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    精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
    
			
    
				
    【題目】（2分）在演示聲音是由物體的振動產生的實驗中（如圖），將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開．在此實驗中，泡沫塑料球的作用是（ ）
    A. 使音叉的振動盡快停下來
    B. 使音叉的振動時間延長
    C. 將音叉的微小振動放大，便于觀察
    D. 使聲波多次反射，形成回聲
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    【答案】C
    【解析】
    試題聲音是由物體振動產生的．但這種振動往往不易觀察，需要將實驗效果進行“放大”．“轉換法”是中學物理中一種重要的研究方法，可以借助某些物體的特性來研究看不到或不易觀察到物質，形象直觀．據此判斷．
    解：正在發(fā)聲的音叉與不發(fā)聲的音叉的區(qū)別在于：正在發(fā)聲的音叉在振動，而不發(fā)聲的音叉沒有振動；
    由于音叉振動的幅度過小，人眼無法直接觀察和區(qū)分，所以用“轉換法”將這個實驗效果進行放大；
    當把懸掛的泡沫塑料球緊靠在正在發(fā)聲的音叉上時，音叉的振動將泡沫塑料球彈開，即把音叉的微小振動放大成泡沫塑料球的振動．以便于觀察和進一步的研究；
    故選C．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】小明媽媽為家里自釀了很多紅葡萄酒，小明想知道自釀葡萄酒的密度．于是和學習小組的同學們一起利用天平、量筒進行測量．他們的操作如下：
    (1)將天平放在________上，游碼撥至標尺左端________處，并調節(jié)天平平衡．
    (2)用天平測量空燒杯的質量，如圖甲是小明測量過程中的情景，他的錯誤是________________________．糾正錯誤后，測得空燒杯的質量是41.6 g.
    (3)取適量的葡萄酒倒入燒杯中，用天平測葡萄酒和燒杯的總質量，天平平衡時，右盤中砝碼及游碼的位置如圖乙所示，其總質量為________g.
    (4)將燒杯中的葡萄酒全部倒入量筒中(如圖丙所示)，則量筒中葡萄酒的體積是________cm3.根據測量數據計算出葡萄酒的密度是________g/cm3.
    (5)分析上述方法，測出葡萄酒的密度會偏________(填“大”或“小”)．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】小明家有一個鑲嵌玉石的銅制工藝品，在實驗室中用________測出工藝品的質量為141g，已知其中銅的質量為89g．如圖所示，將工藝品浸沒在裝有40mL水的量筒中，則工藝品的體積為________cm3 ． 由此可以算出玉石的密度為________g/cm3（銅的密度為 8.9g/cm3）．
     
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數字分別表示“小時：分：秒”）．
    （1）該實驗測小車平均速度的實驗原理是：_____．
    （2）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點才開始計時，則會使所測AC段的平均速度vAC偏_____（填“大”或“小”）；
    （3）小車通過全過程的平均速度vAC=_____m/s．若S2的路程正好是全部路程的一半，則小車通過上半段路程的平均速度vAB=_____m/s，小車通過下半段路程的平均速度vBC=_____m/s．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】根據圖所示,某同學對下列聲現(xiàn)象進行分析,其中錯誤的是( )
    A. 擊打紙筒一端讓其發(fā)聲，看到火焰晃動，說明聲音具有能量
    B. 撥動琴弦，有沒的琴聲來自琴弦的振動
    C. 用大小不同的力敲擊杯子，聲音的響度不同
    D. 利用聲音的音調可以測量海水的深度
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖甲所示的電路中，R3為滑動變阻器，R1、R2為定值電阻，電源兩端電壓保持恒定不變．閉合開關S，改變滑片P的位置，兩電壓表的示數與電流表的示數對應關系的圖象分別表示在圖乙所示的坐標系中．則下列說法中正確的是（ ） 
    A.當滑片移至a端時，對應的是圖乙中的B點
    B.當滑片移至b端時，電路中的電流為2A
    C.R1的阻值為1Ω
    D.電源的電壓為10V
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】實驗室備有下列器材： A．待測定值電阻Rx：阻值在49～52Ω之間
    B．滑動變阻器：最大阻值見圖甲
    C．滑動變阻器：最大阻值見圖乙
    D．定值電阻R0：阻值20Ω
    E．電壓表V：測量范圍0～3V
    F．電源E：電源電壓恒為4.5V
    G．單刀雙擲開關（雙向開關）S及導線若干
    小明設計了如圖丙所示的電路．

    （1）小明在實驗中的主要操作步驟及記錄的數據是： Ⅰ．閉合開關前，應將滑動變阻器滑片P置于（選填“a”或“b”）端，將開關S擲向1，移動變阻器的滑片P至某一位置，讀出V表的示數為1.5V；此時滑動變阻器的阻值為Ω．
    Ⅱ．保持滑動變阻器滑片P的位置不變，將開關S擲向2，讀出V表的示數為2.5V．
    根據小明的測量數據可以得到待測電阻的阻值Rx=Ω．
    （2）由上面的測量數據可知，小明選用的滑動變阻器應是（填器材前面的序號字母B或C）．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖所示，撐桿跳運動員向上躍起的過程中，撐桿彎曲表明力可以改變物體的；運動員下落過程中動能（選填“增大”、“不變”或“減小”）；以地面為參照物，運動員是的（選填“運動”或“靜止”）． 
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    【題目】如圖所示，用手將一普通木塊浸沒在水中，已知木塊上A點距水面0.2米，則A點受到水的壓強為帕，松手后，木塊在露出水面前的過程中受到浮力的大小（選填“變小”、“不變”或“變大”）；木塊在露出水面后靜止時重力與浮力的合力為牛． 
    

			
    

			
    
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