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    小商品市場上有一種圓形軟塑料皮碗.“物理航空母艦實驗 小組買回后.利用塑料皮碗測教室中的大氣壓.具體做法:①將皮碗擠壓在豎直的厚玻璃上.用刻度尺和三角板測出皮碗直徑為d.則皮碗面積S=π(d/2)2 ②將細(xì)線掛在皮碗的尾部.沿著垂直于玻璃的方向向外拉皮碗.當(dāng)皮碗恰好掉下時記下測力計讀數(shù)為F.則大氣壓強(qiáng)P0=F/S=4F/πd2你認(rèn)為此小組利用 原理測教室中的大氣壓.體現(xiàn) 物理研究方法. 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    小商品市場上有一種圓形軟塑料皮碗,“物理航空母艦實驗”小組買回后,利用塑料皮碗測教室中的大氣壓.具體做法:
    ①將皮碗擠壓在豎直的厚玻璃上,用刻度尺和三角板測出皮碗直徑為d,則皮碗面積S=π(d/2)2
    ②將細(xì)線掛在皮碗的尾部,沿著垂直于玻璃的方向向外拉皮碗,當(dāng)皮碗恰好掉下時記下測力計讀數(shù)為F,則大氣壓強(qiáng)P0=F/S=4F/πd2
    你認(rèn)為此小組利用
    二力平衡與壓強(qiáng)的公式
    二力平衡與壓強(qiáng)的公式
    原理測教室中的大氣壓,體現(xiàn)
    轉(zhuǎn)換
    轉(zhuǎn)換
    物理研究方法.
    請幫“物理實驗”將沒填寫完整的空填寫完整.
    小組測出教室中的大氣壓P=0.8×105Pa,向老師請教結(jié)果,老師用氣壓計測得的值為1.0×105Pa,請你找出兩處實驗不妥之處并提出改進(jìn)建議:
    不妥處之一:
    空氣未全部擠出
    空氣未全部擠出
    .改進(jìn)方法:
    換用更柔軟的皮碗
    換用更柔軟的皮碗

    不妥處之一:
    皮碗與玻璃氣密性不好
    皮碗與玻璃氣密性不好
    .改進(jìn)方法:
    將皮碗蘸點水再擠壓在玻璃上
    將皮碗蘸點水再擠壓在玻璃上

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    小商品市場上有一種圓形軟塑料皮碗,“物理航空母艦實驗”小組買回后,利用塑料皮碗測教室中的大氣壓.具體做法:
    ①將皮碗擠壓在豎直的厚玻璃上,用刻度尺和三角板測出皮碗直徑為d,則皮碗面積S=π(d/2)2
    ②將細(xì)線掛在皮碗的尾部,沿著垂直于玻璃的方向向外拉皮碗,當(dāng)皮碗恰好掉下時記下測力計讀數(shù)為F,則大氣壓強(qiáng)P0=F/S=4F/πd2
    你認(rèn)為此小組利用________原理測教室中的大氣壓,體現(xiàn)________物理研究方法.
    請幫“物理實驗”將沒填寫完整的空填寫完整.
    小組測出教室中的大氣壓P=0.8×105Pa,向老師請教結(jié)果,老師用氣壓計測得的值為1.0×105Pa,請你找出兩處實驗不妥之處并提出改進(jìn)建議:
    不妥處之一:________.改進(jìn)方法:________.
    不妥處之一:________.改進(jìn)方法:________.

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    小商品市場上有一種圓形軟塑料皮碗,“物理航空母艦實驗”小組買回后,利用塑料皮碗測教室中的大氣壓.具體做法:
    ①將皮碗擠壓在豎直的厚玻璃上,用刻度尺和三角板測出皮碗直徑為d,則皮碗面積S=π(d/2)2
    ②將細(xì)線掛在皮碗的尾部,沿著垂直于玻璃的方向向外拉皮碗,當(dāng)皮碗恰好掉下時記下測力計讀數(shù)為F,則大氣壓強(qiáng)P0=F/S=4F/πd2
    你認(rèn)為此小組利用______原理測教室中的大氣壓,體現(xiàn)______物理研究方法.
    請幫“物理實驗”將沒填寫完整的空填寫完整.
    小組測出教室中的大氣壓P=0.8×105Pa,向老師請教結(jié)果,老師用氣壓計測得的值為1.0×105Pa,請你找出兩處實驗不妥之處并提出改進(jìn)建議:
    不妥處之一:______.改進(jìn)方法:______.
    不妥處之一:______.改進(jìn)方法:______.

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    小商品市場上有一種圓形軟塑料皮碗,“物理航空母艦實驗”小組買回后,利用塑料皮碗測教室中的大氣壓。具體做法:
    ①將皮碗擠壓在豎直的厚玻璃上,用刻度尺和三角板測出皮碗直徑為d,則皮碗面積S=π(d/2)2
    ②將細(xì)線掛在皮碗的尾部,沿著垂直于玻璃的方向向外拉皮碗,當(dāng)皮碗恰好掉下時記下測力計讀數(shù)為F,則大氣壓強(qiáng)P0=F/S=4F/πd2 你認(rèn)為此小組利用__________原理測教室中的大氣壓,體現(xiàn)_________物理研究方法。小組測出教室中的大氣壓P=0.8×105Pa,向老師請教結(jié)果,老師用氣壓計測得的值為1.0×105
    Pa,請你找出兩處實驗不妥之處并提出改進(jìn)建議:
    不妥處之一:________________________;改進(jìn)方法:___________________________。
    不妥處之一:________________________;改進(jìn)方法:___________________________。

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    小商品市場上有一種圓形軟塑料皮碗,“物理航空母艦實驗”小組買回后,利用塑料皮碗測教室中的大氣壓。具體做法:

    ①將皮碗擠壓在豎直的厚玻璃上,用刻度尺和三角板測出皮碗直徑為d,

    則皮碗面積S=π(d/2)2

    ②將細(xì)線掛在皮碗的尾部,沿著垂直于玻璃的方向向外拉皮碗,當(dāng)皮碗恰好掉下時記下測力計讀數(shù)為F,則大氣壓強(qiáng)P0=F/S=4F/πd2

    你認(rèn)為此小組利用__________原理測教室中的大氣壓,體現(xiàn)_________物理研究方法。

    小組測出教室中的大氣壓P=0.8×105Pa,向老師請教結(jié)果,老師用氣壓計測得的值為1.0×105Pa,請你找出兩處實驗不妥之處并提出改進(jìn)建議:

    不妥處之一:________________________。改進(jìn)方法:_______。

    不妥處之一:________________________。改進(jìn)方法:______________。

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