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    【題目】另一同學(xué)連接的電路如圖所示。連接電路后,兩燈泡都亮,由于連線較亂,一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡單判斷方法是否可行?請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”。

    方法

    操作

    現(xiàn)象

    結(jié)論

    方法是否可行

    方法1

    把其中一燈泡從燈座中取下

    另一燈熄滅

    兩燈一定是串聯(lián)

    _____

    方法2

    把任意一根導(dǎo)線斷開

    兩燈熄滅

    兩燈一定是串聯(lián)

    ______

    【答案】可行 不可行

    【解析】

    試題串聯(lián)電路中只有一條電流路徑,一處段開所有用電器都停止工作;并聯(lián)電路中的電流路徑至少有兩條,各支路中的元件獨(dú)立工作,互不影響。把其中一燈泡從燈座中取下另一燈熄滅,兩燈一定是串聯(lián); 把任意一根導(dǎo)線斷開兩燈熄滅,兩燈不一定是串聯(lián),應(yīng)為當(dāng)兩燈并聯(lián)時,斷開的導(dǎo)線是趕路上的導(dǎo)線,亮燈也同時熄滅,所以此方法不可行。

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖甲所示是小明探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,圖中A、B是兩段外形相同的蠟燭。

    1)選用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于_____。

    2)小明將玻璃板豎直立在水平桌面上,在玻璃板前放置點(diǎn)燃的蠟燭A,將蠟燭B放在玻璃板后并移動,直到BA的像完全重合,這說明_____

    3)為探究平面鏡所成的像是實(shí)像還是虛像,將蠟燭B移去,在相同位置上放上光屏,光屏上_____(填“能”或“不能”)承接到蠟燭A的像,說明平面鏡所成的像是_____(填“實(shí)”或“虛”)像。

    4)小明把蠟燭A向靠近玻璃板方向移動一段距離,會發(fā)現(xiàn)蠟燭A的像的大小_____(填“變大”、“變小”或“不變”)。

    5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明想,若把玻璃板沿MN截成兩部分,如圖乙所示,并分別向兩側(cè)平移一小段距離,則蠟燭通過左右兩部分玻璃板成像的情況:_____。

    A.都成完整的像,且兩個像在同一位置

    B.各成半個像,合起來成一個完整的像

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖甲所示,驗(yàn)電器A帶負(fù)電,B不帶電,用帶有絕緣柄的金屬棒把驗(yàn)電器A、B兩金屬球連接起來(如圖乙所示),下列說法正確的是

    A.A中負(fù)電荷通過金屬棒流向B,同時B中正電荷通過金屬棒流向A

    B.A中負(fù)電荷通過金屬棒流向B,B金屬箔的張角增大

    C.A中正電荷通過金屬棒流向B,A金屬箔的張角減小

    D.金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B,B金屬箔的張角增大

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)做“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),為了實(shí)驗(yàn)方便,他們把定值電阻改為電阻箱,連接了如圖甲所示的實(shí)物電路。

    (1)連好電路后,將電阻箱調(diào)至某一阻值,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為一個適當(dāng)?shù)闹?/span>U0,記錄電流表的示數(shù)和___________

    (2)改變電阻箱的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使__________,并記錄相應(yīng)數(shù)據(jù)。

    (3)再次改變電阻箱阻值,發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片電壓表的示數(shù)始終都大于U0,引起這種情況的直接原因是__________________。

    (4)多次改變電阻箱的阻值,根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出電流隨電阻變化的圖像如圖乙所示。你認(rèn)為該小組實(shí)驗(yàn)時的U0=____V

    (5)該小組進(jìn)一步研究圖像乙,發(fā)現(xiàn)由圖線上的任一點(diǎn)和坐標(biāo)軸圍成的矩形“面積”大小都相等,矩形“面積”表示的物理量是_______

    (6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組間交流時,發(fā)現(xiàn)鄰組在相同的坐標(biāo)系中畫出的圖像如圖丙所示,你認(rèn)為圖像不同的原因是________________________________

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】為了探究壓力的作用效果與受力面積和壓力大小的關(guān)系,小亮同學(xué)將長方體置于水平放置的海綿上,如圖(a)所示,然后分別將相同的長方體沿豎直方向切去一定的厚度、或沿水平方向切去一定的厚度,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別如圖(a)(b)(c)(d)(e)所示。

    (1)實(shí)驗(yàn)中,小亮通過觀察_____來比較壓力作用效果的。

    (2)小亮分析比較圖(a)(b)(c)發(fā)現(xiàn)長方體對海綿的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān)。你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是_____.

    (3)分析比較圖(a)、(d)(e)可得出的初步結(jié)論是:_____

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】另一同學(xué)連接的電路如圖所示。連接電路后,兩燈泡都亮,由于連線較亂,一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián),以下兩種簡單判斷方法是否可行?請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”。

    方法

    操作

    現(xiàn)象

    結(jié)論

    方法是否可行

    方法1

    把其中一燈泡從燈座中取下

    另一燈熄滅

    兩燈一定是串聯(lián)

    _____

    方法2

    把任意一根導(dǎo)線斷開

    兩燈熄滅

    兩燈一定是串聯(lián)

    ______

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】小明同學(xué)用圖甲裝置探究了“固體熔化”的實(shí)驗(yàn):

    (1)甲圖是實(shí)驗(yàn)過程中某時刻溫度計的示數(shù),此時的溫度為 ℃;

    (2)小明在實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)熔化過程持續(xù)了很長時間,其原因可能是 ;

    (3)解決問題后將兩個實(shí)驗(yàn)連續(xù)完成,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了如圖乙的圖象,由圖象可知該物質(zhì)是 選填“晶體”或“非晶體”).熔化時的特點(diǎn)是: ;

    (4)由圖象可知,該物質(zhì)的熔點(diǎn)為 該物質(zhì)是 。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】小楊選擇了兩個高度分別為10 cm6 cm,底面積SASB= 13的實(shí)心均勻的圓柱體A、B進(jìn)行工藝品搭建,AB置于水平桌面上,如圖1所示。他從A的上表面沿水平方向截取高為h的圓柱塊,并將截取部分平放在B的中央,則AB對桌面的壓強(qiáng)隨截取高度h的變化關(guān)系如圖2所示,求:

    1)圓柱體A的密度;

    2)從A截取h=6cm的圓柱塊平放在B的中央,B對桌面的壓強(qiáng)增加量;

    3)圖2a的值。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖是四沖程汽油機(jī)的工作示意圖,下列說法正確的是

    A. 這四個沖程的正確順序是乙 B. 靠慣性完成的沖程是甲、乙、丁

    C. 甲沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 D. 丁沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

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    同步練習(xí)冊答案