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    在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時,同學們作了如下的猜想:
    猜想1:導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關;
    猜想2:導體的電阻可能跟導體的長度有關;
    猜想3:導體的電阻可能跟導體的材料有關.
    結果除其他實驗器材外,老師只帶來了一根電阻絲(長約1米的粗細均勻的鎳鉻合金絲).

    (1)經(jīng)過同學們討論設計了如圖甲電路,并判斷:利用這根鎳鉻合金絲進行實驗,猜想________(填序號)一定不能完成.
    (2)某同學為了驗證猜想1,利用圖甲做了如下設計:
    ①先將電夾M、N分別接到鎳鉻合金絲兩端,閉合開關,記下電流表示數(shù);
    ②然后將鎳鉻合金絲從中間對折,再將電夾M、N分別接到對折后的鎳鉻合金絲兩端,閉合開關,記下電流表示數(shù);
    比較兩次實驗記下的電流表示數(shù)大小,即可驗證猜想1是否正確.
    請問:通過你分析,該同學的設計是否能驗證猜想1?________
    你的理由是:________
    (3)一般說來,所有物體都有電阻.探究過程中,又有同學提出猜想4:電阻還可能跟溫度有關.便找來了一個廢白熾燈泡的燈芯如圖乙,利用圖甲實驗如下:
    ①將電夾M、N分別與廢燈芯上的A、B金屬線相連,閉合開關,發(fā)現(xiàn)小燈泡L發(fā)光,記下電流表示數(shù)I1
    ②用酒精燈對廢燈芯上的鎢絲加熱,發(fā)現(xiàn)小燈泡L發(fā)光越來越暗,最后不發(fā)光了,記下電流表示數(shù)I2,比較時發(fā)現(xiàn)I2比I1小得多
    由此實驗現(xiàn)象可以得出結論:電阻跟溫度________關,且鎢絲的電阻隨溫度的升高而________.

    解:(1)電阻的大小在不考慮溫度的前提下,有三個決定因素:材料、長度、橫截面積.
    因此要研究電阻的大小與每一個因素的具體關系時,要用到控制變量法.即研究電阻的大小與哪個因素有關,就要讓這個因素變化,其余的因素都相同,去做對比實驗.
    在本題中只有一根電阻絲,故不能改變電阻的材料,不能完成猜想3;
    (2)探究導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關,需要控制材料和長度相同,改變橫截面積,在本題中材料相同,但長度不同(第一次是1m,第二次是對折后的0.5m),故不能驗證猜想;
    (3)用酒精燈對廢燈芯上的鎢絲加熱,發(fā)現(xiàn)小燈泡L發(fā)光越來越暗,最后不發(fā)光了,利用了轉換法,說明電阻與溫度有關,溫度越高,電阻越大.
    故答案為:(1)3;(2)不能;沒有控制長度相同;(3)有;增大.
    分析:(1)影響電阻大小的因素包括材料、長度、橫截面積以及溫度,利用控制變量法分析;
    (2)驗證導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關,根據(jù)控制變量法,需要控制材料和長度相同,改變橫截面積,據(jù)此分析;
    (3)利用轉換法分析可知,燈泡發(fā)光越來越暗,說明電阻越來越大.
    點評:物理學中對于多因素的問題,常常采用控制因素的辦法,把多因素的問題變成多個單因素的問題,分別加以研究,最后再綜合解決,這種方法叫控制變量法,一定要掌握控制變量法.
    練習冊系列答案
    相關習題

    科目:初中物理 來源: 題型:

    21、在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時,某老師引導學生作了如下的猜想:
    猜想1:導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關;
    猜想2:導體的電阻可能跟導體的長度有關;
    猜想3:導體的電阻可能跟導體的材料有關.
    如圖所示是他們進行實驗探究的器材,演示板上固定了四條金屬電阻絲,a、b、c三條長度均是1m,d的長度0.5m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同,
    (1)在探究電阻跟橫截面積的關系時,可依次把M、N跟
    ac
    的兩端連接,閉合開關,記下電流表的示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大。
    (2)依次把M、N跟a、d的兩端連接,閉合開關,記下電流表示數(shù),分析比較a、d兩根金屬絲電阻的大小,可探究電阻跟
    長度
    的關系,其結論是:
    在導體材料和橫截面積相同時,導體越長,電阻越大

    (3)以上方法在研究物理問題時經(jīng)常用到,被稱為控制變量法.試根據(jù)學過的物理知識再列出兩例用這種方法研究的問題:
    研究電流與電壓和電阻的關系;
    、
    研究壓強與壓力和受力面積的關系;

    (4)一般說來,所有物體都有電阻.探究過程中,又有同學提出猜想4:電阻還可能跟溫度有關.請用一個如圖廢燈泡的燈芯設計一個實驗來研究這個問題,要求:寫出實驗方法.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    (2013?成都一模)在“探究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中.(忽略溫度對電阻的影響)
    (l)小東的猜想是:①電阻可能與導體的材料有關;小紅的猜想是:②電阻可能與導體的長度有關;根據(jù)你掌握的電學知識,你認為:
    ③電阻還與
    橫截面積
    橫截面積
    有關.
    (2)如圖1是兩位同學為上述探究活動準備的實驗器材,他們已經(jīng)完成了部分實物的連接.
    要探究猜想①,應該控制
    長度和橫截面積
    長度和橫截面積
    不變;
    要探究猜想②,應該選用導線
    a、c
    a、c
    (填導線的代號字母)進行對比實驗.
    (3)小東同學想測出其中一段電阻絲的阻值,設計了以下幾種方案.R0阻值已知,Rx未知,電源電壓未知,如圖2不能測出Rx阻值的是
    D
    D

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時,李老師引導同學們作了如下猜想:
    猜想1:導體的電阻可能跟導體的橫截面積有關;
    猜想2:導體的電阻可能跟導體的長度有關;
    猜想3:導體的電阻可能跟導體的材料有關;
    如圖是他們進行實驗探究時的器材,實驗板上固定了四根金屬導線,a、b、c三根的長均為1m,d的長度為0.5m;a、b的橫截面積相同,長均為1m,d的長度為0.5m;a、b的橫截面積相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的橫截面積大于a;a、d的材料和橫截面積都相同.
    (1)在探究電阻跟橫截面積的關系時,可依次把M、N跟
    a、c
    a、c
    的兩端連接,閉合開關,記下電流表示數(shù),分析比較這兩根金屬絲電阻的大;
    (2)依次把M、N跟a、b的兩端連接,閉合開關,記下電流表示數(shù),分析比較a、b兩根金屬絲的電阻大小,可探究電阻跟
    材料
    材料
    的關系,結論是:
    在長度和橫截面積都相同時,材料不同的導體電阻不同
    在長度和橫截面積都相同時,材料不同的導體電阻不同

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    在探究“導體的電阻跟哪些因素有關”的問題時,老師引導同學們做了如下實驗:
    (1)猜想:導體電阻可能與導體材料、橫截面積、
    長度
    長度
    等有關.
    (2)實驗時,同學們用圖甲的實驗裝置分別把a、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點之間,探究情況如下表:
    序號 材料 長度(m) 橫截面積(mm2 燈泡亮度
    a 銅絲 1 1 較亮
    b 鎳鉻合金絲 1 0.5 最暗
    c 銅絲 1 0.5 較暗
    d 銅絲 0.5 1 最亮
    當選用
    a、c
    a、c
    兩根金屬絲,可探究導體電阻跟導體橫截面積的關系,得到的結論是:
    當導體材料、長度相同時,導體橫截面積越大,電阻越小
    當導體材料、長度相同時,導體橫截面積越大,電阻越小

    (3)如圖乙的實驗,可探究導體電阻與
    溫度
    溫度
    的關系.
    (4)實驗中,是通過觀察燈泡亮度來比較電阻大小的,這種方法在物理學中稱之為
    轉換
    轉換
    法.

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    科目:初中物理 來源: 題型:

    在探究“導體的電阻跟哪些因索有關”的問題時,老師引導同學們做了如下實驗:
    (1)猜想:導體電阻可能與導體長度、橫截面積、
    材料
    材料
    、
    溫度
    溫度
    有關.

    (2)實驗時,同學們用下圖甲的實驗裝置分別把a、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點之問,探究情況如下表:
    序號 材料 長度(m) 橫截面積(mm2 燈泡亮度
    a 鎳鉻合金絲 1 1 較亮
    b 鎳鉻合金絲 1 0.5 較暗
    c 鎳鉻合金絲 2 0.5 最暗
    d 銅絲 1 1 最亮
    當選用
    b、c
    b、c
    兩根金屬絲,可探究導體電阻跟導體長度的關系,得到的結論是:
    在材料和橫截面積相同時,導體越長電阻越大
    在材料和橫截面積相同時,導體越長電阻越大

    (3)小明小組還做了如圖乙所示的實驗,這是為了探究導體電阻與
    溫度
    溫度
    的關系.
    (4)實驗中同學們發(fā)現(xiàn):在電源電壓一定時,由于所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化不明顯.對這種現(xiàn)象你認為可采取什么措施:
    在電路中串聯(lián)接入一個電流表
    在電路中串聯(lián)接入一個電流表

    (5)同學們想繼續(xù)探究導體電阻與導體橫截面積之間的定量關系,為此他們將a、b兩根金屬絲串聯(lián)接入電路(如圖丙所示),則當發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U1:U2接近
    1:2
    1:2
    時,可以初步判定:在導體的材料和長度相同的條件下,導體的電阻與其橫截面積成反比.

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    同步練習冊答案