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    B.兩燈間的電阻關(guān)系是 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    28、在“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關(guān)”時(shí),同學(xué)們提出了如下猜想:
    甲:電功率跟電流有關(guān),電流越高,電功率越大.
    乙:電功率跟電壓有關(guān),電壓越大,電功率越大.
    (1)小明同學(xué)就猜想甲進(jìn)行了如下探究:
    A.按照如圖所示連好電路;
    B.更換不同規(guī)格的燈泡,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R的滑片,分別記下電流表的讀數(shù)和燈泡的亮度.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
    實(shí)驗(yàn)次數(shù) 所用燈泡 電流表讀數(shù) 燈泡亮度
    1 燈泡1 0.1A 很暗
    2 燈泡2 0.2A 較暗
    3 燈泡3 0.3A 較亮
    4 燈泡4 0.4A 很亮
    C.小明由此得出:電功率跟電流有關(guān),電流越高,電功率越大.
    請(qǐng)你對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行評(píng)估,他的實(shí)驗(yàn)有什么不合理之處?應(yīng)如何改進(jìn)?
    不合理之處:
    未控制燈泡兩端電壓不變

    改進(jìn)方法:
    在燈泡兩端接一個(gè)電壓表,通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使換燈前后燈泡兩端電壓保持不變

    (2)現(xiàn)有如下器材:不同規(guī)格的燈泡2個(gè)、電源1個(gè)、開(kāi)關(guān)1個(gè)、電壓表2只、導(dǎo)線若干,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路來(lái)驗(yàn)證猜想乙,并把電路圖畫(huà)在方框內(nèi).

    (3)探究出電功率跟電壓和電流的關(guān)系后,愛(ài)動(dòng)腦筋的小明猜想:“電功率跟電阻之間也可能有一定的關(guān)系.”于是,他向老師借了一些定值電阻和其它相關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一、表二所示.
    表一
    R/Ω 5 10 15 20 30
    I/A 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2
    U/v 1 2 3 4 6
    P/w 0.2 0.4 0.6 0.8 1.2
    表二
    R/Ω 5 10 15 20 30
    I/A 1.2 0.6 0.4 0.3 0.2
    U/v 6 6 6 6 6
    P/w 7.2 3.6 2.4 1.8 1.2
    根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關(guān)系是:
    電流一定時(shí),電功率跟電阻成正比

    根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關(guān)系是:
    電壓一定時(shí),電功率跟電阻成反比

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    在“探究燈泡的電功率跟哪些因素有關(guān)”時(shí),同學(xué)們提出了如下猜想:
    甲:電功率跟電流有關(guān),電流越高,電功率越大.
    乙:電功率跟電壓有關(guān),電壓越大,電功率越大.
    (1)小明同學(xué)就猜想甲進(jìn)行了如下探究:A、按照如圖連好電路;B、更換不同規(guī)格的燈泡,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器R的滑片,分別記下電流表的讀數(shù)和燈泡的亮度.實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
    實(shí)驗(yàn)次數(shù) 所用燈泡 電流表讀數(shù) 燈泡亮度
    1 燈泡1 0.1A 很暗
    2 燈泡2 0.2A 較暗
    3 燈泡3 0.3A 較亮
    4 燈泡4 0.4A 很亮
    C.小明由此得出:電功率跟電流有關(guān),電流越高,電功率越大.
    請(qǐng)你對(duì)小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行評(píng)估,他的實(shí)驗(yàn)有什么不合理之處?應(yīng)如何改進(jìn)?

    不合理之處:
    未控制燈泡兩端的電壓不變
    未控制燈泡兩端的電壓不變

    改進(jìn)方法:
    在燈泡兩端接一個(gè)電壓表,通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使換燈前后燈泡兩端的電壓保持不變
    在燈泡兩端接一個(gè)電壓表,通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使換燈前后燈泡兩端的電壓保持不變

    (2)現(xiàn)有如下器材:不同規(guī)格的燈泡2個(gè)、電源1個(gè)、開(kāi)關(guān)1個(gè)、電壓表2只、導(dǎo)線若干,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路來(lái)驗(yàn)證猜想乙,并把電路圖畫(huà)在方框內(nèi).
    (3)探究出電功率跟電壓和電流的關(guān)系后,愛(ài)動(dòng)腦筋的小明猜想:“電功率跟電阻之間也可能有一定的關(guān)系.”于是,他向老師借了一些定值電阻和其它相關(guān)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一、表二.
    表一:
    R/Ω 5 10 15 20 30
    I/A 0.2 0.2 0.2 0.2 0.2
    U/v 1 2 3 4 6
    P/w 0.2 0.4 0.6 0.8 1.2
    表二:
    R/Ω 5 10 15 20 30
    I/A 1.2 0.6 0.4 0.3 0.2
    U/v 6 6 6 6 6
    P/w 7.2 3.6 2.4 1.8 1.2
    根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關(guān)系是:a.
    電流一定時(shí),電功率根電阻成正比
    電流一定時(shí),電功率根電阻成正比

    根據(jù)表二中的數(shù)據(jù)可以得出電功率跟電阻阻值之間的關(guān)系是:b.
    電壓一定時(shí),電功率與電阻成反比
    電壓一定時(shí),電功率與電阻成反比

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    在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中.
    (1)猜想:導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體材料、橫截面積、
    長(zhǎng)度
    長(zhǎng)度
    有關(guān).
    (2)實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們用圖8所示的實(shí)驗(yàn)裝置分別把a(bǔ)、b、c、d四根金屬絲串聯(lián)接入電路A、B兩點(diǎn)之間,探究情況如下表:
    序號(hào) 材料 長(zhǎng)度(m) 橫截面積(mm2 燈泡亮度
    a 銅絲 1 1 較亮
    b 鎳鉻合金絲 1 0.5 最暗
    c 銅絲 1 0.5 較暗
    d 銅絲 0.5 1 最亮
    選用
    a、c
    a、c
    (填序號(hào))兩根金屬絲,可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系,得到的結(jié)論是:
    導(dǎo)體電阻大小與橫截面積有關(guān)
    導(dǎo)體電阻大小與橫截面積有關(guān)

    選用b、c兩根金屬絲,可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體的
    材料
    材料
    關(guān)系.

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    在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí),老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn):
    (1)猜想:導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體材料、橫截面積、
    長(zhǎng)度
    長(zhǎng)度
    等有關(guān).
    (2)實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們用圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置分別把a(bǔ)、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點(diǎn)之間,探究情況如下表:
    序號(hào) 材料 長(zhǎng)度(m) 橫截面積(mm2 燈泡亮度
    a 銅絲 1 1 較亮
    b 鎳鉻合金絲 1 0.5 最暗
    c 銅絲 1 0.5 較暗
    d 銅絲 0.5 1 最亮
    當(dāng)選用
    a、c
    a、c
    兩根金屬絲,可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系,得到的結(jié)論是:
    當(dāng)導(dǎo)體材料、長(zhǎng)度相同時(shí),導(dǎo)體橫截面積越大,電阻越小
    當(dāng)導(dǎo)體材料、長(zhǎng)度相同時(shí),導(dǎo)體橫截面積越大,電阻越小

    (3)如圖乙的實(shí)驗(yàn),可探究導(dǎo)體電阻與
    溫度
    溫度
    的關(guān)系.
    (4)實(shí)驗(yàn)中,是通過(guò)觀察燈泡亮度來(lái)比較電阻大小的,這種方法在物理學(xué)中稱之為
    轉(zhuǎn)換
    轉(zhuǎn)換
    法.

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    在探究“導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的問(wèn)題時(shí),老師引導(dǎo)同學(xué)們做了如下實(shí)驗(yàn):
    (1)猜想:導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度、
    橫截面積
    橫截面積
    、
    溫度
    溫度
    有關(guān).
    (2)由于猜想有多個(gè)因素影響電阻大小,應(yīng)當(dāng)運(yùn)用
    控制變量
    控制變量
    法去研究每一個(gè)因素對(duì)電阻大小的影響.
    (3)實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)們用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置分別把a(bǔ)、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點(diǎn)之間,閉合開(kāi)關(guān)后,通過(guò)觀察燈泡亮度,可以比較出這四根金屬絲電阻的大小,探究情況如下表:
    序號(hào) 材料 長(zhǎng)度(m) 橫截面積(mm2 燈泡亮度
    a 鎳鉻合金絲 1 1 較亮
    b 鎳鉻合金絲 1 0.5 較暗
    c 鎳鉻合金絲 2 0.5 最暗
    d 銅絲 1 1 最亮
    當(dāng)選用
    b和c
    b和c
    兩根金屬絲,可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系,得到的結(jié)論是:
    當(dāng)導(dǎo)體橫截面積、材料、溫度相同時(shí),導(dǎo)體長(zhǎng)度越長(zhǎng),電阻越大.
    當(dāng)導(dǎo)體橫截面積、材料、溫度相同時(shí),導(dǎo)體長(zhǎng)度越長(zhǎng),電阻越大.

    (4)小明小組還做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn),可探究導(dǎo)體電阻與
    溫度
    溫度
    的關(guān)系.
    (5)實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們發(fā)現(xiàn):電源電壓一定果,由于所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化不明顯,為了便于觀察和比較,你認(rèn)為可采取什么措施:
    在電路中串聯(lián)接入一個(gè)電流表
    在電路中串聯(lián)接入一個(gè)電流表

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