如圖,平面平面
,四邊形
為矩形,
.
為
的中點(diǎn),
.
(1)求證:;
(2)若時(shí),求二面角
的余弦值.
(1)證明過(guò)程詳見(jiàn)解析;(2).
解析試題分析:本題主要考查線(xiàn)線(xiàn)垂直、線(xiàn)面垂直、面面垂直、向量法等基礎(chǔ)知識(shí),考查學(xué)生的空間想象能力、邏輯推理能力、計(jì)算能力.第一問(wèn),連結(jié)OC,由于為等腰三角形,O為AB的中點(diǎn),所以
,利用面面垂直的性質(zhì),得
平面ABEF,利用線(xiàn)面垂直的性質(zhì)得
,由線(xiàn)面垂直的判定得
平面OEC,所以
,所以線(xiàn)面垂直的判定得
平面
,最后利用線(xiàn)面垂直的性質(zhì)得
;第二問(wèn),利用向量法,先建立空間直角坐標(biāo)系,求出平面FCE和平面CEB的法向量,再利用夾角公式求二面角的余弦值,但是需要判斷二面角是銳角還是鈍角.
試題解析:(1)證明:連結(jié)OC,因AC=BC,O是AB的中點(diǎn),故.
又因平面ABC平面ABEF,故
平面ABEF, 2分
于是.又
,所以
平面OEC,所以
, 4分
又因,故
平面
,所以
. 6分
(2)由(1),得,不妨設(shè)
,
,取EF的中點(diǎn)D,以O(shè)為原點(diǎn),OC,OB,OD所在的直線(xiàn)分別為x,y,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,設(shè)
,則
,
在的直線(xiàn)分別為軸,建立空間直角坐標(biāo)系,
則從而
設(shè)平面
的法向量
,由
,得
, 9分
同理可求得平面的法向量
,設(shè)
的夾角為
,則
,由于二面角
為鈍二面角,則余弦值為
13分
考點(diǎn):線(xiàn)線(xiàn)垂直、線(xiàn)面垂直、面面垂直、向量法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,已知三棱柱的側(cè)棱與底面垂直,且
,
,
,點(diǎn)
分別為
、
、
的中點(diǎn).
(1)求證:平面
;
(2)求證:;
(3)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,在棱長(zhǎng)為a的正方體ABCD-A1B1C1D1中,G為△BC1D的重心,
(1)求證:A1、G、C三點(diǎn)共線(xiàn);
(2)求證:A1C⊥平面BC1D;
(3)求點(diǎn)C到平面BC1D的距離.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,三棱柱中,點(diǎn)
在平面ABC內(nèi)的射影D在A(yíng)C上,
,
.
(1)證明:;
(2)設(shè)直線(xiàn)與平面
的距離為
,求二面角
的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,四棱錐中,底面是以
為中心的菱形,
底面
,
,
為
上一點(diǎn),且
.
(1)求的長(zhǎng);
(2)求二面角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
如圖,直四棱柱底面
直角梯形,
∥
,
,
是棱
上一點(diǎn),
,
,
,
,
.
(1)求異面直線(xiàn)與
所成的角;
(2)求證:平面
.
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