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    4.下圖是小明同學(xué)連接的測電阻Rx的電路.他已連接了部分電路.請你接著完成下列步驟:(1)用筆畫線代替導(dǎo)線.將電路補(bǔ)畫完整. 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    在測量電阻約為10Ω的定值電阻Rx的實(shí)驗中,小明和小亮用如圖所示的器材進(jìn)行實(shí)驗.

    (1)用筆畫線代替導(dǎo)線在甲圖中完成實(shí)物電路連接,要求滑動變阻器的滑片向右滑動時連入電路的電阻變。

    (2)小明把最后一根導(dǎo)線連接完畢后,看到電壓表和電流表立即有較大示數(shù).小亮認(rèn)為在實(shí)驗操作中有兩處錯誤,其中一處是滑動變阻器的滑片沒有滑到電阻最大的位置,還有一處是             

    (3)改正錯誤后,小明改變Rx兩端的電壓和電流,兩次測得的電阻值分別為R1=10.1Ω,R2=10.2Ω,第三次測量時,電流表的示數(shù)為0.26A,電壓表的示數(shù)如圖乙所示.根據(jù)以上三次實(shí)驗數(shù)據(jù),最后得出Rx=      Ω.

    (4)小瑞同學(xué)設(shè)計了不同的方案,經(jīng)討論后同學(xué)們達(dá)成共識,設(shè)計的電路如圖(R0為阻值已知的定值電阻),以下是他們的實(shí)驗操作步驟:

    ①按電路圖連接電路。

    ②閉合開關(guān)S1,斷開開關(guān)S2,讀出此時電流表的示數(shù)I1。

    ③閉合開關(guān)S2,斷開開關(guān)S1,讀出此時電流表的示數(shù)I2

    ④根據(jù)所測數(shù)據(jù)計算得出Rx的阻值。

    請用所測物理量寫出未知電阻Rx的數(shù)學(xué)表達(dá)式:

    Rx=          

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    用如圖甲所示的電路可以測量一個未知電阻的阻值,其中Rx為待測電阻,R為電阻箱,s為單刀雙擲開關(guān),R。為定值電阻.小明同學(xué)用該電路進(jìn)行實(shí)驗,主要步驟有:

    A.把開關(guān)S接b點(diǎn),調(diào)節(jié)電阻箱,使電流表的示數(shù)為I

    B.讀出電阻箱的示數(shù)R

     C.把開關(guān)S接a點(diǎn),讀出電流表的示數(shù)為I

      D.根據(jù)電路圖,連接實(shí)物,將電阻箱的阻值調(diào)至最大

    (1)上述步驟的合理順序是__________ (只需填寫序號).

    (2)步驟A中電阻箱調(diào)節(jié)好后示數(shù)如圖乙所示,則它的示數(shù)為_______Ω.若已知R。的阻值為1OΩ,則待測電阻的阻值為 _ Ω.

    (3)本實(shí)驗所采用的物理思想方法可稱為______________(選填“控制變量法”、“轉(zhuǎn)換法”或“等效替代法”).

    (4)小明又想測某未知電阻Rx的阻值,設(shè)計了如圖所示電路(R0為已知阻值的定值電阻,電源電壓不變),并設(shè)計了如下實(shí)驗步驟,請幫他把缺少的步驟補(bǔ)全,并寫出Rx的表達(dá)式。

      實(shí)驗步驟:   A.按照設(shè)計的電路圖連接電路

            B.?dāng)嚅_S2、閉合S1記錄電流表示數(shù)為I1

           C._________________________________              

      表達(dá)式:Rx =_____________        (用已知和測量的物理量的符號表示)

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    小明在拆裝手電筒時,發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣,但上面的電流值已經(jīng)模糊不清,他想通過實(shí)驗測量該燈泡正常發(fā)光時的電阻,圖甲為他所連的實(shí)驗電路。
    (1)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯誤,小雨只做了一處改動就閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗。請在他接錯的導(dǎo)線上打上“?”,并改正。
    (2)電路連接正確后好,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表無示數(shù),但電壓表示數(shù)接近電源電壓,則產(chǎn)生此故障的原因可能是 _________ 。
    (3)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗時,小雨移動滑動變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V 時,電流表的示數(shù)如圖乙所示。則該小燈泡的額定電流為 _________ A,正常發(fā)光時的電阻為_________Ω。
    (4)在此實(shí)驗的基礎(chǔ)上,老師又出示了數(shù)百歐的電阻RX,提問能否用上述方法進(jìn)行測量。同學(xué)們分析得出上述方案不行,原因是:_________。接著,小明與其他同學(xué)經(jīng)過討論,通過增加一電阻箱R0(0~9999Ω 5A)、定值電阻(200Ω 2A)、單刀雙擲開關(guān)等器材,設(shè)計出了A、B兩種不同方案,其電路圖如下:
    A方案所涉及的思想方法是_________。在A、B兩種不同的方案中,你認(rèn)為方案_________的設(shè)計可以讓測量結(jié)果更準(zhǔn)確,理由是:_____       ____

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    我們已學(xué)習(xí)過探究“歐姆定律”。(說明:下圖有誤,電壓表和電流表上所有的接線都要往左移一格)

    (l)小明根據(jù)圖甲所示的電路圖,將圖乙的實(shí)驗器材連接成實(shí)驗電路。同小組的小亮在檢查時發(fā)現(xiàn),實(shí)驗電路上有一根導(dǎo)線連接錯了,建議小明改接。① 請你在接錯的那根線上打“×”; 

    ② 另畫一根導(dǎo)線,使電路連接正確;③ 如果不改接這根導(dǎo)線,對實(shí)驗的影響是:

                                  (具體說明是什么影響)o 

     (2)小明將電路改接正確后,合上開關(guān),調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某一位置時,電壓表和電流表的指示如圖丙所示則電壓表的讀數(shù)是       v ,電流表讀數(shù)是         A,被測電阻Rx的阻值是         Ω 。

    ( 3 )小明和小亮為他倆在全班首先獲得測量結(jié)果而高興,準(zhǔn)備整理實(shí)驗器材結(jié)束實(shí)驗.你認(rèn)為他們的實(shí)驗真的結(jié)束了嗎?你會給他們提出什么建議呢① 寫出你的建議:                                       

    ② 你提出這個建議的目的是:                                           

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    小明同學(xué)用如圖所示的儀器進(jìn)行“測量小燈泡功率”的實(shí)驗,己知小燈泡額定電壓是2.5V,(1)將圖14的電路連接成完整的測量電路。

     (2)電路中滑動變阻器對電路起保護(hù)作用,因此閉合開關(guān)前,其滑片應(yīng)移到最________(選填“左”或“右”)端。閉合開關(guān),移動變阻器滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時,電流表示數(shù)如圖15所示,這時通過小燈泡的電流是________A。

    (3)下面表一表二分別是小明和小東各自進(jìn)行測量額定電壓為2.5V同一小燈泡功率的實(shí)驗收集的數(shù)據(jù):

    表一

    實(shí)驗次數(shù)

    電壓U/V

    電流I/A

    電功率P/W

    1

    1.5

    0.16

    0.240

    2

    2.5

    0.25

    0.625

    3

    2.8

    0.27

    0.756

     

     

    表二

    實(shí)驗次數(shù)

    電壓U/V

    電流I/A

    電功率P/W

    平均功率P/W

    1

    1.2

    0.13

    0.156

    0.494

    2

    2.5

    0.25

    0.625

    3

    2.7

    0.26

    0.702

    他們完成實(shí)驗進(jìn)行相互交流時,小明認(rèn)為該小燈泡的額定功率為0.625W而小東認(rèn)為該小燈泡的額定功率為0.494W,你認(rèn)為________的說法正確。理由是_______________________。

    (4)完成上述實(shí)驗后,小明想用原電路測量一段電阻絲Rx的阻值(約10Ω)。他用電阻

    絲替換了小燈泡,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表已損壞,將其拆除,小明認(rèn)為不改變其它電路元

    件連接方式,也能完成實(shí)驗。請你幫助小明完成實(shí)驗。已知滑動變阻器最大阻值為R′,電

    源電壓恒定不變。  (寫出實(shí)驗操作和電阻Rx最后表達(dá)式)

    實(shí)撿操作步驟

    表達(dá)式:Rx=

     

     

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