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1、在家里觀察食鹽、白糖、面堿、味精時，顆粒較大、形狀細長的是

    A、白糖    B、食鹽    C、面堿    D、味精

2、綠色化學是指

A、研究綠色植物的化學    B、研究綠色物質(zhì)的化學

C、研究環(huán)保材料的化學    D、從原料到產(chǎn)品的生產(chǎn)過程綠色化

3、下列變化屬于化學變化的是

    A、鐵絲彎曲    B、汽油揮發(fā)  C、冰雪融化    D、鋼鐵生銹

4、為了建設(shè)“生態(tài)博興、綠色家園”，我縣大搞植樹造林，關(guān)于植樹造林的目的，下列說法中不正確的是

    A、防止沙塵暴      B、凈化空氣

    C、提升空氣質(zhì)量    D、增加空氣中二氧化碳含量

5、下列說法錯誤的是

A、利用化學人們可以合成自然界中不存在的物質(zhì)

B、利用化學可以利用和開發(fā)新能源

C、因為化學工業(yè)提高了人類的生活質(zhì)量，所以化學工業(yè)只有利沒有害

D、在禽流感疫苗的研制過程中，化學起到了重要作用

6、在下列應用中，不是利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是

    A、用銅絲作導線        B、用金剛石制作玻璃刀

    C、用生石灰制熟石灰    D、用自來水制蒸餾水

7、下列產(chǎn)品的開發(fā)利用與環(huán)境保護無關(guān)的是

    A、無磷洗衣粉    B、無鉛汽油    C、無氟冰箱  D、無碘食鹽

8、下列說法錯誤的是

    A、潔凈的空氣是純凈物，被污染的空氣是混合物

    B、因為氮氣不支持呼吸，所以可用作糧食的保護氣

    C、氦氣密度小且化學性質(zhì)穩(wěn)定，通常用于填充氣球

    D、工業(yè)生產(chǎn)排放到空氣中的有害氣體和煙塵會污染空氣

9、壹元硬幣的外觀是銀白色的金屬光澤，同學們認為它可能是由鐵制成的。在討論時，有同學提出“我們可以先拿磁鐵來吸一下�！本汀澳么盆F來吸一下．”這一過程而言，屬于科學探究中的

    A、假設(shè)    B、實驗    C、觀察    D、做出結(jié)論

10、下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的說法錯誤的是

    A、紅磷可以在氧氣中燃燒，并產(chǎn)生大量白煙

    B、鐵絲能在氧氣中燃燒，生成物是黑色的四氧化三鐵

    C、魚類能在水中生活，說明氧氣易溶于水

    D、自然界中發(fā)生的燃燒、動植物的呼吸、金屬的銹蝕都是氧化反應

11、下列反應屬于分解反應的是

    A、蠟燭+氧氣二氧化碳+水  B、硫十氧氣二氧化硫

    C、水氫氣+氧氣           D、二氧化碳+水碳酸

12、下列有關(guān)實驗室制取二氧化碳的敘述中，正確的是

    A、用稀硫酸與塊狀石灰石反應來制取  B、加熱石灰石使其分解來制取

    C、用稀鹽酸與塊狀石灰石反應來制取  D、用稀鹽酸與石灰石粉來反應來制取

13、在生產(chǎn)和科學研究中，需要用到一些保護氣。當焊接金屬時，為了隔絕空氣，都能做保護氣的一組的是

A、H₂  N₂    B、N₂  0₂    C、C0₂  CO     D、N₂  Ar

14、在100升的空氣中氧氣所占的空間大約是

    A、100升    B、21升    C、2．1升  D、0．2l升

15、關(guān)于氧氣和液氧，下列說法中正確的是

    A、它們是完全不同的兩種物質(zhì)，因而性質(zhì)也完全不同

    B、它們是完全相同的兩種物質(zhì)，因而性質(zhì)也完全相同

    C、因為構(gòu)成兩者的微粒相同，所以它們的化學性質(zhì)也相同

    D、氧氣能支持燃燒，液氧不能支持燃燒

16、組成物質(zhì)的微粒是不斷運動的，微粒之間有間隔，下列現(xiàn)象不能用上述兩點知識解釋的是

A、氣體受壓，體積變小            

B、樟腦丸放在衣柜中逐漸變小

    C、大豆和小米混合在一起總體積小于混合前兩者的體積之和

    D、碘受熱變成碘蒸氣，遇冷后又變成固體碘

17、下列變化能證明分子在化學變化中再分的是

    A、鐵受熱熔化            B、氧化汞受熱生成汞和氧氣

    C、加熱水有水蒸氣生成    D、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化二鐵

18、把分別蘸有濃鹽酸和濃氨水的兩根玻璃棒相互靠近，兩玻璃棒之間產(chǎn)生一縷濃煙，下列說法正確的是

    A、生成白煙的變化是物理變化      B、生成白煙的變化是化學變化

    C、說明濃鹽酸具有揮發(fā)性          D、說明濃氨水具有揮發(fā)性

19、下列敘述中，不正確的是

    A、原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上       B、原子比離子更穩(wěn)定

    C、原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒   D、原子通過得失電子變成離子

20、下列關(guān)于分子的說法中正確的是

    A、分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒    B、分子是化學變化中的最小微粒

    C、分子是保持物質(zhì)物理性質(zhì)的最小微粒    D、分子是由原子或離子構(gòu)成的

21、下列符號中既表示一種元素，又表示一個原子，還能表示一種物質(zhì)的是

    A、Co    B、Fe    C、2N    D、H

22、下列幾種物質(zhì)是按一定規(guī)律排列的，則空格內(nèi)的物質(zhì)應是

HCl    [  ]    HClO     HCl0₃     HCl0₄

    A、C1₂    B、NaCl    C、HCl0₂    D、Ca(CO)₂

23、下列儀器不能做反應器的是

A、試管    B、燒杯    C、燃燒匙    D、量筒

24、下列實驗基本操作或有關(guān)規(guī)定正確的是

A、用酒精燈外焰給物質(zhì)加熱

B、為了節(jié)約藥品把實驗剩余藥品放同原試劑瓶中

C、給試管中的藥品加熱時，試管口不能朝著有人的方向

D、傾倒藥品時，試劑瓶上的標簽要向著手心

25、實驗室選擇制取氣體的儀器時，可以不考慮的因素是

A、反應物的性質(zhì)和狀態(tài)    B、所制氣體的性質(zhì) 

C、所制氣體的密度        D、反應的條件

26、化學是研究物質(zhì)的______與________,______與______；_____與制法的。

27、化學科學探究的一般過程是：提出問題，依據(jù)已有知識和經(jīng)驗作出與問題有關(guān)的_____，制定出解決的______，進行化學實驗，查閱資料，收集證據(jù)，通過分析、_____、推理和______，證實、修改或______________，得出合理的結(jié)論和問題的答案。

28、在分子、原子、質(zhì)子、中子、電子中，找出符合下列條件的粒子名稱，填在相應橫線上(1)能直接構(gòu)成純凈物的粒子是________。

(2)能保持物質(zhì)化學性質(zhì)的粒子是________。

(3)帶正電荷的粒子是_______。

(4)不顯電性的粒子是_________。

(5)質(zhì)量與氫原子質(zhì)量近似相等的粒子是______。

29、寫出下列物質(zhì)的化學式：

(1)氮氣    (2)氖氣    (3)二氧化錳    (4)雙氧水

30、寫出下列化學反應的文字表達式及產(chǎn)生的現(xiàn)象，并在物質(zhì)名稱下面寫出化學式

(1)加熱高錳酸鉀制氧氣

(2)紅磷在空氣中燃燒

(3)鎂帶在空氣中燃燒

31、在探究空氣中氧氣體積含量的實驗中

(1)待集氣瓶冷卻到室溫后，把導管插入盛水的燒杯中，打開止水夾，可觀察到的現(xiàn)象是怎樣的?

(2)該實驗能否用木炭代替紅磷?為什么?

32、某學生實驗小組設(shè)計如下實驗，證明氧化鐵對過氧化氫溶液分解有催化作用。

(1)單獨加熱過氧化氫溶液，至溶液沸騰時才能檢驗出少量氧氣逸出。

(2)將過氧化氫溶液導入盛有氧化鐵的錐形瓶中，不需加熱便有大量氧氣逸出。

他根據(jù)實驗得出結(jié)論：氧化鐵能加快過氧化氨分解的速率，岡此，氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑。  

(1)你認為學生實驗小組的結(jié)論是否存在問題，為什么?如果讓你設(shè)計實驗，你該怎么做?

(2)你有什么方法來比較生成氧氣速率的大小?