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    （2009•湖北模擬）已知方程x2-6x+a=0的兩個不等實(shí)根均大于2，則實(shí)數(shù)a的取值范圍為（　�。�
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    分析：令f（x）=x2-6x+a，由題意可得
    △=36-4a＞0
    f(2)=4-12+a＞0
    解可求答案．
    解答：解：令f（x）=x2-6x+a
    由題意可得
    △=36-4a＞0
    f(2)=4-12+a＞0
    解可得
    a＜9
    a＞8

    ∴8＜a＜9
    故選：D
    點(diǎn)評：本題主要考查了一元二次方程的根的存在與分布問題，解題的關(guān)鍵是靈活利用二次函數(shù)的圖象．
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2009•湖北模擬）半徑為1的球面上有A、B、C三點(diǎn)，其中點(diǎn)A與B、C兩點(diǎn)間的球面距離均為
    π
    2
    ，B、C兩點(diǎn)間的球面距離均為
    π
    3
    ，則球心到平面ABC的距離為（　�。�
    

			
    

			
    
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2009•湖北模擬）已知數(shù)列{an}滿足a1=1，an+1=
    1
    2
    an+n(n為奇數(shù))
    an-2n(n為偶數(shù))
    且bn=a2n-2（n∈N*）
    （1）求a2，a3，a4；
    （2）求證：數(shù)列{bn}是等比數(shù)列，并求其通項(xiàng)公式；
    （3）若Cn=-nbn，Sn為為數(shù)列{Cn}的前n項(xiàng)和，求Sn-2．
    

			
    

			
    
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2009•湖北模擬）已知命題p：|x|＜2，命題q：x2-x-2＜0，則p是q的（　�。�
    

			
    

			
    
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2009•湖北模擬）已知函數(shù)y=f（x）是R上的偶函數(shù)，對于x∈R都有f（x-6）=f（x）+f（3）成立，且f（0）=-2，當(dāng)x1，x2∈[0，3]，且x1≠x2時，都有
    f(x1)-f(x2)x1-x2
    ＞0．則給出下列命題：
    ①f（2010）=-2；
    ②函數(shù)y=f（x）圖象的一條對稱軸為x=-6；
    ③函數(shù)y=f（x）在[-9，-6]上為增函數(shù)；
    ④方程f（x）=0在[-9，9]上有4個根．
    其中正確命題的序號是
    ①②④
    ①②④
    ．（請將你認(rèn)為是真命題的序號都填上）
    

			
    

			
    
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    （2009•湖北模擬）若一系列函數(shù)的解析式相同，值域相同，但定義域不同，則稱這些函數(shù)為“孿生函數(shù)”，例如解析式為y=2x2+1，值域?yàn)閧9}的“孿生函數(shù)”三個：
    （1）y=2x2+1，x∈{-2}；（2）y=2x2+1，x∈{2}；（3）y=2x2+1，x∈{-2，2}．
    那么函數(shù)解析式為y=2x2+1，值域?yàn)閧1，5}的“孿生函數(shù)”共有（　　）
    

			
    

			
    
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    同步練習(xí)冊答案