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    精英家教網(wǎng)用如圖所示的實驗裝置探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”.
    (1)實驗中通過觀察
     
    來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少.
    (2)為了在較短的時間內(nèi)達到明顯的實驗效果,小明選用煤油而不用水做實驗,是因為煤油具有
     
    的特點.
    (3)為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少,甲乙兩瓶中要裝入
     
    、
     
    的同種液體.
    (4)該實驗裝置還可以研究通電時間一定時導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與
     
    的關(guān)系.你還需要的操作是
     

    (5)這兩個實驗中除運用了控制變量的研究方法外,還用到的研究方法是:
     
    分析:(1)電流通過電阻絲做功,消耗電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,產(chǎn)生的熱量被煤油吸收,煤油吸收熱量的多少我們直接看不到,但煤油吸收熱量溫度升高,本實驗是通過溫度計的示數(shù)變化反應(yīng)電流產(chǎn)生的熱量多少(轉(zhuǎn)換法);
    (2)為了便于觀察實驗現(xiàn)象,溫度變化越明顯越好,應(yīng)從煤油和水兩者的物理特性進行選擇;
    (3)要探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”,需要控制:不同燒瓶中液體的質(zhì)量和初溫度相同,流經(jīng)不同導(dǎo)體的電流相同,通電時間相同,但導(dǎo)體電阻不同.
    (4)調(diào)節(jié)滑動變阻器阻值,可以改變電路電流大小,因此應(yīng)用該實驗裝置還可以探究通電時間一定時,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系.
    (5)煤油吸熱多少是通過溫度計的示數(shù)變化多少得出的,這種方法叫轉(zhuǎn)換法.
    解答:解:
    (1)通電后電流通過電阻絲做功,產(chǎn)生熱量被煤油吸收,使煤油的溫度升高,通過觀察溫度計的示數(shù)變化來判斷電流產(chǎn)生的熱量的多少;
    (2)因煤油比水具有較小的比熱容,吸收相同的熱量,煤油比水的溫度變化大,更容易看出溫度的變化;
    (3)為了便于比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少,甲乙兩瓶中要裝入質(zhì)量相等、初溫度相等的同種液體;
    (4)移動滑動變阻器的滑片,比較通電時間相同時,甲(或乙)燒瓶中溫度計示數(shù)的變化,得出產(chǎn)生熱量關(guān)系;因此應(yīng)用該實驗裝置還可以探究通電時間一定時,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系.
    (5)本實驗除了控制變量法,還應(yīng)用了轉(zhuǎn)換法,通過溫度計的示數(shù)變化多少反映煤油吸熱多少.
    故答案為:
    (1)溫度計示數(shù)的變化;
    (2)比熱容。
    (3)質(zhì)量; 初溫;
    (4)電流大;移動滑動變阻器的滑片,比較通電時間相同時,甲(或乙)燒瓶中溫度計示數(shù)的變化;
    (5)轉(zhuǎn)換法.
    點評:本題是一道探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”的實驗題,本實驗應(yīng)用了控制變量法與轉(zhuǎn)換法,理解并掌握這兩種方法是正確解題的前提與關(guān)鍵.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    精英家教網(wǎng)用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率.實驗時,豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使掛在較長杠桿下面鉤碼緩緩上升.實驗中,將杠桿拉至圖中虛線位置測力計的示數(shù)F=
     
    N,鉤碼總重G為1.0N,鉤碼上升高度h為0.1m,測力計移動距離s為0.3m,則杠桿的機械效率為
     
    %.請寫出使用該杠桿做額外功的一個原因:
     

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2005?云浮)用如圖所示的實驗裝置測滑輪組的機械效率,實驗中得到的一組數(shù)據(jù)列在下表中:
    彈簧測力計的拉力F(N) 物重G(N) 物體上升的高度h(m) 彈簧測力計移動的距離S(m)
    2.4 6.0 0.15 0.45
    由這組數(shù)據(jù)可計算出:有用功W有用=
    0.9
    0.9
    J,機械效率η=
    83.3%
    83.3%

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    用如圖所示的實驗裝置測量斜面的機械效率.實驗時,沿斜面向上勻速拉動彈簧測力計,使木塊沿斜面勻速上升.為了研究斜面的機械效率與哪些因素有關(guān),一位同學(xué)用該實驗裝置,先后用兩木塊做實驗,測量并計算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù):
    次數(shù) 木塊重
    G/N
    木塊上升的高度
    h/m
    拉力
    F/N
    木塊沿斜面移動距離
    s/m
    機械效率
    η/%
    1 1.0 0.10 1.0 0.20
    2 2.0 0.10 2.3 0.12 72.5
    (1)上表中第1次實驗時有用功等于
    0.1
    0.1
    J,斜面的機械效率為
    50
    50
    %.
    請寫出使用該斜面做額外功的原因:
    克服木塊和斜面之間的摩擦力做功
    克服木塊和斜面之間的摩擦力做功

    (2)根據(jù)表中數(shù)據(jù),能否得出斜面的機械效率與所拉木塊重力關(guān)系的結(jié)論.如能得出,請寫出結(jié)論;如不能得出結(jié)論,請說明原因.
    不能;只控制斜面的高度相同,沒有控制物體和斜面之間的粗糙程度不變
    不能;只控制斜面的高度相同,沒有控制物體和斜面之間的粗糙程度不變

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    小紅同學(xué)用如圖所示的實驗裝置測小車的平均速度.他用刻度尺測得斜面長為S=1.2m,小車通過前一半路程S1的時間為1s,通過全程S所用的時間是1.5s.那么,小車通過后一半路程S2的平均速度是
    1.2
    1.2
    m/s,小車通過全程的平均速度是
    0.8
    0.8
    m/s.

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    同步練習(xí)冊答案