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    (1)分析表格中的數(shù)據(jù).可以得出的結論是 .(2)小明與其他同學交流后.發(fā)現(xiàn)從表中的數(shù)據(jù)可以看出:由同種物質組成的不同物體其質量與體積之間存在一個關系.其表達式為: . 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    “控制變量法”與“表格法”是物理科學探究過程中常用的方法,請根據(jù)以下要求作答.
    (1)某同學在做研究影響物質吸熱多少的因素的實驗時,得到如下的數(shù)據(jù)表:
    物質 實驗次數(shù) 質量(kg) 升高的度數(shù)(℃) 吸收的熱量(J)
    1 0.05 10 2100
    2 0.10 10 4200
    煤油 3 0.05 10 1050
    4 0.05 20 2100
    ①分析第1、2次實驗數(shù)據(jù),可歸納得出的結論是:質量不相等的同種物質,在升高相同的溫度時,吸收的熱量是
    不同
    不同
    的.(選填“相同”或“不同”)
    ②分析第1、3次實驗數(shù)據(jù)可知,物質吸收熱量的多少與有
    物質的種類
    物質的種類
    關.(選填“質量”、“升高的溫度”、“物質的種類”)
    (2)在做“研究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中,得到如下的數(shù)據(jù)表:
    導線代號與 A B C D E F G
    長度(m) 1.0 0.5 1.5 1.0 2.0 0.5 1.5
    橫截面積(mm2 3.0 0.8 1.2 0.8 3.0 1.2 1.2
    材料 鎳鉻絲 鎳鉻絲
    ①為了研究導體的電阻與導體的長度有關,應選用導線C和
    F
    F
    (填寫導線代號).
    ②為了研究電阻與導體材料有關,應選用C和
    G
    G
    兩根導線進行比較(填寫導線代號).
    ③如選用A和D兩根導線進行測試,則是為了研究導體的電阻與
    橫截面積
    橫截面積
    的關系.
    (3)某同學在探究電流與電壓和電阻的關系的實驗中,得到下列兩組數(shù)據(jù):
    表一
    電阻(Ω) 電壓(V) 電流(A)
    5 2 0.4
    4 0.8
    6 1.2
    表二
    電壓(V) 電阻(Ω) 電流(A)
    4 5 0.8
    10 0.4
    20 0.2
    ①分析表一所得數(shù)據(jù)可以得到的結論是:在電阻一定的情況下,導體中的電流與導體兩端的電壓成
    正比
    正比
    ;(選填“正比”、“反比”)
    ②分析表二所得數(shù)據(jù)可以得到的結論是:在電壓一的情況下,導體中的電流與導體的電阻成
    反比
    反比
    ;(選填“正比”、“反比”)

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    做“探究并聯(lián)電路中的電流關系”的實驗:
    (1)實驗電路圖如圖所示.
    (2)實驗步驟:
    ①按電路圖連成電路.在連接時開關應該______.
    ②把電流表分別串聯(lián)在A、B、C三處,讀出電流值,并將測得的數(shù)據(jù)填入設計的表格中.現(xiàn)在,請畫出您的設計該實驗的記錄表格;
    ③為了使得“由實驗數(shù)據(jù)所歸納的結論”更具有可靠性,在不改變電源及電路連接的基礎上,還應當______重做上述實驗.
    ④整理器材.
    (3)分析數(shù)據(jù),會發(fā)現(xiàn)并聯(lián)電路的電流關系是______.
    (4)實驗中,若發(fā)現(xiàn)電流表出現(xiàn)以下幾種情況,試分析其原因.
    ①指針反偏:______;
    ②指針偏轉的角度過大:______.

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    做“探究并聯(lián)電路中的電流關系”的實驗:
    (1)實驗電路圖如圖所示.
    (2)實驗步驟:
    ①按電路圖連成電路.在連接時開關應該______.
    ②把電流表分別串聯(lián)在A、B、C三處,讀出電流值,并將測得的數(shù)據(jù)填入設計的表格中.現(xiàn)在,請畫出您的設計該實驗的記錄表格;
    ③為了使得“由實驗數(shù)據(jù)所歸納的結論”更具有可靠性,在不改變電源及電路連接的基礎上,還應當______重做上述實驗.
    ④整理器材.
    (3)分析數(shù)據(jù),會發(fā)現(xiàn)并聯(lián)電路的電流關系是______.
    (4)實驗中,若發(fā)現(xiàn)電流表出現(xiàn)以下幾種情況,試分析其原因.
    ①指針反偏:______;
    ②指針偏轉的角度過大:______.

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    做“探究并聯(lián)電路中的電流關系”的實驗:
    (1)實驗電路圖如圖所示.
    (2)實驗步驟:
    ①按電路圖連成電路.在連接時開關應該______.
    ②把電流表分別串聯(lián)在A、B、C三處,讀出電流值,并將測得的數(shù)據(jù)填入設計的表格中.現(xiàn)在,請畫出您的設計該實驗的記錄表格;
    ③為了使得“由實驗數(shù)據(jù)所歸納的結論”更具有可靠性,在不改變電源及電路連接的基礎上,還應當______重做上述實驗.
    ④整理器材.
    (3)分析數(shù)據(jù),會發(fā)現(xiàn)并聯(lián)電路的電流關系是______.
    (4)實驗中,若發(fā)現(xiàn)電流表出現(xiàn)以下幾種情況,試分析其原因.
    ①指針反偏:______;
    ②指針偏轉的角度過大:______.

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    做“探究并聯(lián)電路中的電流關系”的實驗:
    (1)實驗電路圖如圖所示.
    (2)實驗步驟:
    ①按電路圖連成電路.在連接時開關應該______.
    ②把電流表分別串聯(lián)在A、B、C三處,讀出電流值,并將測得的數(shù)據(jù)填入設計的表格中.現(xiàn)在,請畫出您的設計該實驗的記錄表格;
    ③為了使得“由實驗數(shù)據(jù)所歸納的結論”更具有可靠性,在不改變電源及電路連接的基礎上,還應當______重做上述實驗.
    ④整理器材.
    (3)分析數(shù)據(jù),會發(fā)現(xiàn)并聯(lián)電路的電流關系是______.
    (4)實驗中,若發(fā)現(xiàn)電流表出現(xiàn)以下幾種情況,試分析其原因.
    ①指針反偏:______;
    ②指針偏轉的角度過大:______.

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