2009-2010學年度重慶市鳳鳴山中學九年級第一次月考
化學試卷
溫馨提示：本卷共四大題，31小題。全卷滿分為100分，考試時間為90分鐘。
一、選擇題（每小題只有一個正確答案，請將正確選項填入下表中，共20題，40分）
1．下列變化屬于物理變化的是（ ）
A．濕衣晾干 B．食物腐爛 C．紙張燃燒 D．鋼鐵生銹
2．下列物質的性質中屬于化學性質的是（ ）
A．導電性 B．可燃性 C．氧氣不易溶于水 D．揮發(fā)性
3．下列圖中，體現稀有氣體用途的是（ ）
4．下列家庭常用物質中，屬于純凈物的是（ ）
A．牛奶 B．醬油 C．蒸餾水 D．葡萄酒
5．下列物質在氧氣中燃燒，能觀察到白煙的是（ ）
A．紅磷 B．硫磺 C．鐵絲 D．木炭
6．下列反應中，由化學能轉化為電能的是（ ）
A．煤燃燒 B．干電池放電 C．光合作用 D．水電解
7．夏天從冰箱中拿出一瓶飲料，放在空氣中，外壁會潮濕，這說明空氣中含有（ ）
A．二氧化硫 B．稀有氣體 C．二氧化碳 D．水蒸氣
8．化學實驗中，人的五官起著非常重要的作用，下列五官的使用符合實驗要求的是（ ）
9．下列反應中，既屬于化合反應，又屬于氧化反應的是（ ）
A．酒精＋氧氣
水＋二氧化碳
B．硫＋氧氣二氧化硫
C．堿式碳酸銅
氧化銅＋水＋二氧化碳 D．氧化鈣＋水→氫氧化鈣
10．空氣中含量最多的氣體是（ ）
A．氧氣 B．氮氣 C．水蒸氣 D．二氧化碳
11．小明發(fā)現罩在蠟燭火焰上方的燒杯內壁被熏黑。他的下列做法不正確的是（ ）
A．反復實驗，并觀察是否有相同現象 B．認為與本次實驗無關，不予理睬
C．查找蠟燭成分資料，探究黑色物質成分 D．向老師請教生成黑色物質的原因
12．我國具有悠久的歷史文明，考古工作者在發(fā)掘一座距今已有三千多年的古城遺址時，發(fā)現的下列古代文化遺跡與化學變化有密切關系的是（ ）
A．在甲骨上刻字 B．用泥土筑城墻
C．磨制玉石飾品 D．鑄造青銅器皿
13．對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現水的主要作用的是（ ）
A
B
C
D
實
驗
裝
置
硫在氧氣中燃燒
測定空氣中氧氣含量
鐵絲在氧氣中燃燒
排水法收集氫氣
解釋
集氣瓶中的水：
吸收放出的熱量
量筒中的水：
通過水體積的變化得出O2體積
集氣瓶中的水：
冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂
集氣瓶中的水：
水先將集氣瓶內的空氣排凈，后便于觀察H2何時收集滿
14．下列實驗操作中正確的是（ ）
A．可吹滅燃著的酒精燈
B．為了節(jié)約火柴可用燃著的酒精燈點燃另一盞酒精燈
C．量筒不可用作反應容器
D．將實驗剩余藥品放回原試劑瓶
15．下列實驗操作不正確的是（ ）
A．熄滅酒精燈 B．檢查裝置的氣密性 C．取用粉末狀藥品 D．給液體物質加熱
16．下列物質在氧氣中燃燒，有刺激性氣味氣體生成的是（ ）
A．木炭 B．鐵絲 C．硫粉 D．紅磷
17．氧氣是空氣的主要成分之一，下列有關氧氣的說法錯誤的是（ ）
A．用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣
B．用帶火星的木條可以檢驗氧氣
C．魚類能在水中生存證明氧氣易溶于水
D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四濺，產生黑色固體
18．可一次鑒別出氧氣、空氣、二氧化碳三瓶氣體的方法是（ ）
A．將帶火星的木條伸入瓶中 B．聞氣體的氣
C．將燃著的木條伸入瓶中 D．加入澄清石灰水
19．下列實驗室制氣體的方案可以直接采用有圖所示裝置實施的是（ ）
A．用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣 B．用大理石和稀鹽酸制二氧化碳
C．用過氧化氫和二氧化錳制氧氣 D．用鋅和稀硫酸制氫氣
20．實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱，并用排水法收集氧氣的實驗步驟主要有（1）檢查裝置的氣密性，（2）點燃酒精燈加熱，（3）加藥品并固定試管，（4）收集氧氣，（5）熄滅酒精燈，（6）把導管撤離出水面。其中正確的實驗順序為（ ）
A．⑴⑶⑵⑷⑸⑹ B．⑴⑶⑵⑷⑹⑸ C．⑴⑵⑶⑷⑸⑹ D．⑴⑵⑶⑷⑹⑸
二、填空題（本大題包括6小題，每小空1分，共24分）
21．（5分）有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦10mL量筒、⑧100mL量筒等儀器。請為下列實驗操作各選一種儀器（填寫相應的序號）：吸取或滴加 少量液體時用 ；可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ；硫在氧氣中燃燒的實驗用 ；取用粉末狀固體的儀器為 ；量取8mL的水用 。
22．（3分）酒精燈是中學化學實驗中最常用的加熱儀器，請回答下列與酒精燈有關的問題：
（1）說出酒精燈燈帽的兩種用途 、 。
（2）化學實驗中，如果不慎碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，你應采用的滅火方法是 。
23．（4分）請用化學知識解釋下列問題：
（1）用稀有氣體可制成霓虹燈，原因是 ；
（2）從細口瓶倒液體標簽要朝著手心的原因是 ；
（3）蛋黃派充氮氣包裝，其原因是 ；
（4）白熾燈泡鎢絲上放少量紅磷，其原因是 。
24．（5分）
（1）在物質分類中空氣屬于____________。（選填“混合物”或“純凈物”）
（2）制造化肥并還可以做保護氣的是 ；能供給人類呼吸的是 ；上述“溫室氣體”是指 ；減少溫室氣體可采取的措施是 。
25．（4分）完成下表：
實驗內容
反 應 現 象
反應的化學符號（化學式）表達式
鐵絲在氧氣中燃燒
木炭在氧氣中燃燒
26．（3分）木炭、鐵絲、紅磷都能在氧氣中燃燒，其變化的本質和現象有不少共同之處，如反應都需要點燃。請你再歸納出它們的三個共同點：
（1） ；（2） ；（3） 。
三、分析說明題（本大題包括3小題，共12分）
27．（3分）請你仔細觀察下圖，說出它所反映的環(huán)境問題是什么?然后提出兩點合理化建議。
28．（5分）某化學興趣小組實驗測出，人在呼吸中各種氣體的體積分數如下表所示：
氣體
吸入氣體
呼出氣體
X
78%
75%
Y
21%
15%
二氧化碳
0.03%
3.68%
水
0.06%
5.44%
其他
0.91%
0.88%
（1）請你判斷：X是__________________。
（2）請你回答：因參與人體新陳代謝而消耗的氣體是 。
（3）請你證明：呼出的氣體中含有一種植物光合作用所需要的 氣體，它是_______________，為了檢驗這種氣體，你的實驗方法是 ________________（簡述操作方法和現象）。
（4）請你分析：X氣體在呼吸過程中沒有參與化學反應，但在呼出的氣體中它的體積分數卻減少了，原因是： .。
29．（4分）空氣是一種寶貴的資源。用如圖所示裝置，測定空氣里氧氣的含量。實驗時先在集氣瓶里加入少量水，做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊。待紅磷熄滅后，發(fā)現紅磷還有剩余，冷卻，打開彈簧夾，燒杯中的水倒流進集氣瓶中，液面上升到圖中A位置。
（1）從上述實驗現象可知：氧氣約占空氣總體積的1/5，氮氣約為4/5。能夠得到該結論主要是運用了氮氣的有關性質，請寫出其中兩點氮氣的有關性質：
① 、② 。
（2）拉瓦錫通過實驗得出的結論是氧氣約占空氣總體積的1/5，而某同學在做該實驗中，A內氣體減少的體積小于1/5，試問導致該實驗結果的原因可能有哪些？
、 。
四、實驗與探究（本題共有2小題，共24分）
30．（4分）某化學興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗（見圖I）進行了大膽改進，設計圖（Ⅱ）（選用容積為45mL的18×
（1）圖I實驗中發(fā)生反應的化學符號（化學式）表達式為 。
（2）圖Ⅱ實驗的操作步驟如下：①點燃酒精燈。②撤去酒精燈，待試管冷卻后松開彈簧夾。③將少量紅磷平裝入試管中，將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處，并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好，再將彈簧夾緊橡皮管。④讀取注射器活塞的數據。你認為正確的實驗操作順序是 （填序號）。
（3）圖Ⅱ實驗中，注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為 mL刻度處才停止。
（4）對照圖I、Ⅱ實驗，你認為圖Ⅱ實驗有何優(yōu)點？（回答一點即可）
。
31．（20分）小雨、小晴等同學用如下圖所示的實驗裝置制取并收集氧氣：
（1）請寫出有標號儀器的名稱：① ② ③ ④
（2）若用過氧化氫溶液制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是 （填序號），要收集較純凈的氧氣應選用 ，反應的化學符號（化學式）表達式是 ；反應的類型屬于 反應（選填“化合”或“分解”）；二氧化錳的作用是 。
（3）實驗開始前如圖所示檢查裝置氣密性，具體操作為 ，如果 說明氣密性良好。
（4）實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置在試管口放棉花團的作用是 ；用高錳酸鉀制取氧氣的化學符號（化學式）表達式為 。實驗結束時先將導管移出水面，再熄滅酒精燈的目的是防止________________________現象的發(fā)生，小雨實驗后發(fā)現試管破裂，你認為什么原因可能造成 。（寫一個）
（5）可選擇D收集氧氣的原因是 ；若用E排空氣來收集氧氣應從 處進氣；若用E中裝滿水用排水法來收集氧氣應從 處進氣。（填“a”或“b”）
（6）實驗結束后，小晴問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內，為什么不會復燃？”請你幫助小晴推測導致這種現象的原因 。（寫一個）
（7）用B制取氧氣比A制取氧氣的優(yōu)點有（寫兩點）： 、 。
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