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    9 請(qǐng)你對(duì)表中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較.回答下列問題:(1)實(shí)驗(yàn)中影響滑輪組效率的主要因素是什么? 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    精英家教網(wǎng)交流與評(píng)估是科學(xué)探究的一個(gè)重要環(huán)節(jié).某組同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)以后,進(jìn)行了小組交流,下表是各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄,請(qǐng)你對(duì)表中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較,回答下列問題:
    實(shí)驗(yàn)小組 鉤碼重G(N) 動(dòng)滑輪G動(dòng)(N) 拉力F(N) 滑輪組的機(jī)械效率η
    1 0.5 0.4 0.35 47.6%
    2 0.5 0.4 0.38 43.9%
    3 1 0.6 0.62 53.8%
    4 1 0.8 0.71 46.9%
    5 2 0.6 0.98 68.0%
    6 2 0.8 1.06 62.9%
    (1)比較3、5兩組或4、6兩組,得出滑輪組效率與
     
    有關(guān);比較
     
    兩組,得出滑輪組效率與動(dòng)滑輪重有關(guān).
    (2)1、2兩個(gè)小組測(cè)出的動(dòng)滑輪的機(jī)械效率卻不同,原因可能是什么?(寫出一點(diǎn)即可)
     

    (3)請(qǐng)你就如何提高滑輪組的機(jī)械效率提出自己的建議(要求寫兩點(diǎn)):
     
    ; 
     

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    交流與評(píng)估是科學(xué)探究的一個(gè)重要環(huán)節(jié).某中學(xué)的同學(xué),利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)以后,進(jìn)行了小 組交流,下表是各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄:
    請(qǐng)你對(duì)表中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較,回答下列問題:
    實(shí)驗(yàn)小組 鉤碼重G(N) 動(dòng)滑輪G′(N) 拉力F(N) 滑輪組的機(jī)械效率η
    1 0.5 0.4 0.35 47.6%
    2 0.5 0.4 0.38 43.9%
    3 1 0.6 0.62 53.8%
    4 1 0.8 0.71 46.9%
    5 2 0.6 0.98 68.0%
    6 2 0.8 1.06 62.9%
    (1)實(shí)驗(yàn)中影響滑輪組效率的主要因素是什么?
    鉤碼重G、動(dòng)滑輪重G′
    鉤碼重G、動(dòng)滑輪重G′

    (2)1、2兩個(gè)小組的動(dòng)滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,測(cè)出的滑輪機(jī)械效率卻不同,原因不可能是
    D
    D

    A.滑輪和輪與軸間的摩擦力大小不同    B.測(cè)拉力時(shí)沒有使測(cè)力計(jì)勻速上升
    C.測(cè)拉力時(shí)拉力的方向沒有豎直向上    D.鉤碼被提升的高度不同
    (3)請(qǐng)你就如何提高滑輪組的機(jī)械效率提出自己的建議(要求寫兩點(diǎn)):
    減小摩擦,或加潤(rùn)滑油
    減小摩擦,或加潤(rùn)滑油
    ;
    減輕動(dòng)滑輪重,或增加物(鉤碼)重
    減輕動(dòng)滑輪重,或增加物(鉤碼)重

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    交流與評(píng)估是科學(xué)探究的一個(gè)重要環(huán)節(jié).某中學(xué)的同學(xué),利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)以后,進(jìn)行了小 組交流,下表是各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄:
    請(qǐng)你對(duì)表中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較,回答下列問題:
    實(shí)驗(yàn)小組鉤碼重G(N)動(dòng)滑輪G′(N)拉力F(N)滑輪組的機(jī)械效率η
    10.50.40.3547.6%
    20.50.40.3843.9%
    310.60.6253.8%
    410.80.7146.9%
    520.60.9868.0%
    620.81.0662.9%
    (1)實(shí)驗(yàn)中影響滑輪組效率的主要因素是什么?________.
    (2)1、2兩個(gè)小組的動(dòng)滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,測(cè)出的滑輪機(jī)械效率卻不同,原因不可能是________
    A.滑輪和輪與軸間的摩擦力大小不同  B.測(cè)拉力時(shí)沒有使測(cè)力計(jì)勻速上升
    C.測(cè)拉力時(shí)拉力的方向沒有豎直向上  D.鉤碼被提升的高度不同
    (3)請(qǐng)你就如何提高滑輪組的機(jī)械效率提出自己的建議(要求寫兩點(diǎn)):
    ①________;
    ②________.

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    交流與評(píng)估是科學(xué)探究的一個(gè)重要環(huán)節(jié).某中學(xué)的同學(xué),利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)以后,進(jìn)行了小 組交流,下表是各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄:
    請(qǐng)你對(duì)表中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較,回答下列問題:
    實(shí)驗(yàn)小組 鉤碼重G(N) 動(dòng)滑輪G′(N) 拉力F(N) 滑輪組的機(jī)械效率η
    1 0.5 0.4 0.35 47.6%
    2 0.5 0.4 0.38 43.9%
    3 1 0.6 0.62 53.8%
    4 1 0.8 0.71 46.9%
    5 2 0.6 0.98 68.0%
    6 2 0.8 1.06 62.9%
    (1)實(shí)驗(yàn)中影響滑輪組效率的主要因素是什么?______.
    (2)1、2兩個(gè)小組的動(dòng)滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,測(cè)出的滑輪機(jī)械效率卻不同,原因不可能是______
    A.滑輪和輪與軸間的摩擦力大小不同    B.測(cè)拉力時(shí)沒有使測(cè)力計(jì)勻速上升
    C.測(cè)拉力時(shí)拉力的方向沒有豎直向上    D.鉤碼被提升的高度不同
    (3)請(qǐng)你就如何提高滑輪組的機(jī)械效率提出自己的建議(要求寫兩點(diǎn)):
    ①______;
    ②______.
    精英家教網(wǎng)

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    交流與評(píng)估是科學(xué)探究的一個(gè)重要環(huán)節(jié).某中學(xué)的同學(xué),利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置完成了“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)以后,進(jìn)行了小 組交流,下表是各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄:
    請(qǐng)你對(duì)表中各小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較,回答下列問題:
    實(shí)驗(yàn)小組鉤碼重G(N)動(dòng)滑輪G′(N)拉力F(N)滑輪組的機(jī)械效率η
    10.50.40.3547.6%
    20.50.40.3843.9%
    310.60.6253.8%
    410.80.7146.9%
    520.60.9868.0%
    620.81.0662.9%
    (1)實(shí)驗(yàn)中影響滑輪組效率的主要因素是什么?______.
    (2)1、2兩個(gè)小組的動(dòng)滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,測(cè)出的滑輪機(jī)械效率卻不同,原因不可能是______
    A.滑輪和輪與軸間的摩擦力大小不同    B.測(cè)拉力時(shí)沒有使測(cè)力計(jì)勻速上升
    C.測(cè)拉力時(shí)拉力的方向沒有豎直向上    D.鉤碼被提升的高度不同
    (3)請(qǐng)你就如何提高滑輪組的機(jī)械效率提出自己的建議(要求寫兩點(diǎn)):
    ①______;
    ②______.

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