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    (2012?江都市二模)一天,小明聽到鄰居家傳出竹笛的聲音,這個聲音是由于空氣的
    振動
    振動
    產(chǎn)生的,小明通過竹笛發(fā)出聲音的
    音色
    音色
    判斷是竹笛的聲音,而不是其它樂器發(fā)出的聲音.
    分析:聲音由物體的振動產(chǎn)生;管樂器發(fā)出的聲音大多由空氣柱振動產(chǎn)生;聲音的三個特征分別是:音調(diào)、響度、音色,是從不同角度描述聲音的,音調(diào)指聲音的高低,由振動頻率決定;響度指聲音的強弱或大小,與振幅和距離有關(guān);音色是由發(fā)聲體本身決定的一個特性.
    解答:解:竹笛產(chǎn)生的聲音,這個聲音是由于空氣柱的振動產(chǎn)生的;
    音色是由發(fā)聲體本身決定的,不同的發(fā)聲體,其音調(diào)和響度可能相同,但音色一般不同;判斷何種樂器演奏的依據(jù),主要是根據(jù)聲音的音色不同;
    故答案為:振動;音色.
    點評:各種聲音都是由物體的振動產(chǎn)生;聲音的特征有音調(diào)、響度、音色;三個特征是從三個不同角度描述聲音的,且影響三個特征的因素各不相同.
    練習(xí)冊系列答案
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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2012?江都市二模)民族英雄文天祥在《揚子江》一詩中有“臣心一片磁針石,不指南方不肯休”的詩句.這里的磁針石是由于受到
    地磁場
    地磁場
    的作用而指南北的,其北極指向地理位置的
    方.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2012?江都市二模)小華總結(jié)兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)
    (1)當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來.這種研究物理問題的方法叫轉(zhuǎn)換法.

    如:甲實驗中小球動能的大小是通過觀察比較木物塊B
    運動距離
    運動距離
    反映出來的.
    乙實驗中水和沙子吸收熱量的多少是用
    加熱時間的長短
    加熱時間的長短
    來表示.
    (2)當(dāng)要研究的物理量與多個因素有關(guān)時,都要采用
    控制變量
    控制變量
    法.
    如:甲實驗研究小球動能的大小與速度的關(guān)系就要多次改變
    速度
    速度
    的大小,同時控制小球的
    質(zhì)量
    質(zhì)量
    不變.
    乙實驗中只有物質(zhì)的
    種類
    種類
    不同,其他因素必須控制相同(例如燒杯的規(guī)格相同、水和沙的
    質(zhì)量
    質(zhì)量
    相等、酒精燈加熱方式相同等).

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2012?江都市二模)關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量,下列說法正確的是( 。

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2012?江都市二模)物理課中使用幻燈機投影,投影屏幕上得到了倒立
    放大
    放大
     (縮小/等大/放大)的
    實像
    實像
    (虛像/實像);投影屏幕使用粗糙的白布做成,這是利用光在白布上發(fā)生
    漫反射
    漫反射
    (漫反射/鏡面反射),可以使教室里各個座位上的同學(xué)都能看到畫面.

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