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    通過(guò)“探究彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，我們知道在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長(zhǎng)（或壓縮）量成正比，并且不同的彈簧，其勁度系數(shù)不同。己知一根原長(zhǎng)為L(zhǎng)0、勁度系數(shù)為的長(zhǎng)彈簧A，現(xiàn)把它截成長(zhǎng)為和的B、C兩段，設(shè)B段的勁度系數(shù)為、C段的勁度系為，關(guān)于、、的大小關(guān)系，同學(xué)們做出了如下猜想。
    甲同學(xué)：既然是同一根彈簧截成的兩段，所以，
    乙同學(xué)：同一根簧截成的兩段，越短勁度系數(shù)越大，所以
    兩同學(xué)：同一根簧截成的兩段，越長(zhǎng)勁度系數(shù)越大，所以

    【小題1】為了驗(yàn)證猜想，可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)完成，實(shí)驗(yàn)所需的器材除鐵架臺(tái)外，還需要的器材有                    。
    【小題2】簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟
    【小題3】右圖是實(shí)驗(yàn)得到的圖線(xiàn)，根據(jù)圖線(xiàn)得出彈簧的勁度系數(shù)與彈簧長(zhǎng)度有怎樣的關(guān)系？
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				

    【小題1】刻度尺，己知質(zhì)量且質(zhì)量相等的鉤碼（或彈簧測(cè)力計(jì)）
    【小題2】實(shí)驗(yàn)步驟：
    a、將彈簧B掛在鐵架臺(tái)上，用刻度尺測(cè)量其長(zhǎng)度LB
    b、將彈簧B的下端掛上鉤碼，記下鉤碼的個(gè)數(shù)并用刻度尺測(cè)量彈簧長(zhǎng)度L1
    c、計(jì)算彈簧的彈力，由計(jì)算出彈簧伸長(zhǎng)度，由計(jì)算彈簧的勁度系數(shù)
    d、改變鉤碼個(gè)數(shù)重復(fù)b、c并求出B的勁度系數(shù)K2的平均值
    【小題3】同一根彈簧上截下的幾段，越短彈簧勁度系數(shù)越大
    

    解析
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    通過(guò)“探究彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，我們知道：在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力F與形變量x成正比，并且不同彈簧，其勁度系數(shù)也不同．某中學(xué)的探究學(xué)習(xí)小組從資料中查到：彈簧的勁度系數(shù)與彈簧的材料和形狀有關(guān)．該學(xué)習(xí)小組想研究彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長(zhǎng)的關(guān)系，現(xiàn)有A，B，C，D四根材料和粗細(xì)完全相同僅長(zhǎng)度不同的彈簧．
    （1）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考和理論推導(dǎo)，各自提出了自己的看法，其中甲同學(xué)認(rèn)為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧長(zhǎng)度成正比，乙同學(xué)認(rèn)為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧原長(zhǎng)成反比，甲、乙有一名同學(xué)的看法是正確的．你認(rèn)為正確的是
    乙
    乙
    （填“甲”或“乙”），就這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的哪個(gè)環(huán)節(jié)
    C
    C
    （填序號(hào)）．
    A．分析與論證　　　　　B．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)
    C．猜想與假設(shè)  D．制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
    （2）探究學(xué)習(xí)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表所示．
    實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄（g=10m/s2）
    

    


    

原長(zhǎng)
鉤碼質(zhì)量
彈簧長(zhǎng)度
彈簧伸
    長(zhǎng)量x    		
彈簧勁度
    系數(shù)k
    

    
彈簧A
10.00cm
0.3kg
13.00cm
3.00cm
100N/m
    

    
彈簧B
15.00cm
0.1kg
16.49cm
1.49cm
67.1N/m
    

    
彈簧C
20.00cm
0.2kg
24.00cm


    

    
彈簧D
30.00cm
0.1kg
32.99cm
2.99cm
33.4N/m
    請(qǐng)完成上表，從中得出的結(jié)論為：
    在實(shí)驗(yàn)允許的誤差范圍內(nèi)，彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長(zhǎng)成反比
    在實(shí)驗(yàn)允許的誤差范圍內(nèi)，彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長(zhǎng)成反比
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    通過(guò)“探究彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，我們知道：在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力F與形變量x成正比，并且不同彈簧，其勁度系數(shù)也不同．某中學(xué)的探究學(xué)習(xí)小組從資料中查到：彈簧的勁度系數(shù)與彈簧的材料和形狀有關(guān)．該學(xué)習(xí)小組想研究彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長(zhǎng)的關(guān)系，現(xiàn)有A，B，C，D四根材料和粗細(xì)完全相同僅長(zhǎng)度不同的彈簧．
    （1）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考和理論推導(dǎo)，各自提出了自己的看法，其中甲同學(xué)認(rèn)為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧原長(zhǎng)成正比，乙同學(xué)認(rèn)為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧原長(zhǎng)成反比，就這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的哪個(gè)環(huán)節(jié)
    C
    C
    （填序號(hào)）．
    A．分析與論證　B．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)C．猜想與假設(shè)  D．制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
    （2）探究學(xué)習(xí)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表所示．
    實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄（g=10m/s2）
    

    


    

原長(zhǎng)
鉤碼質(zhì)量
彈簧長(zhǎng)度
彈簧伸長(zhǎng)量x
彈簧勁度系數(shù)k
    

    
彈簧A
10.00cm
0.3kg
13.00cm
3.00cm
100N/m
    

    
彈簧B
15.00cm
0.1kg
16.49cm
1.49cm
67.1N/m
    

    
彈簧C
20.00cm
0.2kg
24.00cm


    

    
彈簧D
30.00cm
0.1kg
32.99cm
2.99cm
33.4N/m
    請(qǐng)完成上表，從中得出的結(jié)論為：
    在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力與形變量成正比
    在彈性限度內(nèi)，彈簧的彈力與形變量成正比
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：
			
    

						
    通過(guò)“探究彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，我們知道：在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力F與形變量x成正比，并且不同彈簧，其勁度系數(shù)也不同．某中學(xué)的探究學(xué)習(xí)小組從資料中查到：彈簧的勁度系數(shù)與彈簧的材料和形狀有關(guān)．該學(xué)習(xí)小組想研究彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長(zhǎng)的關(guān)系，現(xiàn)有A，B，C，D四根材料和粗細(xì)完全相同僅長(zhǎng)度不同的彈簧．
    （1）學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考和理論推導(dǎo)，認(rèn)為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧原長(zhǎng)成反比，就這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的哪個(gè)環(huán)節(jié)
    C
    C
    （填序號(hào)）．
    A．分析與論證　  B．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)    C．猜想與假設(shè)     D．制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
    （2）為驗(yàn)證看法的正確性，可通過(guò)實(shí)驗(yàn)完成，實(shí)驗(yàn)器材除上述彈簧和已知質(zhì)量的幾個(gè)鉤碼外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材是
    鐵架臺(tái)
    鐵架臺(tái)
    、
    刻度尺
    刻度尺
    ．
    （3）探究學(xué)習(xí)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表所示．（g=10m/s2）
    

    


    

原長(zhǎng)
鉤碼質(zhì)量
彈簧長(zhǎng)度
彈簧伸
    長(zhǎng)量x    		
彈簧勁度
    系數(shù)k
    

    
彈簧A
10.00cm
0.3kg
13.00cm
3.00cm
100N/m
    

    
彈簧B
15.00cm
0.1kg
16.49cm
1.49cm
67.1N/m
    

    
彈簧C
20.00cm
0.2kg
24.00cm
4.00cm
50N/m
    

    
彈簧D
30.00cm
0.1kg
32.99cm
2.99cm
33.4N/m
    請(qǐng)完成上表，從中得出的結(jié)論為：
    在實(shí)驗(yàn)允許的誤差范圍內(nèi)，彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長(zhǎng)成反比
    在實(shí)驗(yàn)允許的誤差范圍內(nèi)，彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長(zhǎng)成反比
    ．
    

			
    

			
    
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				科目：高中物理
				來(lái)源：
				題型：閱讀理解
			
    

						
    通過(guò)“探究彈簧彈力與彈簧伸長(zhǎng)量之間的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)，我們知道：在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力F與形變量x成正比，并且不同彈簧，其勁度系數(shù)也不同．某中學(xué)的探究學(xué)習(xí)小組從資料中查到：彈簧的勁度系數(shù)與彈簧的材料和形狀有關(guān)．該學(xué)習(xí)小組想研究彈簧的勁度系數(shù)與彈簧原長(zhǎng)的關(guān)系，現(xiàn)有A，B，C，D四根材料和粗細(xì)完全相同僅長(zhǎng)度不同的彈簧．
        
    (1)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考和理論推導(dǎo)，各自提出了自己的看法，其中甲同學(xué)認(rèn)為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧長(zhǎng)度成正比，乙同學(xué)認(rèn)為彈簧的勁度系數(shù)可能與彈簧原長(zhǎng)成反比，甲、乙有一名同學(xué)的看法是正確的．你認(rèn)為正確的是________(填“甲”或“乙”)，就這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的哪個(gè)環(huán)節(jié)________(填序號(hào))．
        
    A．分析與論證　　　　　               B．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)
        
    C．猜想與假設(shè)                               D．制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
        
    (2)為驗(yàn)證甲、乙誰(shuí)的看法正確，可通過(guò)實(shí)驗(yàn)完成，實(shí)驗(yàn)器材除上述彈簧和已知質(zhì)量的幾個(gè)鉤碼外，還需要的實(shí)驗(yàn)器材是________．
        
    (3)探究學(xué)習(xí)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)如下表所示．
        
    實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄(g＝10 m/s2)
            
       
            
     
            		        
    原長(zhǎng)
            		        
    鉤碼質(zhì)量
            		        
    彈簧長(zhǎng)度
            		        
    彈簧伸
        
    長(zhǎng)量x
            		        
    彈簧勁度
        
    系數(shù)k
            		   
       
            
    彈簧A
            		        
    10.00 cm
            		        
    0.3 kg
            		        
    13.00 cm
            		        
    3.00 cm
            		        
    100    N/m
            		   
       
            
    彈簧B
            		        
    15.00 cm
            		        
    0.1 kg
            		        
    16.49 cm
            		        
    1.49 cm
            		        
    67.1    N/m
            		   
       
            
    彈簧C
            		        
    20.00 cm
            		        
    0.2 kg
            		        
    24.00 cm
            		                           
       
            
    彈簧D
            		        
    30.00 cm
            		        
    0.1 kg
            		        
    32.99 cm
            		        
    2.99 cm
            		        
    33.4    N/m
            		   
      
            
    請(qǐng)完成上表，從中得出的結(jié)論為：________.
    

			
    

			
    
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