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    【題目】下列事例中屬于利用聲波傳遞能量的是(
    A.超聲波排除人體內(nèi)結(jié)石
    B.醫(yī)生給病人做“B超”檢查
    C.學(xué)生聽到考試鈴聲開始答題
    D.“轟隆隆”的雷聲預(yù)示著一場大雨可能到來

    【答案】A
    【解析】解:A、利用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石,就是利用聲音的能量將結(jié)石擊碎,是利用聲音來傳遞能量的,故A正確;
    B、醫(yī)生通過B超給病人診斷疾病,是利用聲音來傳遞信息,故B錯誤;
    C、學(xué)生聽到考試鈴聲開始答題,是利用聲音來傳遞信息,故C錯誤;
    D、隆隆的雷聲預(yù)示著一場大雨的到來,屬于聲音傳遞信息,故D錯誤.
    故選:A.

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】中學(xué)生要注意儀容儀表,在你出門之前,整理衣著時所選用的是

    A. 平面鏡 B. 放大鏡 C. 望遠(yuǎn)鏡 D. 顯微鏡

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】熱水和冷水混合時,不計熱量損失,下面說法正確的是(

    A. 冷水初溫低,它升高的溫度則高

    B. 熱水初溫度高,它降低的溫度一定多

    C. 熱水放出的熱量一定等于冷水吸收的熱量

    D. 達(dá)到熱平衡后,不再發(fā)生熱交換

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】某同學(xué)希望通過比較電路中不同位置的電流表的讀數(shù)來研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律,所接電路圖如圖甲所示,閉合開關(guān)后兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖乙所示。

    (1)電流表A2的讀數(shù)是_______________

    (2)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2,所以他認(rèn)為串聯(lián)電路電流流經(jīng)一個用電器電流都會減弱一些,請你指出造成他判斷錯誤的原因。__________________

    (3)另一同學(xué)連接的電路圖如圖丙所示,連接電路后,兩燈泡都亮由于連接較亂,一時無法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)以下兩種簡單判斷方法是否可行?

    請你在表中空格填寫可行不可行”。____________

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】認(rèn)真觀察分析電路圖并解答下面的問題:

    1)如果要使燈L1L2串聯(lián),則應(yīng)閉合或斷開哪幾個開關(guān).

    2)如果串聯(lián)時電流表的示數(shù)為025A,則通過L1的電流I1和通過L2的電流I2是多少?

    3)閉合或斷開哪幾個開關(guān),燈L1、L2構(gòu)成并聯(lián).

    4)如果并聯(lián)時電流表的示數(shù)I08A,通過L1的電流I1035A,計算得出通過L2的電流I2

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】在比較不同燃料熱值的實驗中,小明利用與圖所示完全相同的兩套實驗裝置,分別在燃燒皿中放入質(zhì)量相同的燃料甲和燃料乙,點燃后對質(zhì)量都為100 g和初溫都為20 ℃的水加熱.燃燒相同時間后,測得用甲加熱后的水溫度為30 ℃,而另一杯水溫度為24 ℃.此過程中水的內(nèi)能________(選填增大減小”),用甲加熱的水吸收的熱量為________J,此時________(選填不能”)說明甲的熱值較大.[水的比熱容c4.2×103 J/(kg·℃)]

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】一般的物體遇冷時體積要________(填“變大”或“變小”),因此在夏天架設(shè)高壓線時,架線時要將電線________(填“放松”或“拉緊”)。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】如圖所示,手對桌子作用一個力F1 , 桌子也對手作用一個力F2 , 則下列說法正確的是( )

    A.F1的施力物體是桌子,受力物體是手
    B.F2的施力物體是手,受力物體是桌子
    C.F1與F2是相互作用力
    D.F1與F2是平衡力

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    【題目】為了揭示大自然的奧秘,無數(shù)科學(xué)家進(jìn)行了不懈的探索.下列說法錯誤的是(
    A.湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,從而揭示了原子是可以再分的
    B.盧瑟福建立了原子結(jié)構(gòu)的核式模型
    C.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
    D.兩個表面光滑的鉛塊相互壓緊后,能懸掛鉤碼而不分開,說明分子在不停的運動

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    同步練習(xí)冊答案