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    在進(jìn)行“光的反射規(guī)律”的探究實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(如圖所示):將一面鏡子M平放在平板上,把一個(gè)畫有角度的白色硬紙板豎立在鏡面上,硬紙板是由E、F兩塊粘接起來的,可繞接縫ON轉(zhuǎn)動(dòng),ON垂直于鏡面.


    (1)先使E、F兩塊紙板成為同一平面,讓入射光線沿紙板射向鏡面上的O點(diǎn),觀察到從鏡面反射的光線的方向與入射光線的方向______(填“相同”或“不同”).
    (2)使入射角變大,觀察到反射角也隨著______.
    (3)用量角器量出入射角和反射角的大。ɑ蛑苯幼x出角的大小)比較兩角大小可得反射角______入射角.
    (4)如圖乙所示,把紙板F向前折或向后折,______(填“能”或“不能”)看到反射光線.
    (5)由實(shí)驗(yàn)得出反射定律的內(nèi)容是______.
    【答案】分析:(1)掌握光的反射的概念,并掌握光的反射定律的內(nèi)容,根據(jù)光的反射定律進(jìn)行解答;
    (2)光的反射定律:反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi);反射光線、入射光線分居在法線兩側(cè);反射角等于入射角.
    解答:解:(1)從鏡面反射的光線的方向與入射光線的方向不同;
    (2)使入射角變大,觀察到反射角也隨著變大;
    (3)用量角器量出入射角和反射角的大小,比較得出反射角等于入射角;
    (4)反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi),所以把紙板F向前折或向后折,不能看到反射光線;
    (5)光的反射定律:反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi);反射光線、入射光線分居在法線兩側(cè);反射角等于入射角.
    故答案為:(1)不同;(2)變大;(3)等于;(4)不能;(5)反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi);反射光線、入射光線分居在法線兩側(cè);反射角等于入射角.
    點(diǎn)評(píng):此題是探究光的反射定律的實(shí)驗(yàn),考查了探究兩角之間關(guān)系及三線之間關(guān)系的方法,并考查了光的反射定律的內(nèi)容.
    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    利用如圖裝置進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn):
    (1)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn),若將紙板B向前或向后折,此時(shí)在紙板B上看不到反射光,這樣做的目的是探究
    反射光線、法線、入射光線是否在同一平面內(nèi)
    反射光線、法線、入射光線是否在同一平面內(nèi)

    (2)將入射光線EO向法線靠近時(shí),看到反射光線OF
    靠近
    靠近
    (填:”靠近”或”遠(yuǎn)離”)法線.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    利用如圖裝置進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn):
    (1)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn),若將紙板B向前或向后折,此時(shí)在紙板B上看不到反射光,這樣做的目的是探究
    反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)
    反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)

    (2)將入射光線EO向法線靠近時(shí),看到反射光線OF
    靠近
    靠近
    (填:”靠近”或”遠(yuǎn)離”)法線.
    (3)將紙板A、B置于同一平面后,若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn),反射光將沿圖中的OE方向射出,說明光在反射時(shí),
    光路是可逆的
    光路是可逆的

    (4)光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是:①
    顯示光的傳播路徑
    顯示光的傳播路徑
    ;②
    探究入射光線、反射光線、法線是否共面
    探究入射光線、反射光線、法線是否共面

    (5)實(shí)驗(yàn)時(shí)光屏應(yīng)如何放置?
    光屏與鏡面垂直
    光屏與鏡面垂直

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    利用如圖裝置進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn):
    (1)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn),若將紙板B向前或向后折,此時(shí)在紙板B上看不到反射光,這樣做的目的是探究
    反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)
    反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)

    (2)紙板A、B置于同一平面后,將入射光線EO向法線ON靠近時(shí),看到反射光線OF
    靠近
    靠近
    (填:“靠近”或“遠(yuǎn)離”法線.)
    (3)改變?nèi)肷涔獾姆较颍鄿y(cè)幾組入射角和反射角.這樣做的目的是
    多次實(shí)驗(yàn),找出普遍存在的規(guī)律,避免偶然性
    多次實(shí)驗(yàn),找出普遍存在的規(guī)律,避免偶然性
    .得到的結(jié)論是
    反射角等于入射角
    反射角等于入射角

    (4)若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn),反射光將沿圖中的OE方向射出,說明光在反射時(shí),
    光路是可逆的
    光路是可逆的

    (5)平面鏡的應(yīng)用之一是改變光路.請(qǐng)寫出一個(gè)應(yīng)用實(shí)例:
    角反射器(潛望鏡、用平面鏡將井底照亮)
    角反射器(潛望鏡、用平面鏡將井底照亮)

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
    試驗(yàn)次數(shù) 入射角 反射角
    1 30° 30°
    2 40° 40°
    3 50° 50°
    (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),硬紙板放在平面鏡上時(shí),要保持與鏡面
    垂直
    垂直

    (2)使光線以不同角度入射進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)量結(jié)果如上表所示.由此可得結(jié)論:
    反射角等于入射角
    反射角等于入射角

    (3)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn),若將紙板B向前或向后折,目的是探究
    反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)
    反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi)
    ,此時(shí),在紙板B上
    不能
    不能
    (填“能”或“不能”)看到反射光線.
    (4)如果想探究對(duì)于已知光路,光能否沿它的反方向傳播,請(qǐng)你簡要說明做法.
    讓光線沿著紙板上已經(jīng)畫出的一條反射光線射到平面鏡上的O點(diǎn),觀察反射光線是否與原入射光線重合;選擇其他反射光線,重復(fù)上述步驟.
    讓光線沿著紙板上已經(jīng)畫出的一條反射光線射到平面鏡上的O點(diǎn),觀察反射光線是否與原入射光線重合;選擇其他反射光線,重復(fù)上述步驟.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    小明利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).
    (1)使光線以不同角度入射進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)量結(jié)果如下表所示.
    試驗(yàn)次數(shù) 入射角 反射角
    1 30° 30°
    2 40° 40°
    3 50° 50°
    由此可得“在反射現(xiàn)象中,反射角
    等于
    等于
    入射角.
    (2)從測(cè)量結(jié)果中看出,入射角變大,則反射角將
    變大
    變大
    .(填“變大”,“變小”或“不變”.
    (3)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn),若將紙板B向前或向后折,目的是探究反射光線與入射光線是否在
    同一平面
    同一平面
    內(nèi),此時(shí),在紙板B上
    不能
    不能
    (選填“能“或”不能“)看到反射光線.
    (4)若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn),光將沿圖中的
    OE
    OE
     方向射出.這說明光路是
    可逆的
    可逆的

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