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    如圖所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到聲音．這個裝置可以探究聲學方面的哪些知識？（寫出兩點）
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析：將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到聲音說明物體振動會發(fā)聲，改變刻度尺伸出的桌面的長度可改變聲音的音調(diào)，增大撥動刻度尺的力可改變響度的大�。�
    解答：解：（1）不撥動尺子時，不發(fā)聲，撥動時就會發(fā)聲，說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的；
    （2）當改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動時，聲音的頻率發(fā)生了變化，故音調(diào)也發(fā)生了變化；
    （3）刻度尺伸出桌面的長度一定，當用不同的力撥動時，尺子的振動的幅度發(fā)生了變化，響度的大小也發(fā)生變化．
    故答案為：（下面三個任寫兩個均可）
    ①聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；
    ②顯著改變刻度值伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動時，能夠聽出聲音的音調(diào)發(fā)生了變化；
    ③刻度尺伸出桌面的長度一定，用不同的力撥動，能夠聽出聲音響度發(fā)生了變化．
    點評：本題考查了聲音產(chǎn)生的原因、影響音調(diào)和響度的因素，關(guān)鍵是學生對相關(guān)知識的掌握和應(yīng)用，同時要注意控制變量法的應(yīng)用．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    如圖所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的另一端會聽到聲音．顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動，能夠聽出聲音的
    音調(diào)
    音調(diào)
    （響度/音調(diào)/音色）發(fā)生了變化．若保持刻度尺伸出桌面的長度相同，用大小不同的力撥動刻度尺，則用的力越大，刻度尺振動的
    幅度
    幅度
    （幅度/頻率）就越大，它發(fā)出的聲音的
    響度
    響度
    （響度/音調(diào)/音色）也就越大．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    如圖所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到聲音，顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動，能夠聽出聲音的
    音調(diào)
    音調(diào)
    發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）．當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音，這是由于
    鋼尺振動的頻率小于20Hz
    鋼尺振動的頻率小于20Hz
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    如圖所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到聲音，這說明聲音是由于
    物體振動
    物體振動
    產(chǎn)生的；顯著改變
    尺子伸出桌面的長度
    尺子伸出桌面的長度
    ，用與上次相同的力撥動，能夠聽出聲音的
    音調(diào)
    音調(diào)
    發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    如圖所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到聲音，這聲音是通過
    空氣
    空氣
    傳入人耳的；顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動，能夠聽出聲音的
    音調(diào)
    音調(diào)
    發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）．
    

			
    

			
    
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				科目：初中物理
				來源：
				題型：
			
    

						
    如圖所示，將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動伸出桌面的一端會聽到聲音，這說明聲音是由于
    物體振動
    物體振動
    而產(chǎn)生的；顯著改變刻度尺伸出桌面的長度，用與上次相同的力撥動，能夠聽出聲音的
    音調(diào)
    音調(diào)
    發(fā)生了變化（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）．我們應(yīng)該避免在公眾場所高聲喧嘩，在公眾場所高聲喧嘩會產(chǎn)生
    噪聲
    噪聲
    污染，這里高聲喧嘩的“高”是指聲音的
    響度
    響度
    ，“聞其聲知其人”是指聲音的
    音色
    音色
    （后兩空選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）．
    

			
    

			
    
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    同步練習冊答案