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    精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
    
			
    
				
    （1）如圖所示，小明同學想利用滑動變阻器改變通過小燈泡的電流，應該使用滑動變阻器上的哪兩個接線柱？請你幫他想一想，一共有幾種正確的接法．
    （2）小明同學按照同學們設計的正確方案，先后進行了四次不同的實驗，但他忘記了將實驗現(xiàn)象填入表格，請你幫他在下表中填好．
    

    （3）從上述實驗中你能發(fā)現(xiàn)哪些規(guī)律？如果讓你輔導下一組同學做同一個實驗，你會給他們哪些提醒和輔導？
    

    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    

    解：（1）因為滑動變阻器的上方共兩個接線柱，下方共兩個接線柱，根據(jù)“一上一下”的接線原則分析，應將上、下各一個接線柱接入電路，因此共四種接線方法，即：C和A，C和B，D和A，D和B；
    （2）當接C、A或D、A時，滑片向左移動，滑動變阻器接入電路的阻值減小，因此電流表的示數(shù)變大，燈泡的亮度變亮，反之，情況相反；當接C、B或D、B時，滑片向右移動，滑動變阻器接入電路的阻值減小，因此電流表的示數(shù)變大，燈泡的亮度變亮，反之，情況相反；表格數(shù)據(jù)如下： 

    

    （3）從表格數(shù)據(jù)可以得出：下方接線柱和滑片移動的方向決定燈泡的亮度和電流表的示數(shù)； 如果下一組作實驗，要求學生注意滑動變阻器“一上一下”的接線原則，以及留心觀察使用的接線柱和滑片移動的方向與燈泡的亮度和電流表示數(shù)的變化情況． 
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
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				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    精英家教網在“測量小燈泡的功率”的實驗中，小明和小紅使用的器材中小燈泡的規(guī)格不同，其它器材規(guī)格相同，小燈泡的額定電壓可能是“1.5V”、“2V”或“2.8V”，小燈泡額定功率相差不大．
    （1）如圖所示是小明沒有連接完的實物電路，請你用筆畫線代替導線，將實物電路連接完整，要求滑片向右滑動時燈泡變暗．

    


    
物理量 
    實驗序號    		
電壓表示數(shù)/V
電流表示數(shù)/A
小燈泡亮暗程度
    

    
1
1.3
0.17
暗
    

    
2
2.0
0.22
正常發(fā)光
    

    
3
3.0
0
不發(fā)光
    （2）小明正確連接好電路并將滑動變阻器的滑片放在了最大處，閉合開關后，記錄了第1組數(shù)據(jù)；當小燈泡正常發(fā)光時記錄了第2組數(shù)據(jù)；當把滑動變阻器的滑片一到一端時，小燈泡剛發(fā)出很強的光后立即熄滅了，此時記錄了第3組數(shù)據(jù)．三組數(shù)據(jù)如上表所示．則他們所用的電源電壓為
     
    V，小明所用的小燈泡額定功率為
     
    W．
    精英家教網（3）小紅實驗時，當她連接好最后一根導線立即看到小燈泡發(fā)出明亮的光．請你幫助小紅找出實驗中兩個操作不當之處：
    ①
     
    ；②
     
    ．
    （4）小紅改正了錯誤操作，連接好了電路．當小紅所選用的小燈泡正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)如圖所示，而滑動變阻器的滑片恰好在中點上，此時滑動變阻器連入電路的阻值為
     
    Ω，小紅所選用的小燈泡正常發(fā)光時的電流為
     
    A．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    28、在測定額定電壓為2.5V的小燈泡功率的實驗中．
    （1）如圖所示是小明同學已連好的電路，但電路中有一根導線連接明顯錯誤，請你把錯誤的連接線改正過來．（在連錯的導線上畫“×”，并在原圖上畫出正確的接線）

    （2）圖中甲表是
    電壓
    表．
    （3）同組的小華改正電路后，剛一試觸就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺過最大刻度，請寫出兩種可能的原因：
    ①
    發(fā)生短路
    ，②
    量程選擇偏小
    ．
    （4）實驗中小明和小華測得五組實驗數(shù)據(jù)，記錄在下表中，分析實驗數(shù)據(jù)可得小燈泡的額定功率為
    0.75
    W．
    

    


    
次數(shù)
1
2
3
4
5
    

    
U（V）
2.0
2.3
2.5
2.7
3.0
    

    
I（A）
0.26
0.29
0.30
0.31
0.33
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2011?資陽）在測量小燈泡電阻的實驗中，小明和小剛一組，所測小燈泡的額定電壓為2.5V．
    （1）如圖所示為小明未完成的實物連接圖，請你幫小明將電壓表和滑動變阻器連入電路；
    （2）閉合開關之前，應將滑片滑到滑動變阻器的
    b
    b
    端（填“a”或“b”），目的是為了保護電路；
    （3）利用上面的電路測小燈泡的電阻，小剛記錄了三組數(shù)據(jù)并已經計算了部分結果，如下表所示，請你幫小剛將表中的空白格補充完成；
    

    


    
實驗次數(shù)
1
2
3
    

    
電壓（V）
2.5
2.0
1.5
    

    
電流（A）
0.3
0.27
0.23
    

    
電阻（Ω）
8.3
7.4

    

    
燈泡亮度
亮
較亮
暗
    （4）處理完數(shù)據(jù)后，小明和小剛發(fā)現(xiàn)三次測得的燈絲電阻相差較大，與其他實驗組的同學交流時發(fā)現(xiàn)各組基本是類似的情況，你認為出現(xiàn)這種結果的原因是：
    燈絲的電阻與溫度有關，溫度越高電阻越大（或：燈絲的電阻與溫度有關；或：溫度越高電阻越大）
    燈絲的電阻與溫度有關，溫度越高電阻越大（或：燈絲的電阻與溫度有關；或：溫度越高電阻越大）
    ；
    （5）被測小燈泡的額定功率是
    0.75
    0.75
    W．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    （1）如圖所示，小明同學想利用滑動變阻器改變通過小燈泡的電流，應該使用滑動變阻器上的哪兩個接線柱？請你幫他想一想，一共有幾種正確的接法．
    （2）小明同學按照同學們設計的正確方案，先后進行了四次不同的實驗，但他忘記了將實驗現(xiàn)象填入表格，請你幫他在下表中填好．
    

    


    
序號
使用的接線柱
滑片移動的方向
燈泡亮度的變化
電流表的示數(shù)變化
    

    
1
 
向左
 
 
    

    
向右
 
 
    

    
2
 
向左
 
 
    

    
向右
 
 
    

    
3
 
向左
 
 
    

    
向右
 
 
    

    
4
 
向左
 
 
    

    
向右
 
 
    （3）從上述實驗中你能發(fā)現(xiàn)哪些規(guī)律？如果讓你輔導下一組同學做同一個實驗，你會給他們哪些提醒和輔導？
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    為了鍛煉身體，提高身體素質，迎接初三體考，同學們紛紛利用暑假積極進行體育鍛煉，下表是小明父母假期為小明某次測試的成績單．已知小明體重為500N，請根據(jù)表格中提供的信息進行相關計算．
    

    


    
項目
1000m
俯臥撐（次/min）
單揺跳繩（次/min）
    

    
成績
3min20s
25
180
    （1）如圖所示是小明做俯臥撐時的情況，C點為他的重心，求支持力F的大小；
    （2）在跳繩時，他每次跳起時平均離開地面的高度為5cm，求跳繩一次克服自身重力做功的多少；
    （3）跳繩時，在1min內克服自身重力做功的功率為多少？
    

			
    

			
    
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    同步練習冊答案