Question

閱讀材料：
做功和能置
做功在物理學(xué)中具有特定的含義．人推車時(shí)對(duì)車施加一個(gè)向前的推力，車在力的作用下前進(jìn)一段距離，只有在這種情況下，物理學(xué)才認(rèn)為是人對(duì)車做了功．人用的力越大，移動(dòng)的距離越長(zhǎng)，力的作用效果就越顯著，人做的功就越多．
力和在力的方向上移動(dòng)的距離，是做功的兩個(gè)因素，缺一不可．你從地面上提起水桶時(shí)，水桶在力的作用下，向上移動(dòng)了一段距離，你對(duì)水桶做了功．如果手提著水桶站著不動(dòng)，雖然你用了力，但是水桶沒(méi)有移動(dòng)距離，你只是費(fèi)了力氣，沒(méi)有對(duì)水桶做功，這叫“勞而無(wú)功”．這里，手提著水桶站著不動(dòng)和將水桶掛在釣子上沒(méi)什么兩樣．
做功是生產(chǎn)和生活中常見(jiàn)的現(xiàn)象．不僅人能做功，運(yùn)動(dòng)的物體也能做功．從斜面上滾下的鋼球撞在木塊上，能將木塊推動(dòng)一段距離；飛行的子彈能打穿物體，都是由于鋼球和子彈克服阻力做了功的結(jié)果．
舉高的物體也能做功．氣錘從高處落下，能把木樁打入地下；高空落下的冰雹，由于做功而砸壞了地上的農(nóng)作物．
形狀變化的彈簧也能做功，鐘表里被旋緊的發(fā)條慢慢地放松，帶動(dòng)指針嘀嘀哈哈走個(gè)不停．
一個(gè)物體能夠做功，就是它具有能量．能量大的物體，做功的本領(lǐng)也大．風(fēng)具有能量，人們就安裝風(fēng)車，利用風(fēng)力做功．長(zhǎng)江、黃河的水急流直下，蘊(yùn)藏著很大的能量，人們筑起攔河壩，安上水輪機(jī)，讓從高處落下的水推動(dòng)水輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電．
摘自《中國(guó)少年兒童百科全書》（浙江教育出版社）
（1）材料中告訴我們做功須具備哪兩個(gè)因素？
（2）請(qǐng)你用物理語(yǔ)言解釋“勞而無(wú)功”的含義．
（3）物體對(duì)外做功后它自己的能量將怎樣？別的物體對(duì)這個(gè)物體做功后，這個(gè)物體的能量又將怎樣？

Answer 1

分析：（1）物理學(xué)中的功指的是力的成效：所以做功不僅要有力，還要有效果：在力的方向上移動(dòng)的距離．
（2）勞而無(wú)功指的是有付出：力，而沒(méi)有成效：在力的方向上移動(dòng)的距離，即缺少兩個(gè)必要因素中的一個(gè)．
（3）做功是改變物體能量的一個(gè)方法，它具有方向性：物體對(duì)外做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，物體的能量減少．外界對(duì)物體做功，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為自身的內(nèi)能，物體的能量增加．

解答：解：（1）做功兩個(gè)必要因素：力和在力的方向上移動(dòng)的距離．
（2）“勞而無(wú)功”就是指對(duì)一個(gè)物體施了力，但物體沒(méi)有移動(dòng)距離，因而沒(méi)有做功．
（3）物體對(duì)外做功，自己的能量減小．別的物體對(duì)這個(gè)物體做功后，這個(gè)物體的能量將增大．

點(diǎn)評(píng)：知道做功的兩個(gè)必要因素，理解不做功的情況，是關(guān)鍵．