14．某同學(xué)把兩塊大小不同的木塊用細(xì)線連接.中間夾一被壓縮了的輕彈簧.如圖所示.將這一系統(tǒng)置于光滑的水平面上.燒斷細(xì)線.觀察物體的運(yùn)動情況.進(jìn)行必要的測量.驗證物體間相互作用時動量守恒.——青夏教育精英家教網(wǎng)—

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14．某同學(xué)把兩塊大小不同的木塊用細(xì)線連接.中間夾一被壓縮了的輕彈簧.如圖所示.將這一系統(tǒng)置于光滑的水平面上.燒斷細(xì)線.觀察物體的運(yùn)動情況.進(jìn)行必要的測量.驗證物體間相互作用時動量守恒. 【查看更多】

題目列表(包括答案和解析)

某同學(xué)把兩塊大小不同的木塊用細(xì)線連接，中間夾一被壓縮了的輕彈簧，如圖所示，將這一系統(tǒng)置于光滑的水平桌面上，燒斷細(xì)線，觀察物體的運(yùn)動情況，進(jìn)行必要的測量，探究物體間相互作用時的守恒量．
（1）該同學(xué)還必須有的器材是

；
（2）需直接測量的數(shù)據(jù)是

；
（3）若mv為所探究的守恒量，需要驗算的表達(dá)式如何表示？

．

某同學(xué)把兩塊大小不同的木塊用細(xì)線連接，中間夾一被壓縮的彈簧，如圖所示，將這一系統(tǒng)至于光滑的水平桌面上，燒斷細(xì)線，觀察物體的運(yùn)動情況，進(jìn)行必要的測量，尋找物體間相互作用時的不變量．
（1）該同學(xué)還必須有的器材是

、

，鉛錘，木板，白紙，復(fù)寫紙，圖釘，細(xì)線．
（2）需要直接測量的數(shù)據(jù)是

、

．
（3）用所得數(shù)據(jù)表示不變量的關(guān)系式為

．

某同學(xué)把兩塊大小不同的木塊用細(xì)線連接，中間夾一被壓縮了的輕質(zhì)彈簧，如圖16-1-5所示.將這一系統(tǒng)置于光滑的水平桌面上，燒斷細(xì)線，觀察物體的運(yùn)動情況，進(jìn)行必要的測量，驗證物體間相互作用時mv守恒.

圖16-1-5

(1)該同學(xué)還必須有的器材是__________________.

(2)需要直接測量的數(shù)據(jù)是________________________________________________.

(3)用所得數(shù)據(jù)驗證mv守恒的關(guān)系式是____________.

某同學(xué)把兩塊大小不同的木塊用細(xì)線連接，中間夾一被壓縮了的彈簧，如圖16－1－4所示，將這一系統(tǒng)置于光滑水平桌面上，燒斷細(xì)線，觀察物體的運(yùn)動情況，進(jìn)行必要的測量，驗證物體間相互作用時的不變量.

圖16－1－4

（1）該同學(xué)還必須有的器材是___________________.

（2）需要直接測量的數(shù)據(jù)是___________________.

（3）用所得數(shù)據(jù)驗證的關(guān)系是___________________.

圖16－1－4

（1）該同學(xué)還必須有的器材是___________________.

（2）需要直接測量的數(shù)據(jù)是___________________.

（3）用所得數(shù)據(jù)驗證的關(guān)系是___________________.

同步練習(xí)冊答案

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