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    已知函數(shù)處取得極值.
    (1)求實(shí)數(shù)的值;
    (2)若關(guān)于的方程上恰有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
    (3)若,使成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍

     , (2) (3)

    解析試題分析:⑴先求再解方程 .(2)由構(gòu)造函數(shù)然后求 ,再解方程,確定的單調(diào)區(qū)間,然后確定 的取值范圍. (3)由,使成立 ,利用導(dǎo)數(shù)求 的最小值,利用二次函數(shù)求的最小值,解不等式求 的范圍.
    試題解析: 由題意得           4分
    (2)由⑴得

    設(shè)當(dāng)
    單調(diào)遞增,單調(diào)遞減,單調(diào)遞增.
        7分
    方程上恰有兩個(gè)不等的實(shí)數(shù)根,則,     9分
    (3)依條件,時(shí)
    時(shí)時(shí)
    上為減函數(shù),在上為增函數(shù)
                                                  12分
    的最小值為    
      ∴的取值范圍為                     14分
    考點(diǎn):求導(dǎo)數(shù),應(yīng)用導(dǎo)數(shù)求單調(diào)區(qū)間最值,構(gòu)造函數(shù)法,解不等式.

    練習(xí)冊(cè)系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

    已知函數(shù) .
    (1)若.
    (2)若函數(shù)上是增函數(shù),求的取值范圍.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

    (本小題13分)已知函數(shù)
    (1)若實(shí)數(shù)求函數(shù)上的極值;
    (2)記函數(shù),設(shè)函數(shù)的圖像軸交于點(diǎn),曲線點(diǎn)處的切線與兩坐標(biāo)軸所圍成圖形的面積為則當(dāng)時(shí),求的最小值.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

    已知函數(shù)
    (Ⅰ)若,求的極大值;
    (Ⅱ)若在定義域內(nèi)單調(diào)遞減,求滿足此條件的實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

    設(shè)函數(shù) (R),且該函數(shù)曲線處的切線與軸平行.
    (Ⅰ)討論函數(shù)的單調(diào)性;
    (Ⅱ)證明:當(dāng)時(shí),.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

    已知函數(shù)
    (1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最大值;
    (2)若函數(shù)沒有零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

    已知函數(shù)().
    (1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
    (2)當(dāng)時(shí),取得極值,求函數(shù)上的最小值;

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

    已知函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程是x+ y-l=0,其中e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù),函數(shù)g(x)=1nx- cx+ 1+ c(c>0),對(duì)一切x∈(0,+)均有恒成立.
    (Ⅰ)求a,b,c的值;
    (Ⅱ)求證:.

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    科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

    設(shè)函數(shù)(Ⅰ)若函數(shù)上單調(diào)遞減,在區(qū)間單調(diào)遞增,求的值;
    (Ⅱ)若函數(shù)上有兩個(gè)不同的極值點(diǎn),求的取值范圍;
    (Ⅲ)若方程有且只有三個(gè)不同的實(shí)根,求的取值范圍。

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    同步練習(xí)冊(cè)答案