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				44．在探究“饅頭在口腔中的變化 時.將等量的饅頭碎屑進行了如圖所示的四種處理方法.請分析回答   (1)在模擬人體口腔內(nèi)對饅頭的消化過程中.在其它條件相同的情況下.以“舌的攪拌    為變量時.上述四種試驗設(shè)置中.形成對照實驗的是                 . (2)在模擬人體口腔內(nèi)對饅頭的消化過程中.在其它條件相同的情況下.以“唾液 為   變量時.上述四種試驗設(shè)置中.形成對照實驗的是                  . (3)若將4支試管都放入37℃左右溫水中.5-lO分鐘后取出冷卻后滴加2滴碘 液.   號試管中的物質(zhì)遇碘后不會變藍色?原因是                       .   (4)上述實驗中.將4支試管都放入37℃左右溫水中的原因是什么?(5)實驗證明的問題是                              .			【查看更多】
			


		
     
    


		
    
		
    題目列表(包括答案和解析)
    

		
		
    

    


    
	
    				
    
									
    在探究“饅頭在口腔中的變化”時，將等量的饅頭碎屑進行了如圖所示的四種處理方
      
    法，請分析回答
      
    (1)在模擬人體口腔內(nèi)對饅頭的消化過程中，在其它條件相同的情況下，以“舌的攪拌”為變量時，上述四種試驗設(shè)置中，形成對照實驗的是                               。
      
    (2)在模擬人體口腔內(nèi)對饅頭的消化過程中，在其它條件相同的情況下，以“唾液”為變量時，上述四種試驗設(shè)置中，形成對照實驗的是                                。
      
    (3)若將4支試管都放入37℃左右溫水中，5～lO分鐘后取出冷卻后滴加2滴碘 液，      號試管中的物質(zhì)遇碘后不會變藍色?原因是                                           。
      
    (4)上述實驗中，將4支試管都放入37℃左右溫水中的原因是什么?
      
    (5)實驗證明的問題是                                                         。
    

			
    
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    在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了三種處理：①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌；②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌．試問：
    （1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時，應(yīng)選取
    ①和③
    ①和③
    兩組作對照．
    （2）以“唾液”為變量時，應(yīng)選取
    ①和②
    ①和②
    兩組作對照．
    （3）若將3支試管都放入37℃左右溫水中，5～10分鐘后取出，
    ①
    ①
    號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍．由此你會聯(lián)想到
    饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的分泌都有關(guān)
    饅頭變甜與牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的分泌都有關(guān)
    ．
    （4）我們在制定這項探究計劃時，有同學(xué)提出：“除了以上三種處理外還要進行第四種處理，就是將饅頭塊與清水放入試管中不攪拌”．你認為這第四種處理
    不
    不
    必要（填“有”或“不”）
    

			
    
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    在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了三種處理：
    ①將饅頭碎屑與唾液放入①號試管中充分攪拌； 
    ②將饅頭碎屑與清水放入②號試管中充分攪拌； 
    ③將饅頭塊與唾液放入③號試管中不攪拌．如圖所示，請問：

    （1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時，
    ①號
    ①號
    和
    ③號
    ③號
    是對照實驗．
    （2）若將3支試管都放入37度左右的溫水中，5～10分鐘后取出，
    ①
    ①
    號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍．這是細為
    淀粉轉(zhuǎn)化成了麥芽糖
    淀粉轉(zhuǎn)化成了麥芽糖
    ．
    

			
    
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    在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了三種處理：①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌；②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌；③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌．如圖所示：
    請分析實驗回答下列問題：
    （1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時，
    1號試管
    1號試管
    和
    3號試管
    3號試管
    是對照實驗．
    （2）以“唾液”為變量時，
    1號試管
    1號試管
    和
    2號試管
    2號試管
    是對照實驗．
    （3）若將3支試管都放入37℃左右的溫水中，5～10分鐘后取出，
    1
    1
    號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍，分析其中原因是
    淀粉被分解了
    淀粉被分解了
    ．
    （4）將3支試管都放入37℃左右的溫水中的原因是
    酶在該溫度下催化作用最強
    酶在該溫度下催化作用最強
    ；①號試管中將饅頭碎屑與唾液充分攪拌的目的是
    使唾液與饅頭充分混合便于消化
    使唾液與饅頭充分混合便于消化
    ．
    （5）結(jié)合實驗得出，饅頭的消化與
    牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的分泌
    牙齒的咀嚼、舌的攪拌和唾液的分泌
    有關(guān)．
    

			
    
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    在探究饅頭在口腔中的變化時，作如下處理：

    （1）如果只探究唾液作用，則需要
    2
    2
    號試管作為對照．
    （2）將三支試管放入37℃溫水中10分鐘后取出，滴加碘液，不會變藍的是
    1
    1
    號試管．
    （3）實驗結(jié)果說明：淀粉的變化與
    食塊大小
    食塊大小
    、
    攪拌與否
    攪拌與否
    和唾液都有關(guān)系．
    

			
    
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