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				在凸透鏡成像的觀察實驗中，已知凸透鏡的焦距是10cm，點燃的蠟燭放在凸透鏡前25cm處，則在光屏上所成清晰的像是（ ）
    A．倒立縮小的實像
    B．正立縮小的實像
    C．倒立放大的實像
    D．正立放大的虛像
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				【答案】分析：要解決此題，首先要掌握物距的概念，知道從物體到凸透鏡的距離叫做物距．
    同時要掌握凸透鏡成像的規(guī)律，知道物距大于2倍焦距時，成倒立、縮小的實像．
    解答：解：由題意知，凸透鏡的焦距f=10cm，則2f=20cm．
    點燃的蠟燭放在凸透鏡前25cm處，則物距u=25cm＞2f．
    所以凸透鏡成倒立、縮小的實像．
    故選A．
    點評：本題主要考查的是凸透鏡成像規(guī)律的應用，關鍵是搞清物距，并記熟成像特點與物距之間的關系．				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    （2010?綿陽）（1）小李同學探究“流體壓強與流速的關系”．探究過程中的實驗裝置如圖．下列五個選項是他探究過程中的部分片段：
    A．空氣的壓強與空氣的流速有關系嗎？
    B．在兩張紙之間吹氣，兩張紙相互靠近．
    C．在氣體中，流速越大的位置壓強越小．
    D．用手握住兩張紙，讓紙自由下垂，在兩張紙之間吹氣．
    E．如果空氣的壓強與空氣的流速有關系，在兩張紙之間吹氣，兩張紙將相互靠近．
    用以上片斷的序號將小李同學的探究過程補充完整：
    小李同學首先提出了問題，并給出了猜想或假設，然后，為驗證自己的猜想，他設計的實驗是
    D
    D
    ，進行實驗時觀察到的實驗現(xiàn)象是
    B
    B
    ，…，最后，通過分析和論證，得到的結論是
    C
    C
    ．
    （2）某實驗小組用如圖所示的裝置探究海波熔化時溫度的變化規(guī)律．記錄的數(shù)據(jù)如下表：
    時間/min01234567…
    海波的溫度/℃40.043.948.048.048.048.051.855.6 
    請在如圖的溫度-時間圖象中描點，然后將這些點用平滑曲線連接，得到海波熔化時溫度的變化曲線．

    從曲線可以看出，海波在熔化過程中盡管不斷吸熱，
    溫度保持不變
    溫度保持不變
    ，所以海波是晶體．
    （3）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗中：
    ①除下圖所示的實驗器材外，還需要的器材是
    刻度尺
    刻度尺
    ；

    ②按正確的操作和實驗步驟，測得的數(shù)據(jù)和觀察到的結果如下表．
    物距u與焦距f的關系物距u/cm像的性質像距v/cm
    虛實大小正倒
    u＞2f40實縮小倒立13
    u＞2f24實縮小倒立17
    2f＞u＞f18實放大倒立22.5
    2f＞u＞f13實放大倒立43
    u＜f8虛放大正立40
    u＜f4虛放大正立7
    ③根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可以推斷
    D
    D
    ．
    A.13cm＞f＞8cm    B.13cm＞f＞9cm    C.12cm＞f＞8cm    D.12cm＞f＞9cm
    ④分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結論：凸透鏡成放大的像時，物距與像距相比，物距
    小于
    小于
    像距．（選填“大于”、“等于”或“小于”）
    （4）用如圖所示的電路測定小燈泡的額定功率，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲的電阻約為6Ω．除小燈泡外，實驗室提供的器材有：電壓為3V的電源，標有“30Ω  1A”字樣的滑動變阻器一只，開關一個，導線若干．供選擇的器材有：電流表A1（量程為3A），電流表A2（量程為0.6A），電壓表V1（量程為3V），電壓表V2（量程為15V）．
    ①為保證實驗的順利進行，提高實驗的準確性，電流表應該選
    A2
    A2
    ，電壓表應該選
    V1
    V1
    ．
    ②某小組同學連接好電路，當閉合電路的開關時，出現(xiàn)下表所示的不正�，F(xiàn)象．
    順序電路中出現(xiàn)的不正常的現(xiàn)象原因
    小燈泡的亮暗電流表的示數(shù)I/A電壓表的示數(shù)U/V
    甲不亮0.400？
    乙不亮03.0？
    丙很暗0.100.60？
    下列關于上述不正�，F(xiàn)象的原因分析，正確的是
    A
    A
    ．
    A．甲是小燈泡短路，乙是小燈泡斷路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太大
    B．甲是小燈泡短路，乙是小燈泡短路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太小
    C．甲是小燈泡斷路，乙是小燈泡斷路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太大
    D．甲是小燈泡斷路，乙是小燈泡短路，丙是滑動變阻器連入電路中的電阻太小
    ③測小燈泡的額定功率時，電流表的示數(shù)如圖所示，其示數(shù)為
    0.24
    0.24
    A，該小燈泡的額定功率是
    0.6
    0.6
    W．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    “在探究凸透鏡成像”的實驗中：
    （1）一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑．如圖可知，該凸透鏡的焦距是
    11
    11
    cm．
    （2）將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點燃蠟燭，若無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像，請你指出其中一條可能原因是
    光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上
    光屏、凸透鏡和燭焰的中心不在同一高度上
    ；
    （3）如果物距為8cm，從光屏的一側透過凸透鏡可以看到一個正立、放大的
    虛
    虛
    像（實/虛）；   利用這一原理可以制成
    放大鏡
    放大鏡
    ；
    （4）在實驗中已經(jīng)得到清晰的像，當用黑色硬紙片遮住凸透鏡的上半部分，則所成的像將是
    完整
    完整
    的（完整/不完整），但亮度變暗．
    （5）實驗發(fā)現(xiàn)，物距變大像距變小，像也變小，普通照相機使用就要調焦．小明想：
    “傻瓜”相機使用時不需要“調焦”，不論遠近都可以拍出較清晰的相片．如是他查閱了說明書和資料了解到，照相機焦距是35mm時，拍攝景物在3m以外，并得到鏡頭成像時像距υ和物距u的數(shù)據(jù)表．根據(jù)表中數(shù)據(jù)，簡要說明該相機拍攝景物在3m以外的景物時不需要調節(jié)像距的理由．
    3m以外后，像距幾乎相同
    3m以外后，像距幾乎相同
    ．
    

    


    
u/m
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
4.5
5.0
5.5
    

    
υ/mm
36.27
35.85
35.62
35.50
35.41
35.35
35.30
35.26
35.23
35.21
    （6）某同學為進一步了解“視力矯正”的原理，利用以上裝置，在發(fā)光體和凸透鏡之間放置不同類型的眼鏡片，觀察到：
    ①將遠視眼鏡片放在發(fā)光體和凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變模糊了；使光屏靠近透鏡，又能在光屏上看到發(fā)光體清晰的像．這說明遠視眼鏡對光線有
    會聚
    會聚
    作用，它應該是
    凸
    凸
    透鏡．由此可知，在遠視眼得到矯正之前，物體的像成在視網(wǎng)膜的
    后方
    后方
    （前方/后方）
    ②取下遠視鏡片，重新調整光屏的位置，使它上面的像再次變得清晰，然后將另一個鏡片放在發(fā)光體和凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像又變模糊了；再使光屏遠離透鏡，又可以在光屏上看到發(fā)光體清晰的像．這說明戴上這個眼鏡可以矯正
    近視
    近視
    眼．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    某同學家有一架f=50mm的照相機，他為了研究凸透鏡成像的規(guī)律先做了如下實驗：
    （1）取下鏡頭，讓太陽光正對鏡頭，觀察鏡頭對太陽光的作用，因鏡頭是一個
    凸透鏡
    凸透鏡
    ，所以它對太陽光有
    會聚
    會聚
    作用．
    （2）用一硬紙板在鏡頭后面接收經(jīng)鏡頭折射后的光斑，用此種方法測焦距：當在紙板上得到一個又小又亮的光斑時，測出
    光斑到透鏡中心
    光斑到透鏡中心
    之間的距離，就大約是焦距．
    （3）用鏡頭當作放大鏡使用來觀察地上的螞蟻：鏡頭距螞蟻的距離
    小于
    小于
    （填“大于”“小于”或“等于”）50mm時能看到螞蟻正立放大的
    虛
    虛
    像．
    （4）用此鏡頭替代投影儀的鏡頭，投影片到鏡頭的距離應大于
    一倍焦距小于2倍焦距
    一倍焦距小于2倍焦距
    ，承接像的屏幕到鏡頭的距離應大于
    2倍焦距
    2倍焦距
    ，此時屏幕上得到倒立，放大的
    實
    實
    像．
    （5）裝上鏡頭，用照相機來拍一開花的桃樹的像：①拍桃樹的像時，桃樹距鏡頭的距離要大于
    2倍焦距
    2倍焦距
    ，桃樹在底片上成
    倒立
    倒立
    的
    縮小
    縮小
    的像． ②拍完桃樹的像之后，想拍一朵較大的桃花的像，則應使鏡頭
    靠近
    靠近
    （填“遠離”或“靠近”）桃花，并把鏡頭
    伸出去
    伸出去
    （填“伸出去”或“縮回來”）．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    凸透鏡成像的規(guī)律是從大量實驗中歸納得到的，如下表所示：
    

    


    
 
         		
像的性質

    像距 
         		
 
    觀察光屏    		
像與物
    在鏡的    		
 
    應用 
    

    
大小
倒正
實虛
    

    
u＞2f
縮小
倒立
實像
2f ＞v＞f
有清晰像
兩側
照相機
    

    
u=2f
等大
倒立
實像
v=2f
有清晰像
兩側
∕
    

    
2f ＞u＞f
放大
倒立
實像
v＞2f
有清晰像
兩側
投影儀
    

    
u=f
不成像
∕
    

    
u＜f
放大
正立
虛像
v＞u
不呈現(xiàn)像
同側
放大鏡
    進一步分析、綜合以上凸透鏡成像的規(guī)律，還可以歸納得出的規(guī)律有：（寫出兩條即可）
    （1）
    一倍焦距分虛實，兩倍焦距分大小
    一倍焦距分虛實，兩倍焦距分大小

    （2）
    成實像時，物近像遠像變大
    成實像時，物近像遠像變大
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    某同學在如圖水平放置的光具座上，利用蠟燭燭焰做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗，已知凸透鏡的焦距是1Ocm，你根據(jù)你探究的凸透鏡成像的規(guī)律，幫他完成探究當物距為2Ocm時，凸透鏡成像的特點，完成實驗探究報告：

    提出問題：
    凸透鏡成像性質是什么
    凸透鏡成像性質是什么
    ．
    科學猜想：
    凸透鏡成倒立、等大的像
    凸透鏡成倒立、等大的像
    ．
    猜想的理由：
    大于二倍焦距成倒立、縮小的像，小于二倍焦距大于一倍焦距成倒立、放大的像．兩種成像情況中間有個過渡
    大于二倍焦距成倒立、縮小的像，小于二倍焦距大于一倍焦距成倒立、放大的像．兩種成像情況中間有個過渡
    ．
    設計實驗：（略）
    學生實驗：（粗略寫出實驗步驟）
    步驟1
    在光具座上依次放在蠟燭、凸透鏡、光屏，調整它們的中心在同一高度
    在光具座上依次放在蠟燭、凸透鏡、光屏，調整它們的中心在同一高度
    ．
    步驟2
    凸透鏡在40cm刻度處，蠟燭在20cm刻度處
    凸透鏡在40cm刻度處，蠟燭在20cm刻度處
    ．
    步驟3
    調節(jié)光屏，使光屏上出現(xiàn)清晰的像，觀察像的性質
    調節(jié)光屏，使光屏上出現(xiàn)清晰的像，觀察像的性質
    ．
    分析和論證：（只要求粗略寫出分析和論證的思路）
    示例：如何說明物和像的大小關系：觀察像的大小并與燭焰的大小比較，像比物大就為放大，像比物小就為縮�。�
    如何說明物像的正、倒關系：
    觀察像的倒正并與燭焰的倒正比較
    觀察像的倒正并與燭焰的倒正比較
    ，
    像是倒立的
    像是倒立的
    ．
    如何說明像的虛、實：
    光屏上能接到像
    光屏上能接到像
    ，
    像是實像
    像是實像
    ．
    

			
    

			
    
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