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    實驗室提供的電阻絲的電阻均不超過10W.其規(guī)格見表格一.提供的其他器材見表格二.表格一 表格二序號材料長度橫截面積1錳銅合金絲L2S2鎳鉻合金絲LS3鎳鉻合金絲L2S4鎳鉻合金絲L3S5鎳鉻合金絲2LS6鎳鉻合金絲3LS器材規(guī)格電源電壓恒為3V電流表A量程0-0.6A電壓表V量程0-3V滑動變阻器R1最大阻值為10W滑動變阻器R2最大阻值為500W開關一個.導線若干 (1)小李和小趙首先要進行“導體電阻大小與導體長度的關系 的探究.探究中他們應該選用的是序號為 的三根電阻絲.在正確選擇電阻絲后.他們又選擇了兩個變阻器中的一個.接著連接好電路.閉合開關進行實驗.實驗中他們發(fā)現(xiàn)變阻器的滑片從右端a向左端b 滑動直到接近b 的過程中.電流表和電壓表雖有示數.但示數很小且?guī)缀鯚o變化.針對上述現(xiàn)象.小李和小趙交流了各自的看法.并提出了改進意見[見下圖] 你的看法和改進意見是 . 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    為了探究“在忽略溫度影響的情況下,同一種材料的導體電阻大小與導體長度、橫截面積的關系”,小李和小趙同學共同設計了如圖所示的電路,其中M、N間可接入待研究的電阻絲.
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    實驗室提供的電阻絲的電阻均不超過10Ω,其規(guī)格見表格一.提供的其他器材見表格二.
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    (1)小李和小趙首先要進行“導體電阻大小與導體長度的關系”的探究,探究中他們應該選用的是序號為
     
    的三根電阻絲.
    在正確選擇電阻絲后,他們又選擇了兩個變阻器中的一個,接著連接好電路,閉合開關進行實驗.實驗中他們發(fā)現(xiàn)變阻器的滑片從右端a向左端b滑動直到接近b的過程中,電流表和電壓表雖有示數,但示數很小且?guī)缀鯚o變化.針對上述現(xiàn)象,小李和小趙交流了各自的看法,并提出了改進意見
     

    你的看法和改進意見是:
     

    在聽取意見并改進后,他們通過實驗得出了正確結論.
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    (2)小李和小趙接著進行了“導體電阻大小與導體橫截面積的關系”的探究,在探究中他們選用的是序號2、3和序號
     
    的三根電阻絲.
    在實驗中,他們正確操作,并對測量的數據進行了適當的處理,分別作出了下圖所示的這三根電阻絲的I-U關系圖象.
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    由圖可知,序號2的電阻絲的電阻是
     
    Ω,分析上圖,可以初步得出的探究結論是:
     

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    為了探究“在忽略溫度影響的情況下,同一種材料的導體電阻大小與導體長度、橫截面積的關系”,小李和小趙同學共同設計了如圖所示的電路,其中M、N間可接入待研究的電阻絲.

    實驗室提供的電阻絲的電阻均不超過10Ω,其規(guī)格見表格一.提供的其他器材見表格二.

    (1)小李和小趙首先要進行“導體電阻大小與導體長度的關系”的探究,探究中他們應該選用的是序號為______的三根電阻絲.
    在正確選擇電阻絲后,他們又選擇了兩個變阻器中的一個,接著連接好電路,閉合開關進行實驗.實驗中他們發(fā)現(xiàn)變阻器的滑片從右端a向左端b滑動直到接近b的過程中,電流表和電壓表雖有示數,但示數很小且?guī)缀鯚o變化.針對上述現(xiàn)象,小李和小趙交流了各自的看法,并提出了改進意見______.
    你的看法和改進意見是:______
    在聽取意見并改進后,他們通過實驗得出了正確結論.

    (2)小李和小趙接著進行了“導體電阻大小與導體橫截面積的關系”的探究,在探究中他們選用的是序號2、3和序號______的三根電阻絲.
    在實驗中,他們正確操作,并對測量的數據進行了適當的處理,分別作出了下圖所示的這三根電阻絲的I-U關系圖象.

    由圖可知,序號2的電阻絲的電阻是______Ω,分析上圖,可以初步得出的探究結論是:______.

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    為了探究“在忽略溫度影響的情況下,同一種材料的導體電阻大小與導體長度、橫截面積的關系”,小李和小趙同學共同設計了如圖所示的電路,其中M、N間可接入待研究的電阻絲.

    實驗室提供的電阻絲的電阻均不超過10Ω,其規(guī)格見表格一.提供的其他器材見表格二.

    (1)小李和小趙首先要進行“導體電阻大小與導體長度的關系”的探究,探究中他們應該選用的是序號為______的三根電阻絲.
    在正確選擇電阻絲后,他們又選擇了兩個變阻器中的一個,接著連接好電路,閉合開關進行實驗.實驗中他們發(fā)現(xiàn)變阻器的滑片從右端a向左端b滑動直到接近b的過程中,電流表和電壓表雖有示數,但示數很小且?guī)缀鯚o變化.針對上述現(xiàn)象,小李和小趙交流了各自的看法,并提出了改進意見______.
    你的看法和改進意見是:______
    在聽取意見并改進后,他們通過實驗得出了正確結論.

    (2)小李和小趙接著進行了“導體電阻大小與導體橫截面積的關系”的探究,在探究中他們選用的是序號2、3和序號______的三根電阻絲.
    在實驗中,他們正確操作,并對測量的數據進行了適當的處理,分別作出了下圖所示的這三根電阻絲的I-U關系圖象.

    由圖可知,序號2的電阻絲的電阻是______Ω,分析上圖,可以初步得出的探究結論是:______.

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    為了探究“在忽略溫度影響的情況下,同一種材料的導體電阻大小與導體長度、橫截面積的關系”,小李和小趙同學共同設計了如圖所示的電路,其中M、N間可接入待研究的電阻絲.

    實驗室提供的電阻絲的電阻均不超過10Ω,其規(guī)格見表格一.提供的其他器材見表格二.

    (1)小李和小趙首先要進行“導體電阻大小與導體長度的關系”的探究,探究中他們應該選用的是序號為______的三根電阻絲.
    在正確選擇電阻絲后,他們又選擇了兩個變阻器中的一個,接著連接好電路,閉合開關進行實驗.實驗中他們發(fā)現(xiàn)變阻器的滑片從右端a向左端b滑動直到接近b的過程中,電流表和電壓表雖有示數,但示數很小且?guī)缀鯚o變化.針對上述現(xiàn)象,小李和小趙交流了各自的看法,并提出了改進意見______.
    你的看法和改進意見是:______
    在聽取意見并改進后,他們通過實驗得出了正確結論.

    (2)小李和小趙接著進行了“導體電阻大小與導體橫截面積的關系”的探究,在探究中他們選用的是序號2、3和序號______的三根電阻絲.
    在實驗中,他們正確操作,并對測量的數據進行了適當的處理,分別作出了下圖所示的這三根電阻絲的I-U關系圖象.

    由圖可知,序號2的電阻絲的電阻是______Ω,分析上圖,可以初步得出的探究結論是:______.

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    為了探究“在忽略溫度影響的情況下,同一種材料的導體電阻大小與導體長度、橫截面積的關系”,小李和小趙同學共同設計了如圖所示的電路,其中M、N間可接入待研究的電阻絲.

    實驗室提供的電阻絲的電阻均不超過10Ω,其規(guī)格見表格一.提供的其他器材見表格二.

    (1)小李和小趙首先要進行“導體電阻大小與導體長度的關系”的探究,探究中他們應該選用的是序號為______的三根電阻絲.
    在正確選擇電阻絲后,他們又選擇了兩個變阻器中的一個,接著連接好電路,閉合開關進行實驗.實驗中他們發(fā)現(xiàn)變阻器的滑片從右端a向左端b滑動直到接近b的過程中,電流表和電壓表雖有示數,但示數很小且?guī)缀鯚o變化.針對上述現(xiàn)象,小李和小趙交流了各自的看法,并提出了改進意見______.
    你的看法和改進意見是:______
    在聽取意見并改進后,他們通過實驗得出了正確結論.

    (2)小李和小趙接著進行了“導體電阻大小與導體橫截面積的關系”的探究,在探究中他們選用的是序號2、3和序號______的三根電阻絲.
    在實驗中,他們正確操作,并對測量的數據進行了適當的處理,分別作出了下圖所示的這三根電阻絲的I-U關系圖象.

    由圖可知,序號2的電阻絲的電阻是______Ω,分析上圖,可以初步得出的探究結論是:______.

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