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    如圖所示,某同學(xué)在薄壁平底試管中裝入一些沙子,管口密封,制成一個(gè)“土密度計(jì)”.當(dāng)把它放入水中豎直漂浮時(shí),試管露出水面的高度為5cm;當(dāng)把它放入某液休中豎直漂浮時(shí).試管露出液面的高度為7cm.若試管和沙子的總質(zhì)量為30g,試管的橫截面積為1.5cm2,水的密度為1×103kg/m3.求:
    (1)試管在水中漂浮時(shí)所受的浮力.
    (2)在水中漂浮時(shí),水對(duì)試管底部的壓強(qiáng).
    (3)某液體的密度.(取g=10N/kg,保留兩位小數(shù))
    分析:(1)根據(jù)物體的漂浮條件可以求試管受浮力;
    (2)求出了浮力,利用阿基米德原理求排開(kāi)水的體積,再利用V=sh求浸入的深度,利用液體壓強(qiáng)公式求試管下表面受到的壓強(qiáng).
    (2)由(1)知道試管的長(zhǎng)度l,則可以求出浸入水中和某液體中的深度、體積,然后利用阿基米德原理分別求浮力,聯(lián)立方程組求某液體密度.
    解答:解:(1)試管和沙子的總重G=mg=30×10-3kg×10N/kg=0.3N
    由于試管漂浮在水面,F(xiàn)=G=0.3N
    (2)設(shè)試管長(zhǎng)為l,則在水中浸入深度為l-0.05m,
    ∵Fg(l-l1)S=1.0×103kg/m3×10N/kg×(l-0.05m)×1.5×10-4m2=0.3N
    ∴l(xiāng)=0.25m;
    ∵浸入水中深度:
    h1=l-0.05m=0.25m-0.05m=0.2m,
    ∴水對(duì)試管底部的壓強(qiáng).
    p=ρgh1=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa;
    (3)當(dāng)試管漂浮于水面時(shí),F(xiàn)=G=ρgh1S-------①
    當(dāng)試管漂浮于某液體時(shí),h2=l-0.07m=0.25m-0.07m=0.18m
    F′=G=ρgh2S-------②
    由①②兩式得:
    ρ=
    h1
    h2
    ρ=
    0.2m
    0.18m
    ×1×103kg/m3≈1.11×103kg/m3
    答:(1)試管在水中漂浮時(shí)所受的浮力為0.3N.
    (2)在水中漂浮時(shí),水對(duì)試管底部的壓強(qiáng)為2×103Pa.
    (3)某液體的密度為1.11×103kg/m3
    點(diǎn)評(píng):此題考查學(xué)生對(duì)液體壓強(qiáng)的計(jì)算、物體的浮沉條件、阿基米德原理的使用;此題的關(guān)鍵是根據(jù)浮力求排開(kāi)液體的體積,進(jìn)而求浸入深度,這是此題的突破點(diǎn).
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

    18、為了研究物質(zhì)的某種特性,某小組同學(xué)先做如圖所示的實(shí)驗(yàn):在三只完全相同的杯子中分別放入100克水、200克水和200克沙子,各插入一支溫度計(jì),并在杯口上蓋上一薄塑料片,觀察到溫度計(jì)的示數(shù)均為20℃.將三只杯子同時(shí)放置在太陽(yáng)光下,過(guò)一段相同時(shí)間后,觀察到溫度計(jì)的示數(shù)如圖(a)、(b)、(c)所示.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論.

    (1)比較圖(a)和(b)兩圖可得:
    質(zhì)量不同的水(同一物質(zhì)組成的物體),吸收相同的熱量后,質(zhì)量小的水(物體)升高的溫度多

    (2)比較圖(b)和(c)兩圖可得:
    質(zhì)量相等的水和沙子(不同物質(zhì)組成的物體),吸收相同的熱量后,沙子升高的溫度比水升高的溫度多

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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

    如圖所示,某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板架在直尺的上面,再取兩段等大等長(zhǎng)的蠟燭A、B一前一后豎直放在直尺上,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)進(jìn)行觀察.

    (1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在
    較黑暗
    較黑暗
    (較明亮/較黑暗)的環(huán)境中進(jìn)行.
    (2)為了保證實(shí)驗(yàn)效果,他們應(yīng)選擇
    較薄
    較薄
    (較薄/較厚) 的平板玻璃做實(shí)驗(yàn).
    (3)選擇合適的玻璃板后,點(diǎn)燃蠟燭A,并調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣在刻度尺上移動(dòng)蠟燭B,都不能使其與蠟燭A的像重合,這是由于
    玻璃板沒(méi)有豎直放置
    玻璃板沒(méi)有豎直放置
    造成的.
    (4)刻度尺的作用是便于比較物與像到玻璃板
    距離
    距離
    的關(guān)系,兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像
    大小
    大小
    的關(guān)系.
    (5)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,小明透過(guò)玻璃板觀察光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上有一個(gè)蠟燭的像,從而得出了一個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)論:平面鏡所成的像是
    實(shí)像
    實(shí)像
    (“實(shí)像”或“虛像”).請(qǐng)問(wèn)小明應(yīng)怎樣做才能得出正確的結(jié)論
    直接觀察光屏
    直接觀察光屏

    (6)如表是該組記錄的有關(guān)數(shù)據(jù):
    鏡后蠟燭和像是否重合 物體到鏡面的距離/cm 像到鏡面的距離/cm
    重合 5 5
    由表中數(shù)據(jù)能否得出:“像物到鏡面的距離相等”的結(jié)論,寫出理由.
    (7)鏡前觀像:如圖2請(qǐng)找一找,小宇同學(xué)(如圖甲)在平面鏡中的像應(yīng)是圖中乙哪一個(gè)
    D
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    科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

    如圖所示,某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板架在直尺的上面,再取兩段等大等長(zhǎng)的蠟燭A、B一前一后豎直放在直尺上,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)進(jìn)行觀察.

    (1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在________(較明亮/較黑暗)的環(huán)境中進(jìn)行.
    (2)為了保證實(shí)驗(yàn)效果,他們應(yīng)選擇________(較薄/較厚) 的平板玻璃做實(shí)驗(yàn).
    (3)選擇合適的玻璃板后,點(diǎn)燃蠟燭A,并調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣在刻度尺上移動(dòng)蠟燭B,都不能使其與蠟燭A的像重合,這是由于________造成的.
    (4)刻度尺的作用是便于比較物與像到玻璃板________的關(guān)系,兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像________的關(guān)系.
    (5)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,小明透過(guò)玻璃板觀察光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上有一個(gè)蠟燭的像,從而得出了一個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)論:平面鏡所成的像是________(“實(shí)像”或“虛像”).請(qǐng)問(wèn)小明應(yīng)怎樣做才能得出正確的結(jié)論________.
    (6)如表是該組記錄的有關(guān)數(shù)據(jù):
    鏡后蠟燭和像是否重合物體到鏡面的距離/cm像到鏡面的距離/cm
    重合55
    由表中數(shù)據(jù)能否得出:“像物到鏡面的距離相等”的結(jié)論,寫出理由.
    (7)鏡前觀像:如圖2請(qǐng)找一找,小宇同學(xué)(如圖甲)在平面鏡中的像應(yīng)是圖中乙哪一個(gè)________.

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    科目:初中物理 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市海安縣紫石中學(xué)九年級(jí)(上)段考物理試卷(解析版) 題型:解答題

    如圖所示,某同學(xué)在做探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板架在直尺的上面,再取兩段等大等長(zhǎng)的蠟燭A、B一前一后豎直放在直尺上,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中眼睛始終在蠟燭A的一側(cè)進(jìn)行觀察.

    (1)為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在______(較明亮/較黑暗)的環(huán)境中進(jìn)行.
    (2)為了保證實(shí)驗(yàn)效果,他們應(yīng)選擇______(較薄/較厚) 的平板玻璃做實(shí)驗(yàn).
    (3)選擇合適的玻璃板后,點(diǎn)燃蠟燭A,并調(diào)節(jié)蠟燭B的位置,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣在刻度尺上移動(dòng)蠟燭B,都不能使其與蠟燭A的像重合,這是由于______造成的.
    (4)刻度尺的作用是便于比較物與像到玻璃板______的關(guān)系,兩段等長(zhǎng)的蠟燭是為了比較物與像______的關(guān)系.
    (5)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,小明透過(guò)玻璃板觀察光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上有一個(gè)蠟燭的像,從而得出了一個(gè)錯(cuò)誤的結(jié)論:平面鏡所成的像是______(“實(shí)像”或“虛像”).請(qǐng)問(wèn)小明應(yīng)怎樣做才能得出正確的結(jié)論______.
    (6)如表是該組記錄的有關(guān)數(shù)據(jù):
    鏡后蠟燭和像是否重合物體到鏡面的距離/cm像到鏡面的距離/cm
    重合55
    由表中數(shù)據(jù)能否得出:“像物到鏡面的距離相等”的結(jié)論,寫出理由.
    (7)鏡前觀像:如圖2請(qǐng)找一找,小宇同學(xué)(如圖甲)在平面鏡中的像應(yīng)是圖中乙哪一個(gè)______.

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    科目:初中物理 來(lái)源:2007-2008學(xué)年滬科版八年級(jí)(下)期末物理試卷2(解析版) 題型:填空題

    為了研究物質(zhì)的某種特性,某小組同學(xué)先做如圖所示的實(shí)驗(yàn):在三只完全相同的杯子中分別放入100克水、200克水和200克沙子,各插入一支溫度計(jì),并在杯口上蓋上一薄塑料片,觀察到溫度計(jì)的示數(shù)均為20℃.將三只杯子同時(shí)放置在太陽(yáng)光下,過(guò)一段相同時(shí)間后,觀察到溫度計(jì)的示數(shù)如圖(a)、(b)、(c)所示.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及相關(guān)條件,歸納得出初步結(jié)論.

    (1)比較圖(a)和(b)兩圖可得:   
    (2)比較圖(b)和(c)兩圖可得:   

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