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				在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用同一滑輪組進行兩次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：
    （1）此實驗所用滑輪的個數(shù)至少是
     
    個，其中動滑輪有
     
    個．
    （2）第一次實驗測得滑輪組的機械效率為
     
    ，第二次實驗時滑輪組的機械效率
     
    第一次的機械效率（選填“大于”、“小于”或“等于”）
    精英家教網(wǎng)
    根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“滑輪組的機械效率與所掛鉤碼的重有關(guān)，鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論？答：
     
    ；請簡要說明兩條理由：
    ①
     
    ；②
     
    ．			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析：（1）拉力移動的距離是物體移動距離的幾倍，動滑輪就有幾段繩子承擔；
    （2）根據(jù)公式η=
    W有
    W總
    =
    Gh
    F S
    =
    G
    nF
    可求出機械效率；滑輪組的機械效率與物體重力、摩擦力、機械本身重力有關(guān)．要提高機械效率，應(yīng)盡量減小摩擦和機械本身重力的同時，最大限度的增加被吊物體重力．
    解答：解：（1）由題中數(shù)據(jù)可知，彈簧測力計移動的距離是鉤碼上升的高度的4倍，動滑輪應(yīng)由4段繩子承擔，因此動滑輪的最少個數(shù)是2個，要組成滑輪組還應(yīng)再配1個定滑輪；
    （2）第一次的機械效率η=
    W有
    W總
    =
    Gh
    F S
    =
    2N×10cm
    0.8N×40cm
    =62.5%
    第二次的機械效率η=
    W有
    W總
    =
    Gh
    F S
    =
    5N×5cm
    1.5N×20cm
    =83.3%
    如果一次實驗就得到結(jié)論，偶然性太大，并且滑輪組的影響滑輪組的機械效率還有滑輪的重等．
    故答案：（1）3；2；（2）62.5%；大于；
    （3）不能；實驗次數(shù)太少，偶然性較大；滑輪組的機械效率還與滑輪的重有關(guān)．
    點評：滑輪組的機械效率與物體重力、摩擦力、機械本身重力有關(guān)．要提高機械效率，應(yīng)盡量減小摩擦和機械本身重力的同時，最大限度的增加被吊物體重力
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    精英家教網(wǎng)在做“測滑輪組機械效率”的實驗中，小強和同學(xué)們組裝了如圖所示的甲、乙兩個滑輪組（每只滑輪重都相同，不計摩擦和繩重）．
    （1）對于甲圖所示的滑輪組，如果沒有刻度尺，只要測出鉤碼重G，然后豎直向上勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高，從彈簧測力計上讀出拉力值F，即可算出該滑輪組的機械效率η=
     
    ．
    （2）比較甲、乙兩滑輪組的機械效率，可知η甲
     
    η乙（選填“＞”、“＜”或“=”）．
    （3）實驗后小強猜想，對于同一滑輪組（例如圖乙），它的機械效率也可能不是固定的，于是他用實驗進行了探究，并證明自己的猜想是正確的．你認為小強應(yīng)采用的正確方法是什么？
     
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    28、某同學(xué)在做“測滑輪組機械效率”的實驗中．用圖甲所示的裝置勻速提起重物，并做了如下實驗記錄：

    （1）根據(jù)上表可算出，W有=
    0.2
    焦，W總=
    0.12
    焦．
    對以上兩個計算結(jié)果進行比較，其不合理之處是
    有用功大于總功
    ；
    （2）結(jié)合圖20乙你會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實驗結(jié)果不合理的原因是：
    彈簧測力計的讀數(shù)錯誤（應(yīng)是0.8N）
    ；
    （3）該同學(xué)糾正了錯誤繼續(xù)進行實驗得到下列一組數(shù)據(jù)：

    通過分析上表數(shù)據(jù)，你會發(fā)現(xiàn)
    增加物重
    可以提高機械效率．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    在探究“測滑輪組機械效率”實驗中，下表是實踐活動小組同學(xué)在做實驗時所做的實驗記錄：
    

    


    
實驗次數(shù)
鉤碼重G（N）
鉤碼被提升的高度h（m）
拉力F（N）
繩拉上的長度S（m）
機械效率
    

    
1
2
0.1
0.6
0.3

    

    
2
4
0.1
2.0
0.3

    

    
3
6
0.1
2.5
0.3

    

    
4
8
0.1
3.0
0.3

    （1）請你依據(jù)測量數(shù)據(jù)幫助他們計算出滑輪組的機械效率，并填入上表內(nèi)．
    （2）通過計算他們發(fā)現(xiàn)實驗中有的數(shù)據(jù)測錯了，你認為其中測錯的數(shù)據(jù)是
    0.6N
    0.6N
    ，你判斷的依據(jù)是
    滑輪組的機械效率大于1
    滑輪組的機械效率大于1
    ．
    （3）由表中數(shù)據(jù)分析，同一個滑輪組的機械效率也不是固定不變的，并可以初步得出的結(jié)論是：
    使用同一個滑輪組時，增加鉤碼的重可以提高滑輪組的機械效率
    使用同一個滑輪組時，增加鉤碼的重可以提高滑輪組的機械效率
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    小霞在做“測滑輪組機械效率”的實驗前猜想，滑輪組機械效率的大小可能與三個因素有關(guān)：（1）所提物體的重力；（2）動滑輪的重力；（3）繩子的繞法．
    為了驗證自己的猜想，她做了四次實驗，如圖所示（實驗所用的每個滑輪重力相同）．第1、2次實驗是用甲滑輪組，第3次實驗是用替換了一個更重的動滑輪，第4次實驗是把第1次實驗的滑輪組換了種繞法．實驗數(shù)據(jù)如下表：
    

    


    
次數(shù)
鉤碼重力/N
鉤碼勻速上升的距離/m
繩子自由端的拉力F/N
繩子自由端移動的距離/m
機械效率/%
    

    
1
2
0.1
1.2
0.2
83.3
    

    
2
4
0.1
2.3
0.2
87.0
    

    
3
4
0.1
2.7
0.2
74.1
    

    
4
2
0.1
0.8
0.3

    （1）分析對比第1、2次實驗數(shù)據(jù)，對猜想（1）可得結(jié)論：
    在動滑輪重和繩子繞法相同時，機械效率與物重有關(guān)，物體越重，機械效率越高
    在動滑輪重和繩子繞法相同時，機械效率與物重有關(guān)，物體越重，機械效率越高
    ；
    （2）分析對比第2、3次實驗數(shù)據(jù)，對猜想（2）可得結(jié)論：
    在物重和繩子繞法相同時，機械效率與動滑輪重有關(guān)，動滑輪越重，機械效率越低
    在物重和繩子繞法相同時，機械效率與動滑輪重有關(guān)，動滑輪越重，機械效率越低
    ；
    （3）將第4次實驗的繩子繞法在丙滑輪組上畫出，并在數(shù)據(jù)表中算出機械效率
    83.3%
    83.3%
    ；
    （4）對比第
    1
    1
    、
    4
    4
    兩次實驗數(shù)據(jù)，可知滑輪組機械效率與繩子繞法
    無關(guān)
    無關(guān)
    （填“有關(guān)”或“無關(guān)”）；
    （5）小霞做完實驗后考慮還有什么方法提高滑輪組的機械效率，請你幫她提一個意見
    給滑輪組上潤滑油（或用更輕的繩子）
    給滑輪組上潤滑油（或用更輕的繩子）
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    某同學(xué)在做“測滑輪組機械效率”的實驗中．用如圖1中甲所示的裝置勻速提起重物，并做了如下實驗記錄：
    

    


    
鉤碼重G（N）
鉤碼上升高度（m）
測力計拉力F（N）
測力計移動距離s（m）
    

    
2
0.1
0.4
0.3
    （1）在實驗操作中應(yīng)豎直向上
    勻速
    勻速
    拉動彈簧測力計．
    （2）根據(jù)上表可算出，W有=
    0.2
    0.2
    焦，W總=
    0.12
    0.12
    焦．
    對以上兩個計算結(jié)果進行比較，其不合理之處是
    有用功大于總功（或機械效率大于100%）
    有用功大于總功（或機械效率大于100%）
    ；
    （3）結(jié)合圖1中的乙你會發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實驗結(jié)果不合理的原因是：
    彈簧測力計的示數(shù)讀錯了
    彈簧測力計的示數(shù)讀錯了
    ．
    （4）小紅用如圖2所示的滑輪組分別做了三次實驗，第一次使用塑料滑輪，第二次使用鋁制滑輪，第三次使用鐵制滑輪，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：
    

    


    
實驗
    次數(shù)    		
物重
    G/N    		
物體上升的距離h/cm
彈簧測力計的讀數(shù)F/N
彈簧測力計上升的距離s/cm
機械
    效率η
    

    
1
3
10
1.6
30
62.5%
    

    
2
3
10
2
30
50%
    

    
3
3
10
2.5
30

    40%
    40%
    ①在表中的空格處填上第三次實驗的機械效率．
    ②從實驗數(shù)據(jù)分析可知：提升同一物體，動滑輪越重，滑輪組的機械效率
    越低
    越低
    ．
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案