【題目】己知函數(shù),它的導函數(shù)為
.
(1)當時,求
的零點;
(2)若函數(shù)存在極小值點,求
的取值范圍.
【答案】(1)是
的零點;(2)
【解析】
(1)求得時的
,由單調性及
求得結果.
(2)當時,
,易得
存在極小值點,再分當
時和當
時,令
,通過研究
的單調性及零點情況,得到
的零點及分布的范圍,進而得到
的極值情況,綜合可得結果.
(1)的定義域為
,
當時,
,
.
易知為
上的增函數(shù),
又,所以
是
的零點.
(2),
① 當時,
,令
,得
;令
,得
,
所以在
上單調遞減,在
上單調遞增,符合題意.
令,則
.
② 當時,
,所以
在
上單調遞增.
又,
,
所以在
上恰有一個零點
,且當
時,
;當
時,
,所以
是
的極小值點,符合題意.
③ 當時,令
,得
.
當)時,
;當
時,
,
所以.
若,即當
時,
恒成立,
即在
上單調遞增,無極值點,不符合題意.
若,即當
時,
,
所以,即
在
上恰有一個零點
,且當
時,
;當
時,
,
所以是
的極小值點,符合題意.
綜上,可知,即
的取值范圍為
.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列{an}的首項,
,
.
(1)求證:數(shù)列為等比數(shù)列;
(2)記,若Sn<100,求最大正整數(shù)n;
(3)是否存在互不相等的正整數(shù)m,s,n,使m,s,n成等差數(shù)列,且am-1,as-1,an-1成等比數(shù)列?如果存在,請給以證明;如果不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中
為常數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調性;
(2)當(
為自然對數(shù)的底數(shù)),
時,若方程
有兩個不等實數(shù)根,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,已知圓
的參數(shù)方程是
(
為參數(shù)).以
為極點,
軸的非負半軸為極軸建立極坐標系,直線
的極坐標方程是
,射線
:
與圓
的交點為
、
兩點,
與直線
的交點為
.
(1)求圓的極坐標方程;
(2)求線段的長.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知橢圓的左頂點
,且點
在橢圓上,
分別是橢圓的左、右焦點。過點
作斜率為
的直線交橢圓
于另一點
,直線
交橢圓
于點
.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)若為等腰三角形,求點
的坐標;
(3)若,求
的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中
,
.
(1)當時,求函數(shù)
的單調區(qū)間;
(2)當且
時.
①若有兩個極值點
,
(
),求證:
;
②若對任意的,都有
成立,求正實數(shù)t的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一幅標準的三角板如圖1中,為直角,
,
為直角,
,且
,把
與
拼齊使兩塊三角板不共面,連結
如圖2.
(1)若是
的中點,
是
的中點,求證:
平面
;
(2)在《九章算術》中,稱四個面都是直角三角形的三棱錐為“鱉臑”,若圖2中,三棱錐
的體積為2,則圖2是否為鱉臑?說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設函數(shù),下述四個結論:
①是偶函數(shù);
②的最小正周期為
;
③的最小值為0;
④在
上有3個零點
其中所有正確結論的編號是( )
A.①②B.①②③C.①③④D.②③④
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