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    在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,用同一滑輪組進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),(繞線方法相同)
    實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.
    序號 鉤碼重G/N 鉤碼上升的高度h/cm 彈簧測力計(jì)的示數(shù)F/N 彈簧測力計(jì)移動的距離S/cm
    1 2 5 0.6 25
    2 4 8 1.1
    40
    40
    (1)在表格的空格處,填上合適的數(shù)據(jù).
    (2)在圖中用筆畫線代替細(xì)繩組裝滑輪組.
    (3)第1次實(shí)驗(yàn)測得滑輪組的機(jī)械效率為
    66.7%
    66.7%
    分析:(1)測力計(jì)移動的距離要通過鉤碼上升的高度來進(jìn)行推算,所以首先要明確的是s與h之間的關(guān)系,這可以通過第1組數(shù)據(jù)得出;
    (2)根據(jù)s與h的關(guān)系,確定承擔(dān)物重的繩子的段數(shù),再找到起始點(diǎn),依次繞過每一只滑輪,最后再檢查是否符合要求;
    (3)利用公式η=
    W
    W
    =
    Gh
    Fs
    可代入數(shù)據(jù)計(jì)算機(jī)械效率的大。
    解答:解:(1)觀察第一組數(shù)據(jù)可知,25cm÷5cm=5,即s=5h,所以第二組數(shù)據(jù)中彈簧測力計(jì)移動的距離s=5h=5×8cm=40cm;
    (2)因?yàn)閟=5h,所以連接時應(yīng)符合這一要求,用5段繩子承擔(dān)物重.如圖所示;
    (3)第1次實(shí)驗(yàn)測得滑輪組的機(jī)械效率為η=
    W
    W
    =
    Gh
    Fs
    =
    2N×0.05m
    0.6N×0.25m
    =66.7%.
    故答案為:(1)40;(2)如圖;(3)66.7%.
    點(diǎn)評:對于滑輪組的相關(guān)實(shí)驗(yàn)或題目,會通過數(shù)據(jù)或圖判斷滑輪組的省力情況是關(guān)鍵的環(huán)節(jié).也就是首先要找出拉力移動的距離s與物體提升的高度h之間的倍數(shù)關(guān)系,然后才能或繞繩、或計(jì)算,根據(jù)題意求取其他的量.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    精英家教網(wǎng)在做“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,小強(qiáng)和同學(xué)們組裝了如圖所示的甲、乙兩個滑輪組(每只滑輪重都相同,不計(jì)摩擦和繩重).
    (1)對于甲圖所示的滑輪組,如果沒有刻度尺,只要測出鉤碼重G,然后豎直向上勻速拉動彈簧測力計(jì)使鉤碼升高,從彈簧測力計(jì)上讀出拉力值F,即可算出該滑輪組的機(jī)械效率η=
     

    (2)比較甲、乙兩滑輪組的機(jī)械效率,可知η
     
    η(選填“>”、“<”或“=”).
    (3)實(shí)驗(yàn)后小強(qiáng)猜想,對于同一滑輪組(例如圖乙),它的機(jī)械效率也可能不是固定的,于是他用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究,并證明自己的猜想是正確的.你認(rèn)為小強(qiáng)應(yīng)采用的正確方法是什么?
     

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    28、某同學(xué)在做“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中.用圖甲所示的裝置勻速提起重物,并做了如下實(shí)驗(yàn)記錄:

    (1)根據(jù)上表可算出,W=
    0.2
    焦,W=
    0.12
    焦.
    對以上兩個計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較,其不合理之處是
    有用功大于總功
    ;
    (2)結(jié)合圖20乙你會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不合理的原因是:
    彈簧測力計(jì)的讀數(shù)錯誤(應(yīng)是0.8N)
    ;
    (3)該同學(xué)糾正了錯誤繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)得到下列一組數(shù)據(jù):

    通過分析上表數(shù)據(jù),你會發(fā)現(xiàn)
    增加物重
    可以提高機(jī)械效率.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    在探究“測滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)中,下表是實(shí)踐活動小組同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時所做的實(shí)驗(yàn)記錄:
    實(shí)驗(yàn)次數(shù) 鉤碼重G(N) 鉤碼被提升的高度h(m) 拉力F(N) 繩拉上的長度S(m) 機(jī)械效率
    1 2 0.1 0.6 0.3
    2 4 0.1 2.0 0.3
    3 6 0.1 2.5 0.3
    4 8 0.1 3.0 0.3
    (1)請你依據(jù)測量數(shù)據(jù)幫助他們計(jì)算出滑輪組的機(jī)械效率,并填入上表內(nèi).
    (2)通過計(jì)算他們發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中有的數(shù)據(jù)測錯了,你認(rèn)為其中測錯的數(shù)據(jù)是
    0.6N
    0.6N
    ,你判斷的依據(jù)是
    滑輪組的機(jī)械效率大于1
    滑輪組的機(jī)械效率大于1

    (3)由表中數(shù)據(jù)分析,同一個滑輪組的機(jī)械效率也不是固定不變的,并可以初步得出的結(jié)論是:
    使用同一個滑輪組時,增加鉤碼的重可以提高滑輪組的機(jī)械效率
    使用同一個滑輪組時,增加鉤碼的重可以提高滑輪組的機(jī)械效率

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    科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

    小霞在做“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)前猜想,滑輪組機(jī)械效率的大小可能與三個因素有關(guān):(1)所提物體的重力;(2)動滑輪的重力;(3)繩子的繞法.
    為了驗(yàn)證自己的猜想,她做了四次實(shí)驗(yàn),如圖所示(實(shí)驗(yàn)所用的每個滑輪重力相同).第1、2次實(shí)驗(yàn)是用甲滑輪組,第3次實(shí)驗(yàn)是用替換了一個更重的動滑輪,第4次實(shí)驗(yàn)是把第1次實(shí)驗(yàn)的滑輪組換了種繞法.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
    次數(shù) 鉤碼重力/N 鉤碼勻速上升的距離/m 繩子自由端的拉力F/N 繩子自由端移動的距離/m 機(jī)械效率/%
    1 2 0.1 1.2 0.2 83.3
    2 4 0.1 2.3 0.2 87.0
    3 4 0.1 2.7 0.2 74.1
    4 2 0.1 0.8 0.3
    (1)分析對比第1、2次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),對猜想(1)可得結(jié)論:
    在動滑輪重和繩子繞法相同時,機(jī)械效率與物重有關(guān),物體越重,機(jī)械效率越高
    在動滑輪重和繩子繞法相同時,機(jī)械效率與物重有關(guān),物體越重,機(jī)械效率越高

    (2)分析對比第2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),對猜想(2)可得結(jié)論:
    在物重和繩子繞法相同時,機(jī)械效率與動滑輪重有關(guān),動滑輪越重,機(jī)械效率越低
    在物重和繩子繞法相同時,機(jī)械效率與動滑輪重有關(guān),動滑輪越重,機(jī)械效率越低
    ;
    (3)將第4次實(shí)驗(yàn)的繩子繞法在丙滑輪組上畫出,并在數(shù)據(jù)表中算出機(jī)械效率
    83.3%
    83.3%
    ;
    (4)對比第
    1
    1
    、
    4
    4
    兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知滑輪組機(jī)械效率與繩子繞法
    無關(guān)
    無關(guān)
    (填“有關(guān)”或“無關(guān)”);
    (5)小霞做完實(shí)驗(yàn)后考慮還有什么方法提高滑輪組的機(jī)械效率,請你幫她提一個意見
    給滑輪組上潤滑油(或用更輕的繩子)
    給滑輪組上潤滑油(或用更輕的繩子)

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    某同學(xué)在做“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中.用如圖1中甲所示的裝置勻速提起重物,并做了如下實(shí)驗(yàn)記錄:
    鉤碼重G(N) 鉤碼上升高度(m) 測力計(jì)拉力F(N) 測力計(jì)移動距離s(m)
    2 0.1 0.4 0.3
    (1)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上
    勻速
    勻速
    拉動彈簧測力計(jì).
    (2)根據(jù)上表可算出,W=
    0.2
    0.2
    焦,W=
    0.12
    0.12
    焦.
    對以上兩個計(jì)算結(jié)果進(jìn)行比較,其不合理之處是
    有用功大于總功(或機(jī)械效率大于100%)
    有用功大于總功(或機(jī)械效率大于100%)
    ;
    (3)結(jié)合圖1中的乙你會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不合理的原因是:
    彈簧測力計(jì)的示數(shù)讀錯了
    彈簧測力計(jì)的示數(shù)讀錯了

    (4)小紅用如圖2所示的滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn),第一次使用塑料滑輪,第二次使用鋁制滑輪,第三次使用鐵制滑輪,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表:
    實(shí)驗(yàn)
    次數(shù)
    物重
    G/N
    物體上升的距離h/cm 彈簧測力計(jì)的讀數(shù)F/N 彈簧測力計(jì)上升的距離s/cm 機(jī)械
    效率η
    1 3 10 1.6 30 62.5%
    2 3 10 2 30 50%
    3 3 10 2.5 30
    40%
    40%
    ①在表中的空格處填上第三次實(shí)驗(yàn)的機(jī)械效率.
    ②從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知:提升同一物體,動滑輪越重,滑輪組的機(jī)械效率
    越低
    越低

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