2008-2009學(xué)年度遼寧省錦州市第二學(xué)期九年級質(zhì)量檢測（一）
化學(xué)試卷
可能用到的相對原子質(zhì)量：H
一、選擇題（本大題包括12道小題，共16分。1小題～8小題每小題1分，9小題～12小題每小題2分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，請將符合題意選項(xiàng)的標(biāo)號填在相應(yīng)的括號內(nèi)）
1．物質(zhì)的下列用途，是利用了其物理性質(zhì)的是 （ ）
A．用氮?dú)庾鞒錃獍b保鮮食品 B．用二氧化碳滅火
C．用活性炭除去冰箱異味 D．用稀鹽酸除鐵銹
2．生活中的下列做法科學(xué)合理的是 （ ）
A．在發(fā)酵的面團(tuán)中放入適量純堿以除去酸味
B．用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品以延長保質(zhì)期
C．在煤火爐附近放一盆水以防止煤氣中毒
D．經(jīng)常用水清洗自行車以防止銹蝕
3．材料與人類生活關(guān)系密切。下列有關(guān)材料的說法不正確的是 （ ）
A．金屬和合金都屬于金屬材料 B．纖維、橡膠、塑料都屬于合成材料
C．用灼燒的方法可區(qū)分天然纖維和合成纖維 D．合成材料的使用有利也有害
4．對生活中的下列現(xiàn)象解釋不正確的是 （ ）
A．物體熱脹冷縮――分子大小隨溫度的變化而改變
B．夏天海水蒸發(fā)得比其它季節(jié)快――分子運(yùn)動速率隨溫度的變化而改變
C．把蔗糖放入水中，蔗糖固體很快消失――分子之間有間隔，分子在不斷運(yùn)動
D．加熱氧化汞生成汞和氧氣――化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分
5．對下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖理解正確的是 （ ）
①它們都屬于離子；②它們都具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；③它們的核外電子排布相同；④它們屬于不同種元素
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
6．下列各組物質(zhì)，按混合物、化合物、單質(zhì)順序排列的是 （ ）
A．過氧化氫、水、氧氣 B．沼氣、天然氣、甲烷
C．澄清的石灰水、硝酸鉀、液態(tài)氮 D．液態(tài)空氣、鐵銹、水銀
7．在家用燃?xì)庵屑尤胗刑厥獬粑兜囊伊虼伎商崾救細(xì)馐欠裥孤�。乙硫醇（用X表示）燃燒時(shí)發(fā)生的反應(yīng)為：2X+9O2 
4CO2+2SO2+6H2O，則X為
（ �。�
A．C4H12S2 B．C2H6S C．C2H6O2S D．C2H6S2
8．依據(jù)氯元素的化合價(jià)的不同，有關(guān)物質(zhì)按照一定的規(guī)律可排列為：①NaCl ②Cl2
③HClO ④R ⑤Cl2O7，則R可以是下列物質(zhì)中的 （ ）
A．KClO3
B．Ca(ClO)
9．某同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中都正確的一組是 （ ）
A
物質(zhì)性質(zhì)與用途
B
日常生活經(jīng)驗(yàn)
O2具有可燃性――用作燃料
CO具有還原性――冶煉金屬
衣服上的油污――用汽油或酒精或肥皂液搓洗
暖水瓶內(nèi)的水垢――用食醋清洗
C
化學(xué)與健康
D
安全常識
食用碘鹽――預(yù)防甲狀腺疾病
缺鐵――易患骨質(zhì)疏松癥
用試管加熱液體――試管口不能對著人
室內(nèi)燃?xì)庵皎D―立即打開門窗通風(fēng)
10．下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，將甲、乙、丙三種物質(zhì)t
A．甲＞乙＞丙 B．甲＝乙＝丙 C．甲＝乙＞丙 D．丙＞甲＝乙
11．下列除去雜質(zhì)的方法中，正確的是 （ ）
物質(zhì)
雜質(zhì)
除雜質(zhì)的方法
A
CO2
CO
點(diǎn)燃
B
CuO
Cu
加入過量的稀鹽酸，過濾
C
NaCl溶液
Na2CO3
加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡
D
KOH溶液
K2CO3溶液
加入適量的氫氧化鈣溶液，過濾
12．將足量的細(xì)鐵絲放入一定量的硫酸銅溶液中，則下列圖像表示正確的是 （ ）
二、填空題（本大題包括6道小題，每空1分。共18分）
13．用化學(xué)符號表示：1個(gè)鎂原子 ；3個(gè)五氧化二磷分子 ；2個(gè)氫氧根離子 ；氯化鐵 。
14．學(xué)校食堂某日午餐的食譜如下：米飯、紅燒魚、燉豆腐湯，這份午餐中主要含有的營養(yǎng)素有：糖類、________、油脂、無機(jī)鹽和水。從“合理膳食”的角度分析，還需要增加的食物是 。
15．人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。請回答下列與水有關(guān)的問題：
（1）房屋失火時(shí)，消防隊(duì)員通常用水滅火，其原理是____________________ 。
（2）硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，生活中降低水的硬度，可采取________ _的
方法。
（3）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時(shí)，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是 。
16．能源和環(huán)境與人類的生存和發(fā)展關(guān)系密切。請你回答下列問題：
（1）當(dāng)今社會，人們生活和生產(chǎn)所需的能量主要來自化石燃料的燃燒�；剂习�
_________、石油和天然氣；
（2）化石燃料燃燒會產(chǎn)生大量的二氧化碳。大量的二氧化碳排放到空氣中，導(dǎo)致的環(huán)境問題是 。為遏制這一環(huán)境問題，你自身能做到的一件事是
。
17．對于稀硫酸而言，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，溶液的酸性越強(qiáng)。常溫下，10%的稀硫酸的
pH________（填“大于”、“小于”或“等于”）2%的稀硫酸的pH。如果要使稀硫酸的pH升高，你采取的方法有：
（1）不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方法：_____________________________；
（2）利用化學(xué)反應(yīng)的方法可有多種，請你任選兩種方法（只要求寫出所加物質(zhì)的名稱
或化學(xué)式，且要求所選兩種方法所用的物質(zhì)的類別不同）：_______ ___、___ __ ____。
18．實(shí)驗(yàn)臺上提供了鐵絲、鋅片、銅片、稀鹽酸、硫酸銅溶液、硝酸銀溶液6種藥品。為探究金屬的活動性順序，小紅同學(xué)利用上述藥品進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)一：將鋅片與銅片分別放入稀鹽酸中，鋅片表面有氣泡產(chǎn)生，銅片無明顯變化；
實(shí)驗(yàn)二：將鐵絲放入硫酸銅溶液中，鐵絲表面有紅色物質(zhì)生成；
實(shí)驗(yàn)三：將銅片放入硝酸銀溶液中，銅片表面有銀白色物質(zhì)生成。
（1）小紅的上述實(shí)驗(yàn)可得出的金屬活動性關(guān)系是______________________________；
（2）要確定鐵、鋅、銅、銀四種金屬的活動性順序，小紅還應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是
______ _ _（利用現(xiàn)有條件）。
三、簡答題（本大題包括4道小題，共18分）
19．（5分）金屬在人們的生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用。
（1）地殼中含量最高的金屬元素是 ；
（2）日常使用的金屬材料多數(shù)屬于合金。下表列出了一些常見合金的主要成分和性能。
合 金
合金的主要性能
主要成分及純金屬的性能
焊 錫
熔點(diǎn)
錫：熔點(diǎn)
硬 鋁
強(qiáng)度和硬度好
鋁、銅、鎂等。硬度小，質(zhì)軟
不銹鋼
抗腐蝕性好
鐵、鉻、鎳等。純鐵抗腐蝕性不如不銹鋼
由上表推斷，與組成合金的純金屬相比，合金的優(yōu)點(diǎn)一般有（填序號） ；
①強(qiáng)度更低 ②硬度更高
③熔點(diǎn)更高 ④抗腐蝕性更好
（3）生活中的鐵制品容易銹蝕。鐵制品銹蝕的主要原因是 ；
（4）生活中的鋁制品卻不易銹蝕，原因是 ；
（5）提出下列保護(hù)金屬資源的建議，其中合理的是 （填字母）。
①防止金屬制品腐蝕 ②回收利用廢舊金屬制品
③提倡大力開采金屬礦石資源以滿足需要 ④開發(fā)使用金屬代用品
20．（4分）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒 ；
（2）用天然氣作燃料 ；
（3）用氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥 ；
（4）氯化銨（NH4Cl）與熟石灰混合研磨 。
21．（4分）物質(zhì)之間既相互聯(lián)系，又存在規(guī)律，這是我們學(xué)好化學(xué)應(yīng)該掌握的一種基本方法。請你仿照下表中示例，找出O2、CH4、CO2、NH3、C2H4（乙烯）五種氣體之間存在的另外兩個(gè)規(guī)律，并排列出順序，將答案填在下表的空格內(nèi)。
規(guī)律
排列順序
示例：標(biāo)準(zhǔn)狀況下，密度由小到大
CH4、NH3、C2H4、O2、CO2
（1）
（2）
22．（5分）A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì)。其中E、F、H均為黑色固體，B為紫紅色固體，D為混合物。他們之間有下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已省去）
（1）用化學(xué)式表示D的組成： __________________、___________________。
（2）F→G的反應(yīng)類型：_____________________。
（3）寫出F→E的化學(xué)方程式：____________________________。
（4）指出B的一種用途： ___________________。
四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括3道小題，共20分）
23．（6分）根據(jù)下列儀器，回答有關(guān)問題：
（1）上圖A、B、C、D中能直接加熱的儀器是 （填寫儀器名稱）。
（2）下圖為小明組裝的二氧化碳制取裝置，裝藥品前首先進(jìn)行的操作是 。
他認(rèn)為該裝置也可用于制取氧氣，其制取氧氣的化學(xué)方程式為_______ _。收集二氧化碳和氧氣都可用的一種方法是 。
（3）小明擬選用儀器B、C、F、H再設(shè)計(jì)一套制取氧氣的裝置，他還需選用圖中的儀器有________ _（填寫儀器序號），該裝置中所用的藥品是______________（填寫藥品名稱）。
24．（5分）在實(shí)驗(yàn)室，小剛想用紫色石蕊試液鑒別稀硫酸、氫氧化鈉和碳酸鈉三瓶無色溶液。請你幫助他完成實(shí)驗(yàn)。
（1）首先被鑒別出來的一種溶液是 ，依據(jù)的現(xiàn)象是
。
（2）利用現(xiàn)有條件將另外兩種溶液鑒別出來，填寫下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論
25．（9分）暑假，同學(xué)們在幫忙老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末。為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他們進(jìn)行了如下探究：
（1）對白色粉末成分的猜想和成因分析：
白色粉末的成分
形成的原因
可能是CaCO3
石灰水與空氣中CO2反應(yīng)
化學(xué)方程式為：
可能是
暑假氣溫較高，溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā)，石灰水中的溶質(zhì)結(jié)晶析出
經(jīng)過反復(fù)思考，同學(xué)們認(rèn)為白色粉末還可能是 的混合物。
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
甲同學(xué)取白色粉末裝入試管中，加入少量的水、振蕩，發(fā)現(xiàn)有白色固體不溶解。于是他得出粉末中一定有CaCO3的結(jié)論。乙同學(xué)查閱了溶解性表（如下表），認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不嚴(yán)密，理由是： 。
Cl-
CO32-
NO3-
Ca2+
微
溶
不
溶
為了得出較嚴(yán)密的結(jié)論，他們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)步驟
可能觀察到的現(xiàn)象
結(jié)論
取上述試管中的上層清液，滴加1～2無色酚酞試液
往上述試管中的殘留的固體中加入稀鹽酸
白色粉末中 （選填“有”或“無”）CaCO3
由上述實(shí)驗(yàn)可知白色粉末的成分是： 。
五、計(jì)算題（本大題包括2道小題，共8分）
26．（2分）碳酸氫銨是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用的一種氮肥。下圖是某化肥廠生產(chǎn)的碳酸氫銨化肥包裝袋上標(biāo)簽的部分文字。請你通過
計(jì)算填寫下列空白：
（1）碳酸氫銨中氮、氫、碳、氧元素的質(zhì)量比為 ；
（2）這種化肥實(shí)際含碳酸氫銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 （結(jié)果精確到0.1%）。
27．（6分）將
（1）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（結(jié)果精確到0.1%）
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