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    (1)上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0.1.2.3.4.5.6.7是計數(shù)點.每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點.計數(shù)點間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a= .(2)回答下列兩個問題: ①為測量動摩擦因數(shù).下列物理量中還應測量的有 .(填入所選物理量前的字母) A.木板的長度l B.木板的質量m1 C.滑塊的質量m2 D.托盤和砝碼的總質量m3 E.滑塊運動的時間t②測量①中所選定的物理量時需要的實驗器材是 . 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    某實驗小組利用如圖1所示的裝置進行“探究加速度與合外力的關系”的實驗.
    (1)在實驗中必須平衡摩擦力,在平衡摩擦力時,下列說法正確的是
     

    A.不要掛鉤碼,將長木板的右端墊高至合適位置
    B.若小車能從墊斜的木板上靜止開始下滑,則表明摩擦力與重力的分力平衡
    C.若改變小車的質量,則需要重新平衡摩擦力
    (2)實驗中打點計時器所使用的是頻率為50Hz的交流電源,如圖2中給出的是實驗中保持小車質量不變,探究加速度與合外力的關系時獲取的某條紙帶的一部分:1、2、3、4、5是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未標出,每兩個計數(shù)點間的時間間隔是
     
    s,由該紙帶可求得小車的加速度a=
     
    m/s2
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    (3)平衡好摩擦力之后,在探究加速度與合外力的關系時,設所吊鉤碼的質量為m,小車的質量為M,重力加速度為g,則在滿足m
     
    M的情況下,小車所受的合外力近似為
     

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    在“探究牛二定律”實驗中得到一條紙帶上打出一系列小點:

    (1)上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標出,打點計時器頻率50 Hz),計數(shù)點間的距離如圖所示.根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a________(保留三位有效數(shù)字).

    (2)為減小誤差,該實驗要求M≥m(M小車的質量,m砝碼和托盤的總質量),請你推理說明原因:_______________

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    (7分)在“驗證牛頓第二定律”實驗中:

       (1)上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標出,打點計時器頻率50Hz),計數(shù)點間的距離如圖所示,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=____ m/s2(保留三位有效數(shù)字).

       (2)為減小誤差,該實驗要求小車的質量M跟砝碼和托盤的總質量m的關系是M       m.

     

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    (7分)在“驗證牛頓第二定律”實驗中:

       (1)上圖給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分:0、1、2、3、4、5、6是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標出,打點計時器頻率50Hz),計數(shù)點間的距離如圖所示,根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a=____ m/s2(保留三位有效數(shù)字).

       (2)為減小誤差,該實驗要求小車的質量M跟砝碼和托盤的總質量m的關系是M        m.

     

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    某實驗小組利用如圖所示的裝置進行“探究加速度與合外力的關系”的實驗.
    (1)在實驗中必須平衡摩擦力,在平衡摩擦力時,下列說法正確的是         

    A.不要掛鉤碼,將長木板的右端墊高至合適位置

    B.若小車能從墊斜的木板上靜止開始下滑,則表明摩擦力與重力的分力平衡

    C.若改變小車的質量,則需要重新平衡摩擦力

    (2)實驗中打點計時器所使用的是頻率為50Hz的交流電源,下圖中給出的是實驗中保持小車質量不變,探究加速度與合外力的關系時獲取的某條紙帶的一部分:1、2、3、4、5是計數(shù)點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點未標出,每兩個計數(shù)點間的時間間隔是______s,由該紙帶可求得小車的加速度a=_____m/s2

    (3)平衡好摩擦力之后,在探究加速度與合外力的關系時,設所吊鉤碼的質量為m,小車的質量為M,重力加速度為g,則在滿足m           M的情況下,小車所受的合外力近似為           ;

     


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