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				重物的質(zhì)量m.重物的高度h.木樁的深度d   (3)			【查看更多】
			


		
     
    


		
    
		
    題目列表(包括答案和解析)
    

		
		
    

    


    
	
    				
    
									
    如圖實(shí)驗(yàn)，讓重物在一定高度下落打擊地面上的木樁，來(lái)研究重物的重力勢(shì)能E的大小與物體質(zhì)量m、高度h的關(guān)系：
    （1）本實(shí)驗(yàn)用什么來(lái)顯示物體重力勢(shì)能的大�。�
    （2）本實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量的物理量有
    重物的質(zhì)量m，重物的高度h，木樁的深度d
    重物的質(zhì)量m，重物的高度h，木樁的深度d
    ；
    （3）請(qǐng)你根據(jù)控制變量的方法，設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格（可以分別設(shè)計(jì)兩個(gè)表格）
    

			
    
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    在探究重力勢(shì)能與什么因素有關(guān)時(shí)，同學(xué)們經(jīng)過討論，提出如下猜想：重力勢(shì)能的大小可能跟物體的質(zhì)量有關(guān)；也可能跟物體的高度有關(guān)．下面是小明和小聰關(guān)于這個(gè)問題討論后的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．

    設(shè)計(jì)一：讓質(zhì)量為m的物體從不同高度落向插入沙坑中的木樁．
    設(shè)計(jì)二：讓質(zhì)量為m和2m的兩個(gè)大小不同的物體從同一高度落向插入沙坑中的木樁．
    實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)B比A插入得深，D比C插入得深，如圖1所示．請(qǐng)解答下列問題：
    （1）要探究重力勢(shì)能與高度的關(guān)系應(yīng)選用
    設(shè)計(jì)一
    設(shè)計(jì)一
    ．
    （2）根據(jù)設(shè)計(jì)二及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖示，可得出的結(jié)論是
    在高度一定時(shí)，物體的質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大
    在高度一定時(shí)，物體的質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大
    ．
    （3）如何有效地提高能量利用率是人類所面臨的一項(xiàng)重要任務(wù)．如圖2是某輕軌車站的設(shè)計(jì)方案示意圖，該圖表明與站臺(tái)前后連接的軌道都有一個(gè)小坡度．請(qǐng)你說(shuō)明這種設(shè)計(jì)可以節(jié)能的理由：
    車進(jìn)站時(shí)的部分動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，減小因剎車消耗的機(jī)械能；車出站時(shí)儲(chǔ)存的重力勢(shì)能又轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，起到節(jié)能的作用
    車進(jìn)站時(shí)的部分動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，減小因剎車消耗的機(jī)械能；車出站時(shí)儲(chǔ)存的重力勢(shì)能又轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，起到節(jié)能的作用
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    在探究重力勢(shì)能與什么因素有關(guān)時(shí)，同學(xué)們經(jīng)過討論，提出如下猜想：重力勢(shì)能的大小可能跟物體的質(zhì)量有關(guān)；也可能跟物體的高度有關(guān)．下面是小明和小聰關(guān)于這個(gè)問題討論后的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
    設(shè)計(jì)一：讓質(zhì)量為m的物體從不同高度落向插入沙坑中的木樁．
    設(shè)計(jì)二：讓質(zhì)量為m和2m的兩個(gè)大小不同的物體從同一高度落向插入沙坑中的木樁．
    實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)B比A插入得深，D比C插入得深，如圖所示．請(qǐng)解答下列問題：

    （1）要探究重力勢(shì)能與高度的關(guān)系應(yīng)選用________．
    （2）根據(jù)設(shè)計(jì)二及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖示，可得出的結(jié)論是________．
    （3）拓展：游樂場(chǎng)的過山車為什么不需要引擎來(lái)推動(dòng)就能“翻山越嶺”呢？原來(lái)過山車在開始運(yùn)行時(shí)，是靠一個(gè)機(jī)械裝置推上最高點(diǎn)的，但在第一次下行后，從這時(shí)起帶動(dòng)它沿軌道行駛的唯一“發(fā)動(dòng)機(jī)”就是重力勢(shì)能．在生產(chǎn)與生活中，利用了類似“發(fā)動(dòng)機(jī)”的有________（舉一例）．
    

			
    
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    在探究重力勢(shì)能與什么因素有關(guān)時(shí)，同學(xué)們經(jīng)過討論，提出如下猜想：重力勢(shì)能的大小可能跟物體的質(zhì)量有關(guān)；也可能跟物體的高度有關(guān)．下面是小明和小聰關(guān)于這個(gè)問題的討論后的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
    設(shè)計(jì)一：讓質(zhì)量為m的物體從不同高度落向插入沙坑中的木樁．
    設(shè)計(jì)二：讓質(zhì)量為m和2m的兩個(gè)大小不同的物體從同一高度落向插入沙坑中的木樁．
    實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)B比A插入得深，D比C插入得深，如圖所示．請(qǐng)解答下列問題：
    （1）要探究重力勢(shì)能與高度的關(guān)系應(yīng)選用______．
    （2）根據(jù)設(shè)計(jì)二及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖示，可得出的結(jié)論是______．
    

			
    
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    在探究重力勢(shì)能與什么因素有關(guān)時(shí)，同學(xué)們經(jīng)過討論，提出如下猜想：重力勢(shì)能的大小可能跟物體的質(zhì)量有關(guān)；也可能跟物體的高度有關(guān)．下面是小明和小聰關(guān)于這個(gè)問題討論后的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)．
    設(shè)計(jì)一：讓質(zhì)量為m的物體從不同高度落向插入沙坑中的木樁．
    設(shè)計(jì)二：讓質(zhì)量為m和2m的兩個(gè)大小不同的物體從同一高度落向插入沙坑中的木樁．
    實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)B比A插入得深，D比C插入得深，如圖所示．請(qǐng)解答下列問題：

    （1）要探究重力勢(shì)能與高度的關(guān)系應(yīng)選用______．
    （2）根據(jù)設(shè)計(jì)二及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的圖示，可得出的結(jié)論是______．
    （3）拓展：游樂場(chǎng)的過山車為什么不需要引擎來(lái)推動(dòng)就能“翻山越嶺”呢？原來(lái)過山車在開始運(yùn)行時(shí)，是靠一個(gè)機(jī)械裝置推上最高點(diǎn)的，但在第一次下行后，從這時(shí)起帶動(dòng)它沿軌道行駛的唯一“發(fā)動(dòng)機(jī)”就是重力勢(shì)能．在生產(chǎn)與生活中，利用了類似“發(fā)動(dòng)機(jī)”的有______（舉一例）．
    

			
    
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