題目列表(包括答案和解析)
Ⅰ某同學(xué)由“高溫能影響酶的活性”聯(lián)想到“高溫如何影響甲狀腺激素的活性？”為了探索這一問(wèn)題，他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在下述的實(shí)驗(yàn)步驟中存在三處錯(cuò)誤或不妥之處，請(qǐng)改正并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）取三只相同的潔凈玻璃缸編號(hào)為A、B、C，分別裝上等量的蒸餾水、河水、自來(lái)水。
（2）取發(fā)育情況不同的15只蝌蚪，分成三等份分別放入A、B、C玻璃缸中，三只玻璃
缸放在相同的適宜外界條件下培養(yǎng)。
（3）每天同時(shí)向A、B、C三只缸中分別投入普通飼料、甲狀腺激素制劑拌勻的飼料、用沸水處理1小時(shí)的甲狀腺激素制劑拌勻的飼料。
（4）過(guò)一段時(shí)間后比較蝌蚪的發(fā)育狀況。根據(jù)以上內(nèi)容回答下列問(wèn)題：
（I）對(duì)錯(cuò)誤或不妥之處的改正：
（1）
（2）
（3）
（II）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：
（1）現(xiàn)象： 結(jié)論：
（2）現(xiàn)象： 結(jié)論：
（3）現(xiàn)象： 結(jié)論：
Ⅱ、下表列出了冬小麥幼苗在一定光照強(qiáng)度、不同溫度下的光合速率和呼吸速率。速率以每小時(shí)每平方分米葉面積固定或放出的CO2毫克數(shù)表示（CO2mg/dm2h）。
| 溫 度 | 5℃ | 10℃ | 15℃ | 20℃ | 25℃ | 30℃ |
| 光合速率 | 1.4 | 3.0 | 3.9 | 4.3 | 4.5 | 4.6 |
| 呼吸速率 | 0.4 | 0.5 | 0.8 | 1.3 | 2.0 | 2.6 |
請(qǐng)分析回答：
（1）由表中可知，什么溫度下有機(jī)物積累量最多？ 。
（2）在一定溫度范圍內(nèi)，冬小麥積累有機(jī)物的量與溫度成正比。當(dāng)溫度繼續(xù)升高，所積累的有機(jī)物量反而減少，原因是 。
（3）在溫室栽培中，下列哪些措施可以提高凈光合速率（即光合速率與呼吸速率的差值）？（ ）
A．適當(dāng)補(bǔ)充光照 B．增施有機(jī)肥 C．延長(zhǎng)生育期 D．施碳酸氫銨
（9分）某同學(xué)由溫度能影響酶的活性聯(lián)想到溫度能否影響甲狀腺激素的活性。為了探索這一問(wèn)題，他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在下述實(shí)驗(yàn)步驟（1）、（2）、（3）中各有一處錯(cuò)誤或不妥之處，請(qǐng)改正并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論。實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）取三只相同的潔凈玻璃缸，編上號(hào)，分別裝上等量的蒸餾水、河水、自來(lái)水。
（2）取發(fā)育狀況不同的15只蝌蚪，分成三等份，分別放入A、B、C號(hào)玻璃缸中，三只玻璃缸放在相同的適宜外界條件下培養(yǎng)。
（3）每天同時(shí)向A、B、C三只玻璃缸分別投入普通飼料、甲狀腺激素制劑拌勻的飼料、用60℃溫水處理1小時(shí)的甲狀腺激素制劑拌勻的飼料。
（4）過(guò)幾天比較蝌蚪的發(fā)育狀況。
改正
：（每空2分）
（1）_________________________________
_____________________________；
（2）______________________________________________________________；
（3）______________________________________________________________。
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：（每空1分）
（4）若B缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快，而A、C缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同，說(shuō)明_______________
___________________________________________________________________________；
（5）若B缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快，C缸次之，A缸最慢，說(shuō)明__________________________
___________________________________________________________________________；
（6）若B、C缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同，而A缸內(nèi)較慢，說(shuō)明_______________________
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某同學(xué)由溫度能影響酶的活性聯(lián)想到溫度能否影響甲狀腺激素的活性。為了探索這一問(wèn)題，他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在下述實(shí)驗(yàn)步驟（1）、（2）、（3）中各有一處錯(cuò)誤或不妥之處，請(qǐng)改正并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論。實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）取三只相同的潔凈玻璃缸，編上號(hào)，分別裝上等量的蒸餾水、河水、自來(lái)水。
（2）取發(fā)育狀況不同的15只蝌蚪，分成三等份，分別放入A、B、C號(hào)玻璃缸中，三只玻璃缸放在相同的適宜外界條件下培養(yǎng)。
（3）每天同時(shí)向A、B、C三只玻璃缸分別投入普通飼料、甲狀腺激素制劑拌勻的飼料、用60℃溫水處理1小時(shí)的甲狀腺激素制劑拌勻的飼料。
（4）過(guò)幾天比較蝌蚪的發(fā)育狀況。
改正：
（1）______________________________________________________________；
（2）_____________
_________________________________________________；
（3）______________________________________________________________。
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：
（4）若B缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快，而A、C缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同，說(shuō)明_______________
___________________________________________________________________________；
（5）若B缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快，C缸次之，A缸最慢，說(shuō)明__________________________
___________________________________________________________________________；
（6）若B、C缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同，而A缸內(nèi)較慢，說(shuō)明_______________________
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（9分）某同學(xué)由溫度能影響酶的活性聯(lián)想到溫度能否影響甲狀腺激素的活性。為了探索這一問(wèn)題，他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在下述實(shí)驗(yàn)步驟（1）、（2）、（3）中各有一處錯(cuò)誤或不妥之處，請(qǐng)改正并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論。實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）取三只相同的潔凈玻璃缸，編上號(hào)，分別裝上等量的蒸餾水、河水、自來(lái)水。
（2）取發(fā)育狀況不同的15只蝌蚪，分成三等份，分別放入A、B、C號(hào)玻璃缸中，三只玻璃缸放在相同的適宜外界條件下培養(yǎng)。
（3）每天同時(shí)向A、B、C三只玻璃缸分別投入普通飼料、甲狀腺激素制劑拌勻的飼料、用60℃溫水處理1小時(shí)的甲狀腺激素制劑拌勻的飼料。
（4）過(guò)幾天比較蝌蚪的發(fā)育狀況。
改正：（每空2分）
（1）______________________________________________________________；
（2）______________________________________________________________；
（3）______________________________________________________________。
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：（每空1分）
（4）若B缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快，而A、C缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同，說(shuō)明_______________
___________________________________________________________________________；
（5）若B缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快，C缸次之，A缸最慢，說(shuō)明__________________________
___________________________________________________________________________；
（6）若B、C缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同，而A缸內(nèi)較慢，說(shuō)明_______________________
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某同學(xué)由溫度能影響酶的活性聯(lián)想到溫度能否影響甲狀腺激素的活性。為了探索這一問(wèn)題，他做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。在下述實(shí)驗(yàn)步驟（1）、（2）、（3）中各有一處錯(cuò)誤或不妥之處，請(qǐng)改正并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論。實(shí)驗(yàn)步驟：
（1）取三只相同的潔凈玻璃缸，編上號(hào)，分別裝上等量的蒸餾水、河水、自來(lái)水。
（2）取發(fā)育狀況不同的15只蝌蚪，分成三等份，分別放入A、B、C號(hào)玻璃缸中，三只玻璃缸放在相同的適宜外界條件下培養(yǎng)。
（3）每天同時(shí)向A、B、C三只玻璃缸分別投入普通飼料、甲狀腺激素制劑拌勻的飼料、用60℃溫水處理1小時(shí)的甲狀腺激素制劑拌勻的飼料。
（4）過(guò)幾天比較蝌蚪的發(fā)育狀況。
改正：
（1）______________________________________________________________；
（2）______________________________________________________________；
（3）______________________________________________________________。
預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論：
（4）若B缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快，而A、C缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同，說(shuō)明_______________
___________________________________________________________________________；
（5）若B缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育最快，C缸次之，A缸最慢，說(shuō)明__________________________
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（6）若B、C缸內(nèi)蝌蚪發(fā)育狀況相同，而A缸內(nèi)較慢，說(shuō)明_______________________
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選擇題：
1、B 2、C 3、C 4、B 5、D 6、A 7、B
8、D 9、A 10、D 11、B 12、C 13、D 14、D
15、B 16、AD 17、BC 18、C 19、BD 20、C 21、B
22. （1）
(2)電路圖……4分,實(shí)物圖……4分
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（3）口市2009屆高三高考模擬考試%20理科綜合.files/image070.gif)
，……2分 口市2009屆高三高考模擬考試%20理科綜合.files/image072.gif)
……2分
23．（17分）貨箱先相對(duì)平板車向左滑，當(dāng)與平板車的速度相等后相對(duì)平板車向右滑。若貨箱與平板車的速度相等時(shí)，貨箱仍未從平板車上掉下來(lái)，則以后貨箱不會(huì)從平板上掉下來(lái)。
設(shè)經(jīng)過(guò)時(shí)間t，貨箱和平板車達(dá)到共同速度v,以貨箱為研究對(duì)象，由牛頓第二定律得，貨箱向右作勻加速運(yùn)動(dòng)的加速度 a1=μg ① （1分）
貨箱向右運(yùn)動(dòng)的位移 S箱=a1t2 ② （2分）
又 v= a1 t ③ （2分）
平板車向右運(yùn)動(dòng)的位移 S車=v02-at2 ④ （2分）
又 v= v0-a t ⑤ （2分）
為使貨箱不從平板車上掉下來(lái),應(yīng)滿足:S箱+LㄒS車 ⑥ （3分）
聯(lián)立方程①～⑥解得：口市2009屆高三高考模擬考試%20理科綜合.files/image074.gif)
代入數(shù)據(jù)：口市2009屆高三高考模擬考試%20理科綜合.files/image076.gif)
（5分）
如利用其它方法求解，參照評(píng)分細(xì)則給分。
24．(18分)
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……2分口市2009屆高三高考模擬考試%20理科綜合.files/image082.gif)
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……2分口市2009屆高三高考模擬考試%20理科綜合.files/image086.gif)
…4分口市2009屆高三高考模擬考試%20理科綜合.files/image088.gif)
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=口市2009屆高三高考模擬考試%20理科綜合.files/image092.gif)
……3分口市2009屆高三高考模擬考試%20理科綜合.files/image094.gif)
（5）（4分）50% [解：設(shè)2molN2轉(zhuǎn)化xmol，由：口市2009屆高三高考模擬考試%20理科綜合.files/image095.gif)
(3x)6/(2-x)2=729 (3x)3/(2-x)=27 得：x3+x-2=0 只能：x=1 故轉(zhuǎn)化50%]口市2009屆高三高考模擬考試%20理科綜合.files/image097.gif)
（CH2O）+ O2 （（2分）口市2009屆高三高考模擬考試%20理科綜合.files/image099.jpg)
，……3分口市2009屆高三高考模擬考試%20理科綜合.files/image100.gif)
―OCH2CH