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    27.如圖是“探究平面鏡成像特點 的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺.直尺與玻璃板垂直,兩支相同的蠟燭A.B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上.以A蠟燭為成像物體 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    19、如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
    (1)采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時.也能觀察到蠟燭B,巧妙地解決了確定
    像的位置
    像的大小
    的問題.
    (2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,可使B蠟燭與A蠟燭的像重疊,由此判斷:像與物的大小
    相等
    ;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板
    垂直
    .像和物到玻璃板的距離
    相等

    (3)移去蠟燭B,并在其所在的位置上放一光屏,直接觀察光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上
    不能
    (填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的像,這說明平面鏡所成的像是
    像.
    (4)張紅用跳棋棋子代替點燃的蠟燭進(jìn)行實驗,但看不清跳棋棋子的像.請你幫她想個能夠看清棋子的像的辦法:
    用燈光照射棋子

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    如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:
    (1)為便于觀察,該實驗最好在
    較黑暗
    較黑暗
    環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”); 用玻璃板代替平面鏡,主要目的是
    便于確定像的位置
    便于確定像的位置
    ;
    (2)如果玻璃板沒有放正,將對實驗產(chǎn)生什么影響?
    有可能找不到像
    有可能找不到像

    (3)所用刻度尺的作用是便于比較像與物
    到平面鏡距離
    到平面鏡距離
    關(guān)系.
    (4)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的
    大小
    大小
    關(guān)系.
    (5)移去后面的蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上
    不能
    不能
    接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”).
    (6)晶晶站在平面鏡前,看到鏡中自己的像,當(dāng)她走近鏡子時,鏡中的像大小將
    不變
    不變
    (選填“變大”“變小”或“不變”).
    (7)小明在實驗中,測出一組物距和像距相等,就得出實驗結(jié)論之一:“像距與物距相等”.老師說這樣得到結(jié)論不合理,你認(rèn)為理由是
    只做一次實驗,具有偶然性
    只做一次實驗,具有偶然性

    (8)下圖中是物體在平面鏡中成像的情況,正確的是
    C
    C

    A. B. C. D.
    (9)根據(jù)你的實驗過程和得到的結(jié)論判斷,下列說法正確的是
    B
    B

    A.像的大小與蠟燭到玻璃板的距離有關(guān)
    B.蠟燭遠(yuǎn)離玻璃板過程中,蠟燭的像始終與蠟燭等大
    C.把光屏放在玻璃板后像所在的位置,像會成在光屏上
    D.用玻璃板代替平面鏡是為了能在玻璃板后成一實像.

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    如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
    (1)為便于觀察,該實驗最好在
    較黑暗
    較黑暗
    環(huán)境中進(jìn)行(選填“較明亮”或“較黑暗”);此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到
    像距和像的大小
    像距和像的大小
    ,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
    (2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像
    重合
    重合
    為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小
    相等
    相等
    ;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板
    垂直
    垂直
    ,像和物到玻璃板的距離
    相等
    相等
    .某同學(xué)實驗時在直尺上無論怎樣移動玻璃板后的蠟燭B都無法與A的像完全重合,請你推斷其原因
    玻璃板與直尺沒有垂直
    玻璃板與直尺沒有垂直

    (3)移去蠟燭B,并在其所在位置上放一光屏,則光屏上
    不能
    不能
    (填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的像,這說明平面鏡成的是
    像.
    (4)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作?
    B
    B

    A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察.
    B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.
    (5)在玻璃板的同一側(cè),該同學(xué)看到了同一蠟燭的兩個像,產(chǎn)生這種現(xiàn)象可能的原因是
    玻璃板較厚
    玻璃板較厚
    .為了保證實驗效果,他們應(yīng)選擇
    較薄的平板玻璃板
    較薄的平板玻璃板
    (填”平面鏡”、“較薄的平板玻璃”、“較厚的平板玻璃”)做實驗.

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    如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
    (1)實驗如果在較明亮的環(huán)境中進(jìn)行,給實驗帶來的不利影響是
    不易看清A的虛像
    不易看清A的虛像
    ;此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到
    B蠟燭的位置
    B蠟燭的位置
    ,從而巧妙地解決了確定像的
    位置
    位置
    和大小的問題.
    (2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像
    重合
    重合
    為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小
    相等
    相等
    ,進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置,發(fā)現(xiàn)像和物的連線與玻璃板
    垂直
    垂直
    ,像和物到玻璃板的距離
    相等
    相等

    (3)實驗時,有兩塊厚度不同的玻璃板,你將選擇
    較薄
    較薄
    (填“較厚”或“較薄”)的玻璃板進(jìn)行實驗,理由是
    B、D
    B、D

    A.防止較薄的玻璃不容易固定在桌面上
    B.防止較厚的玻璃由于折射會使B蠟燭成一個虛像
    C.防止較薄的玻璃前后兩個反射面反射使A蠟燭成像
    D.防止較厚的玻璃前后兩個反射面反射使A蠟燭成像.

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    如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺與玻璃板垂直;兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上,以A蠟燭為成像物體.
    (1)為便于觀察,該實驗最好在
    較黑暗
    較黑暗
    (選填“較明亮”或“較黑暗”)的環(huán)境中進(jìn)行;此外,采用透明玻璃板代替平面鏡,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時,也能觀察到
    蠟燭B
    蠟燭B
    ,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題.
    (2)點燃A蠟燭,小心地移動B蠟燭,直到與A蠟燭的像重合為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小
    相同
    相同
    ;進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn),像和物的連線與玻璃板
    垂直
    垂直
    ,像和物到玻璃板的距離
    相等
    相等

    (3)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠,你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作
    B
    B

    A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
    B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置,進(jìn)行與上述(2)相同的操作.

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