)光源“F”放在15cm處,其大小如圖乙所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上.
    如果用遮光罩將凸透 鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像是(  )

    (1)使像能完整的呈現(xiàn)在光屏的中央(2)實、正立(3 )D (4) C

    解析試題分析:(1)實驗時,首先調(diào)節(jié)光源、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度上,是為了使像成在光屏中央;
    (2)凸透鏡固定在光具座零刻度線上,小明將光源移至40cm時,u=40cm>2f=20cm,成倒立縮小的實像;
    小明將光源移至8cm刻度時,u=8cm<f=10cm,成正立放大的虛像;
    (3)小明在實驗中:用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源:
    光源比較穩(wěn)定;
    用同樣的白色方格板做成光屏便于比較像與物的大;
    零刻度線刻在光具座標尺的中央,可直接測出物距和像距;
    可以根據(jù)像與物大小相等時測出像距和物距,此時u=v=2f算出焦距.
    故選D.
    (4)光源“F”放在15cm處,物距處于一倍和二倍焦距之間,成倒立放大的實像,用手捂住凸透鏡的一部分,只能影響像的亮暗,無法影響像的性質(zhì),所謂倒立的像,左右也是“倒”的;
    故選C.
    考點:凸透鏡成像規(guī)律及其探究實驗;凸透鏡成像的應用.
    點評:在做凸透鏡成像實驗時,首先要調(diào)節(jié)光源、透鏡、光屏的中心在同一高度上,成像規(guī)律為:u>2f,成倒立縮小的實像;u=2f,成倒立等大的實像;f<u<2f,成倒立放大的實像;u=f,不成像;u<f,成正立放大的虛像.

    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2008?遼寧)某班同學在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關系的圖象,如圖所示,下列判斷正確的是(  )

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2013?婁底)如圖所示,在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,將光屏移到圖中位置時,光屏上出現(xiàn)了清晰的像,這個像的性質(zhì)是倒立、
    縮小
    縮小
    的實像(填“放大”“縮小”或“等大”).

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2013?武漢模擬)在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中:

    (1)小明將凸透鏡正對太陽,調(diào)節(jié)紙片與凸透鏡之間的距離,當紙片上的光斑最小最亮時,測出了光斑到凸透鏡中心的距離為5cm.那么,凸透鏡的焦距等于
    5
    5
    cm.
    (2)依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在同一直線上的A、O、B位置,在光屏上得到清晰燭焰的像如圖所示.為了使燭焰的像清晰的成在光屏的中央,需要將凸透鏡向
    移動
    (3)小明將蠟燭置于圖乙中的A點,移動光屏,在光屏上得到一個清晰的實像后,小明把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置,結果光屏上原來清晰的像變模糊了.若不改變光屏和凸透鏡的位置,應將蠟燭向
    靠近
    靠近
    (填“遠離”或“靠近”)凸透鏡的方向移動,才能使蠟燭的像變清晰.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2009?從化市二模)小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實驗中,用裝有6個發(fā)光二極管的有方格的白紙板做發(fā)光物體,如圖甲所示,又用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏,將發(fā)光物體、凸透鏡和光屏組裝到光具座上并調(diào)整好.
    (1)當發(fā)光物體在a點時,如圖乙所示,在光屏上成的像如圖丙所示,則光屏上的像是倒立、
    縮小
    縮小
    的實像.將發(fā)光物體由a點移動到b點,要想找到像的位置,應移動光屏,直到
    光屏上的像清晰
    光屏上的像清晰
    為止.

    (2)用這種發(fā)光物體和光屏做實驗,最主要的一條優(yōu)點是:
    便于比較像與物體的大小、倒正
    便于比較像與物體的大小、倒正

    (3)如圖乙所示,當發(fā)光物體在a點時,像高為h1;當發(fā)光物體在b點時,像高為h2,則h1
    h2.(選填“>”、“=”、“<”)

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,
    (1)由圖甲可知凸透鏡的焦距為
     
    cm
    (2)實驗時蠟燭、凸透鏡與光屏的高度已調(diào)好,由于張強的小組一直沒有得出結論,結果他們用時較長,最后在藍色的指導下,他們終于在光屏的
     
    發(fā)現(xiàn)了蠟燭的像.
    (3)實驗中,光屏上呈現(xiàn)了燭焰倒立清晰的像,如圖乙所示.如果去掉光屏,眼睛在A處
     
    (選填“能”或“不能”)看到這個像.
    (4)小明同學在做次實驗時,當光屏上得到燭焰清晰的像,但他不小心用手指指尖觸摸了凸透鏡,這時光屏上會出現(xiàn)怎樣的情況?
    小勇說:光屏上會有指尖的像:小張說:光屏上會出現(xiàn)指尖的影子.
    你說:
     

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