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				射出距離L/m小球質(zhì)量m/g1			【查看更多】
			


		
     
    


		
    
		
    題目列表(包括答案和解析)
    

		
		
    

    


    
	
    				
    
									
    學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，幾個(gè)同學(xué)討論怎樣才能將鉛球擲得更遠(yuǎn)．陳平說(shuō)：“擲出點(diǎn)越高，擲得越遠(yuǎn)”．王力說(shuō)：“擲出速度越大，擲得越遠(yuǎn)”．李明說(shuō)：“我們還是通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究吧”．
    大家經(jīng)過(guò)討論，提出了以下猜想．
    猜想1：鉛球擲得遠(yuǎn)近，可能與擲出鉛球點(diǎn)的高度有關(guān)．
    猜想2：鉛球擲得遠(yuǎn)近，可能與擲出鉛球時(shí)的速度有關(guān)．
    猜想3：鉛球擲得遠(yuǎn)近，可能與擲出鉛球的角度（投擲方向與水平方向的夾角）有關(guān)．
    為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，他們制作了一個(gè)小球彈射器，如圖7所示．它能使小球以不同的速度大小和方向射出，彈射方向?qū)λ椒较虻难鼋�，可由固定在鐵架臺(tái)上的量角器讀出．他們通過(guò)7次實(shí)驗(yàn)得到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（“射出距離”指水平距離）．
    

    


    
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
射出點(diǎn)高度
    h/m    		
射出速度
    v/（m?s-1）    		
射出仰角
    ?    		
射出距離
    l/m
    

    
1
0.5
5
30°
2.9
    

    
2
0.5
10
30°
9.6
    

    
3
0.5
10
45°
10.7
    

    
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1.0
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11.1
    

    
5
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45°
11.5
    

    
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0.5
10
60°
9.1
    

    
7
0.5
15
30°
20.7
    請(qǐng)你根據(jù)上述所收集的信息和相關(guān)證據(jù)回答下列問(wèn)題．
    （1）為驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選用序號(hào)為
    3
    3
    、
    4
    4
    、
    5
    5
    的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，
    因?yàn)?!--BA-->
    要研究與射出點(diǎn)高度的關(guān)系，應(yīng)該保持射出速度、射出仰角相同
    要研究與射出點(diǎn)高度的關(guān)系，應(yīng)該保持射出速度、射出仰角相同
    ．
    （2）為驗(yàn)證猜想2，應(yīng)選用序號(hào)為
    1
    1
    、
    2
    2
    、
    7
    7
    的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，
    因?yàn)?!--BA-->
    要研究與射出速度的關(guān)系，應(yīng)該保持射出點(diǎn)的高度、射出仰角相同
    要研究與射出速度的關(guān)系，應(yīng)該保持射出點(diǎn)的高度、射出仰角相同
    ．
    （3）為驗(yàn)證猜想3，應(yīng)選用序號(hào)為
    2
    2
    、
    3
    3
    、
    6
    6
    的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，
    因?yàn)?!--BA-->
    要研究與射出仰角的關(guān)系，應(yīng)該保持射出點(diǎn)的高度、射出速度相同
    要研究與射出仰角的關(guān)系，應(yīng)該保持射出點(diǎn)的高度、射出速度相同
    ．
    （4）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為怎樣才能將鉛球擲得更遠(yuǎn)？
    

			
    
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    2009年全國(guó)中學(xué)生暨體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校田徑錦標(biāo)賽將于2009年7月16日-7月19日在南充高中舉行，這是南充迄今為止承辦的最高規(guī)格最大規(guī)模賽事，為了給學(xué)校和南充爭(zhēng)光，小明等幾個(gè)鉛球運(yùn)動(dòng)員討論怎樣才能把鉛球擲得更遠(yuǎn)．
    大家經(jīng)過(guò)討論，提出了以下猜想．
    猜想1：鉛球擲得遠(yuǎn)近，可能與擲出鉛球點(diǎn)的高度有關(guān)．
    猜想2：鉛球擲得遠(yuǎn)近，可能與擲出鉛球時(shí)的速度有關(guān)．
    猜想3：鉛球擲得遠(yuǎn)近，可能與擲出鉛球的角度（投擲方向與水平方向的夾角）有關(guān)．
    為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，他們制作了一個(gè)小球彈射器，如圖所示．它能使小球以不同的速度大小和方向射出，彈射方向?qū)λ椒较虻难鼋牵捎晒潭ㄔ阼F架臺(tái)上的量角器讀出．他們通過(guò)7次實(shí)驗(yàn)得到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（“射出距離”指水平距離）．
    

    


    
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
射出點(diǎn)高度 h/m
射出速度 v/（m?s-1）
射出仰角?
射出距離 l/m
    

    
1
0.5
5
30°
2.9
    

    
2
0.5
10
30°
9.6
    

    
3
0.5
10
42°
10.7
    

    
4
0.5
10
50°
9.1
    

    
5
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15
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20.7
    

    
6
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42°
11.1
    

    
7
1.5
10
42°
11.5
    請(qǐng)你根據(jù)上述所收集的信息和相關(guān)證據(jù)回答下列問(wèn)題．
    （1）為驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選用序號(hào)為
    3
    3
    、
    6
    6
    、
    7
    7
    的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．因?yàn)?!--BA-->
    要研究與射出點(diǎn)高度的關(guān)系，應(yīng)該保持射出速度、射出仰角相同
    要研究與射出點(diǎn)高度的關(guān)系，應(yīng)該保持射出速度、射出仰角相同
    ．
    （2）為驗(yàn)證猜想2，應(yīng)選用序號(hào)為
    1
    1
    、
    2
    2
    、
    5
    5
    的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，因?yàn)?!--BA-->
    要研究與射出速度的關(guān)系，應(yīng)該保持射出點(diǎn)的高度、射出仰角相同
    要研究與射出速度的關(guān)系，應(yīng)該保持射出點(diǎn)的高度、射出仰角相同
    ．
    （3）為驗(yàn)證猜想3，應(yīng)選用序號(hào)為
    2
    2
    、
    3
    3
    、
    4
    4
    的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，因?yàn)?!--BA-->
    要研究與射出仰角的關(guān)系，應(yīng)該保持射出點(diǎn)的高度、射出速度相同
    要研究與射出仰角的關(guān)系，應(yīng)該保持射出點(diǎn)的高度、射出速度相同
    ．
    （4）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為怎樣才能將鉛球擲得更遠(yuǎn)？
    

			
    
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    （12分）學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，幾個(gè)同學(xué)討論怎樣才能將鉛球擲得更遠(yuǎn)。陳平說(shuō)：“擲出點(diǎn)越高，擲得越遠(yuǎn)”。王力說(shuō)：“擲出速度越大，擲得越遠(yuǎn)”。李明說(shuō)：“我們還是通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究吧”。
    大家經(jīng)過(guò)討論，提出了以下猜想。
    猜想1：鉛球擲得遠(yuǎn)近，可能與擲出鉛球點(diǎn)的高度有關(guān)。
    猜想2：鉛球擲得遠(yuǎn)近，可能與擲出鉛球時(shí)的速度有關(guān)。
    猜想3：鉛球擲得遠(yuǎn)近，可能與擲出鉛球的角度（投擲方向與水平方向的夾角）有關(guān)。
    為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，他們制作了一個(gè)小球彈射器，如圖所示。它能使小球以不同的速度大小和方向射出，彈射方向?qū)λ椒较虻难鼋�，可由固定在鐵架臺(tái)上的量角器讀出。他們通過(guò)7次實(shí)驗(yàn)得到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（“射出距離”指水平距離）。

    實(shí)驗(yàn)序號(hào)
    		射出點(diǎn)高度
    h/m
    		射出速度
    v/(m·s－1)
    		射出仰角
    ?
    		射出距離
    l/m
    1
    		0.5
    		5
    		30°
    		2.9
    2
    		0.5
    		10
    		30°
    		9.6
    3
    		0.5
    		10
    		45°
    		10.7
    4
    		1.0
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    		45°
    		11.1
    5
    		1.5
    		10
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    		11.5
    6
    		0.5
    		10
    		60°
    		9.1
    7
    		0.5
    		15
    		30°
    		20.7
    請(qǐng)你根據(jù)上述所收集的信息和相關(guān)證據(jù)回答下列問(wèn)題。
    （1）為驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選用序號(hào)為_______、________、_______的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，因?yàn)開___________________________________________________________。
    （2）為驗(yàn)證猜想2，應(yīng)選用序號(hào)為_______、________、_______的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，因?yàn)開___________________________________________________________。
    （3）為驗(yàn)證猜想3，應(yīng)選用序號(hào)為_______、________、_______的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，因?yàn)開___________________________________________________________。
    （4）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為怎樣才能將鉛球擲得更遠(yuǎn)？
    

			
    
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    （12分）學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，幾個(gè)同學(xué)討論怎樣才能將鉛球擲得更遠(yuǎn)。陳平說(shuō)：“擲出點(diǎn)越高，擲得越遠(yuǎn)”。王力說(shuō)：“擲出速度越大，擲得越遠(yuǎn)”。李明說(shuō)：“我們還是通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究吧”。
    大家經(jīng)過(guò)討論，提出了以下猜想。
    猜想1：鉛球擲得遠(yuǎn)近，可能與擲出鉛球點(diǎn)的高度有關(guān)。
    猜想2：鉛球擲得遠(yuǎn)近，可能與擲出鉛球時(shí)的速度有關(guān)。
    猜想3：鉛球擲得遠(yuǎn)近，可能與擲出鉛球的角度（投擲方向與水平方向的夾角）有關(guān)。
    為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，他們制作了一個(gè)小球彈射器，如圖所示。它能使小球以不同的速度大小和方向射出，彈射方向?qū)λ椒较虻难鼋�，可由固定在鐵架臺(tái)上的量角器讀出。他們通過(guò)7次實(shí)驗(yàn)得到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（“射出距離”指水平距離）。

    實(shí)驗(yàn)序號(hào)
    		射出點(diǎn)高度
    h/m
    		射出速度
    v/(m·s－1)
    		射出仰角
    ?
    		射出距離
    l/m
    1
    		0.5
    		5
    		30°
    		2.9
    2
    		0.5
    		10
    		30°
    		9.6
    3
    		0.5
    		10
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    		10.7
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    		1.0
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    		45°
    		11.1
    5
    		1.5
    		10
    		45°
    		11.5
    6
    		0.5
    		10
    		60°
    		9.1
    7
    		0.5
    		15
    		30°
    		20.7
    請(qǐng)你根據(jù)上述所收集的信息和相關(guān)證據(jù)回答下列問(wèn)題。
    （1）為驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選用序號(hào)為_______、________、_______的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，因?yàn)開___________________________________________________________。
    （2）為驗(yàn)證猜想2，應(yīng)選用序號(hào)為_______、________、_______的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，因?yàn)開___________________________________________________________。
    （3）為驗(yàn)證猜想3，應(yīng)選用序號(hào)為_______、________、_______的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，因?yàn)開___________________________________________________________。
    （4）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為怎樣才能將鉛球擲得更遠(yuǎn)？
    

			
    
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    學(xué)校要開運(yùn)動(dòng)會(huì)，幾個(gè)同學(xué)討論怎樣才能將鉛球擲得更遠(yuǎn)．陳平說(shuō)：“擲出點(diǎn)越高，擲得越遠(yuǎn)”．王力說(shuō)：“擲出速度越大，擲得越遠(yuǎn)”．李明說(shuō)：“我們還是通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究吧”．
    大家經(jīng)過(guò)討論，提出了以下猜想．
    猜想1：鉛球擲得遠(yuǎn)近，可能與擲出鉛球點(diǎn)的高度有關(guān)．
    猜想2：鉛球擲得遠(yuǎn)近，可能與擲出鉛球時(shí)的速度有關(guān)．
    猜想3：鉛球擲得遠(yuǎn)近，可能與擲出鉛球的角度（投擲方向與水平方向的夾角）有關(guān)．
    為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，他們制作了一個(gè)小球彈射器，如圖7所示．它能使小球以不同的速度大小和方向射出，彈射方向?qū)λ椒较虻难鼋�，可由固定在鐵架臺(tái)上的量角器讀出．他們通過(guò)7次實(shí)驗(yàn)得到下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（“射出距離”指水平距離）．
    實(shí)驗(yàn)序號(hào)射出點(diǎn)高度
    h/m    		射出速度
    v/    		射出仰角
    ?    		射出距離
    l/m
    10.5530°2.9
    20.51030°9.6
    30.51045°10.7
    41.01045°11.1
    51.51045°11.5
    60.51060°9.1
    70.51530°20.7
    請(qǐng)你根據(jù)上述所收集的信息和相關(guān)證據(jù)回答下列問(wèn)題．
    （1）為驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選用序號(hào)為______、______、______的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，
    因?yàn)開_____．
    （2）為驗(yàn)證猜想2，應(yīng)選用序號(hào)為______、______、______的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，
    因?yàn)開_____．
    （3）為驗(yàn)證猜想3，應(yīng)選用序號(hào)為______、______、______的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，
    因?yàn)開_____．
    （4）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為怎樣才能將鉛球擲得更遠(yuǎn)？

    

			
    
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