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    和結(jié)果分別畫(huà)在上圖的相應(yīng)位置上.處理方法的文字說(shuō)明填在C項(xiàng)空格內(nèi). 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    將新鮮蘿卜磨碎、過(guò)濾得到提取液。在溫度30℃的條件下,取等量提取液分別加到四個(gè)盛有pH分別為3、5、7、9的100mL體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液的燒杯中,結(jié)果每一個(gè)燒杯都產(chǎn)生氣體,然后,將加入四個(gè)燒杯中提取液的量減半,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。在相同時(shí)間內(nèi),分別測(cè)得兩次實(shí)驗(yàn)中過(guò)氧化氫的含量變化并繪制成圖1所示曲線,請(qǐng)回答:

    (1)該實(shí)驗(yàn)的目的是                                             。

    (2)該實(shí)驗(yàn)中的自變量是          ,因變量是            。

    (3)曲線A和B中,過(guò)氧化氫含量的最低點(diǎn)位于橫坐標(biāo)同一位置的原因是                                        。

    (4)曲線A是第_______次實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,原因最可能是                                            

                              !

    (5)圖2表示蘿卜的過(guò)氧化氫酶在體外的最適條件下底物濃度對(duì)酶所催化反應(yīng)的速率的影響。請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出:①如果在A點(diǎn)時(shí),將溫度提高5℃時(shí)的曲線變化;②如果在B點(diǎn)時(shí),往反應(yīng)混合物中加入少量同種酶的曲線變化;③如果在C點(diǎn)時(shí)加入大量pH為1.8的HCl的曲線變化。

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    某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB和Bb的效應(yīng)不同)。其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表所示,請(qǐng)分析回答:

    基因型
    A Bb
    A bb
    A BB或aa    
    表現(xiàn)型
    粉色
    紅色
    白色
    (1)純合白色植株和純合紅色植株作親本雜交,子一代全部是粉色植株。請(qǐng)寫(xiě)出可能出現(xiàn)這種雜交結(jié)果的親本基因型組合:                                  。
    (2)為了探究?jī)蓪?duì)基因(A和a,B和b)是在同一對(duì)同源染色體上,還是在兩對(duì)同源染色體上(位于同一條染色體上的基因減數(shù)分裂時(shí)隨染色體進(jìn)入同一個(gè)配子),某研究小組選用了基因型為AaBb的粉色植株自交進(jìn)行探究。探究過(guò)程如下:
    第一種類(lèi)型
    第二種類(lèi)型
    第三種類(lèi)型
    ①作出假設(shè):假設(shè)這兩對(duì)基因在染色體上的位置存在三種類(lèi)型,請(qǐng)你在答題卡的方框中分別畫(huà)出(用豎線表示染色體,黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn),并在位點(diǎn)旁標(biāo)注基因)。
    ②實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:粉色植株自交。第二步:觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例
    ③實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論(不考慮交叉互換):
    a.若子代植株花色表現(xiàn)型及比例為   ,則兩對(duì)基因的位置符合上圖第  種類(lèi)型;
    b.若子代植株花色表現(xiàn)型及比例為   ,則兩對(duì)基因的位置符合上圖第  種類(lèi)型;
    c.若子代植株花色表現(xiàn)型及比例為   ,則兩對(duì)基因的位置符合上圖第  種類(lèi)型。

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    某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB和Bb的效應(yīng)不同)。其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表所示,請(qǐng)分析回答:

    基因型

    A Bb

    A bb

    A BB或aa    

    表現(xiàn)型

    粉色

    紅色

    白色

    (1)純合白色植株和純合紅色植株作親本雜交,子一代全部是粉色植株。請(qǐng)寫(xiě)出可能出現(xiàn)這種雜交結(jié)果的親本基因型組合:                                  。

    (2)為了探究?jī)蓪?duì)基因(A和a,B和b)是在同一對(duì)同源染色體上,還是在兩對(duì)同源染色體上(位于同一條染色體上的基因減數(shù)分裂時(shí)隨染色體進(jìn)入同一個(gè)配子),某研究小組選用了基因型為AaBb的粉色植株自交進(jìn)行探究。探究過(guò)程如下:

    第一種類(lèi)型

    第二種類(lèi)型

    第三種類(lèi)型

    ①作出假設(shè):假設(shè)這兩對(duì)基因在染色體上的位置存在三種類(lèi)型,請(qǐng)你在答題卡的方框中分別畫(huà)出(用豎線表示染色體,黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn),并在位點(diǎn)旁標(biāo)注基因)。

    ②實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:粉色植株自交。第二步:觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例

    ③實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論(不考慮交叉互換):

    a.若子代植株花色表現(xiàn)型及比例為   ,則兩對(duì)基因的位置符合上圖第  種類(lèi)型;

    b.若子代植株花色表現(xiàn)型及比例為   ,則兩對(duì)基因的位置符合上圖第  種類(lèi)型;

    c.若子代植株花色表現(xiàn)型及比例為   ,則兩對(duì)基因的位置符合上圖第  種類(lèi)型。

     

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    某雌雄同株植物花的顏色由兩對(duì)基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素合成(A:出現(xiàn)色素,AA和Aa的效應(yīng)相同),B為修飾基因,淡化顏色的深度(B:修飾效應(yīng)出現(xiàn),BB和Bb的效應(yīng)不同)。其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表所示,請(qǐng)分析回答:

    基因型

    A  Bb

    A  bb

    A  BB或aa     

    表現(xiàn)型

    粉色

    紅色

    白色

    (1)純合白色植株和純合紅色植株作親本雜交,子一代全部是粉色植株。請(qǐng)寫(xiě)出可能出現(xiàn)這種雜交結(jié)果的親本基因型組合:                                   。

    (2)為了探究?jī)蓪?duì)基因(A和a,B和b)是在同一對(duì)同源染色體上,還是在兩對(duì)同源染色體上(位于同一條染色體上的基因減數(shù)分裂時(shí)隨染色體進(jìn)入同一個(gè)配子),某研究小組選用了基因型為AaBb的粉色植株自交進(jìn)行探究。探究過(guò)程如下:

    第一種類(lèi)型

    第二種類(lèi)型

    第三種類(lèi)型

    ①作出假設(shè):假設(shè)這兩對(duì)基因在染色體上的位置存在三種類(lèi)型,請(qǐng)你在答題卡的方框中分別畫(huà)出(用豎線表示染色體,黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn),并在位點(diǎn)旁標(biāo)注基因)。

    ②實(shí)驗(yàn)步驟:第一步:粉色植株自交。第二步:觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例

    ③實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論(不考慮交叉互換):

    a.若子代植株花色表現(xiàn)型及比例為    ,則兩對(duì)基因的位置符合上圖第   種類(lèi)型;

    b.若子代植株花色表現(xiàn)型及比例為    ,則兩對(duì)基因的位置符合上圖第   種類(lèi)型;

    c.若子代植株花色表現(xiàn)型及比例為    ,則兩對(duì)基因的位置符合上圖第   種類(lèi)型。

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    某校高二學(xué)生為驗(yàn)證玉米幼苗胚牙鞘對(duì)光敏感的部位是在胚芽鞘的尖端設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,如圖。幾天后,出現(xiàn)了明顯的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

    ①請(qǐng)你根據(jù)以上提供的材料,把實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖畫(huà)在上圖內(nèi)。

    ②有同學(xué)提出A苗的生長(zhǎng)情況是由帽的重量引起的,請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)C苗的實(shí)驗(yàn)來(lái)說(shuō)明A苗生長(zhǎng)情況并非由帽重量引起,并把處理方法和結(jié)果分別畫(huà)在上圖的相應(yīng)位置上,處理方法的文字說(shuō)明填在C項(xiàng)空格內(nèi)。

    A:將黑色的小紙帽套在幼苗上

    B:將環(huán)狀黑色的紙?zhí)自谟酌缟,露出幼苗頂?/P>

    C:________________

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