題目列表(包括答案和解析)
以下是一位同學(xué)做“探究形變與彈力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。
（1）下列的實(shí)驗(yàn)步驟是這位同學(xué)準(zhǔn)備完成的，請(qǐng)你幫這位同學(xué)按操作的先后順序，用字母排列出來是： 。
A、以彈簧伸長量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組數(shù)據(jù)（x，F(xiàn)）對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，并用平滑的曲線連結(jié)起來。
B、記下彈簧不掛鉤碼時(shí)，其下端在刻度尺上的刻度L0
C、將鐵架臺(tái)固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D、依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)……鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時(shí)，彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度L并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼
E、以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式.
F、解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義.
（2）下表是這位同學(xué)探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關(guān)系所測(cè)的幾組數(shù)據(jù)：
| 彈力（F/N） | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 彈簧原來長度（L0/cm） | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 |
| 彈簧后來長度（L/cm） | 16.2 | 17.3 | 18.5 | 19.6 | 20.8 |
| 彈簧伸長量（x/cm） |
以下是一位同學(xué)做“探究形變與彈力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。
（1）下列的實(shí)驗(yàn)步驟是這位同學(xué)準(zhǔn)備完成的，請(qǐng)你幫這位同學(xué)按操作的先后順序，用字母排列出來是： 。
A、以彈簧伸長量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組數(shù)據(jù)（x，F(xiàn)）對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，并用平滑的曲線連結(jié)起來。
B、記下彈簧不掛鉤碼時(shí)，其下端在刻度尺上的刻度L0
C、將鐵架臺(tái)固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D、依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)……鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時(shí)，彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼
E、以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式.
F、解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義.
（2）下表是這位同學(xué)探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關(guān)系所測(cè)的幾組數(shù)據(jù)：
| 彈力（F/N） | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 彈簧原來長度（L0/cm） | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 |
| 彈簧后來長度（L/cm） | 16.0 | 17.1 | 18.0 | 18.9 | 20 |
| 彈簧伸長量（x/cm） | 1.0 | 2.1 | 3.0 | 3.9 | 5.0 |
①根據(jù)上表的數(shù)據(jù)在右下圖的坐標(biāo)中作出F-x圖線。
②寫出曲線的函數(shù)表達(dá)式。（x用cm作單位）：
③函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義：
以下是一位同學(xué)做“探究形變與彈力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。
（1）下列的實(shí)驗(yàn)步驟是這位同學(xué)準(zhǔn)備完成的，請(qǐng)你幫這位同學(xué)按操作的先后順序，用字母排列出來是： 。
A、以彈簧伸長量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組數(shù)據(jù)（x，F(xiàn)）對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，并用平滑的曲線連結(jié)起來。
B、記下彈簧不掛鉤碼時(shí)，其下端在刻度尺上的刻度L0
C、將鐵架臺(tái)固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D、依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)……鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時(shí)，彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度L并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼
E、以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式.
F、解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義.
（2）下表是這位同學(xué)探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關(guān)系所測(cè)的幾組數(shù)據(jù)：
| 彈力（F/N） | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 彈簧原來長度（L0/cm） | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 |
| 彈簧后來長度（L/cm） | 16.2 | 17.3 | 18.5 | 19.6 | 20.8 |
| 彈簧伸長量（x/cm） |
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①算出每一次彈簧伸長量，并將結(jié)果填在上表的空格內(nèi)
②在下圖的坐標(biāo)上作出F-x圖線。
③寫出曲線的函數(shù)表達(dá)式。（x用cm作單位）：
④函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義：
以下是一位同學(xué)做“探究形變與彈力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。
（1）下列的實(shí)驗(yàn)步驟是這位同學(xué)準(zhǔn)備完成的，請(qǐng)你幫這位同學(xué)按操作的先后順序，用字母排列出來是： 。
| A．以彈簧伸長量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組數(shù)據(jù)（x，F(xiàn)）對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，并用平滑的曲線連結(jié)起來。 |
| B．記下彈簧不掛鉤碼時(shí)，其下端在刻度尺上的刻度L0 |
| C．將鐵架臺(tái)固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺 |
| D．依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)……鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時(shí)，彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼 |
| 彈力（F/N） | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
| 彈簧原來長度（L0/cm） | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 |
| 彈簧后來長度（L/cm） | 16.0 | 17.1 | 18.0 | 18.9 | 20 |
| 彈簧伸長量（x/cm） | 1.0 | 2.1 | 3.0 | 3.9 | 5.0 |
以下是一位同學(xué)做“探究形變與彈力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。
（1）下列的實(shí)驗(yàn)步驟是這位同學(xué)準(zhǔn)備完成的，請(qǐng)你幫這位同學(xué)按操作的先后順序，用字母排列出來是： 。
A．以彈簧伸長量為橫坐標(biāo)，以彈力為縱坐標(biāo)，描出各組數(shù)據(jù)（x，F(xiàn)）對(duì)應(yīng)的點(diǎn)，并用平滑的曲線連結(jié)起來。
B．記下彈簧不掛鉤碼時(shí)，其下端在刻度尺上的刻度L0
C．將鐵架臺(tái)固定于桌子上，并將彈簧的一端系于橫梁上，在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D．依次在彈簧下端掛上1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)……鉤碼，并分別記下鉤碼靜止時(shí)，彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi)，然后取下鉤碼
E、以彈簧伸長量為自變量，寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式.
F、解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義.
（2）下表是這位同學(xué)探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關(guān)系所測(cè)的幾組數(shù)據(jù)：
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彈力（F/N） |
0.5 |
1.0 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
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彈簧原來長度（L0/cm） |
15 |
15 |
15 |
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彈簧后來長度（L/cm） |
16.0 |
17.1 |
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18.9 |
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彈簧伸長量（x/cm） |
1.0 |
2.1 |
3.0 |
3.9 |
5.0 |
據(jù)上表的數(shù)據(jù)在右下圖的坐標(biāo)中作出F-x圖線。
②寫出曲線的函數(shù)表達(dá)式。（x用cm作單位）：
③函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義：
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