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    16.如圖7所示.小魚口中吐出的氣泡在升至水面的過(guò)程中.體積會(huì)逐漸變大.則氣泡受到的浮力和氣泡內(nèi)氣體壓強(qiáng)的變化情況是:A.浮力不變.壓強(qiáng)不變 B.浮力變小.壓強(qiáng)變小C.浮力變大.壓強(qiáng)變大 D.浮力變大.壓強(qiáng)變小 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    關(guān)于小明家里的魚缸
    小明家里的方形玻璃魚缸長(zhǎng)80cm,寬40cm,高30cm,水深25cm,魚缸本身質(zhì)量為5kg,放在靠窗的水平臺(tái)面上.
    (1)如圖,有一束與水平面成30°的光斜射入魚缸水中,發(fā)生反射和折射現(xiàn)象,請(qǐng)你畫出反射光線并標(biāo)出反射角度,并大致畫出折射光線的路徑.
    (2)如果忽略玻璃的厚度,魚缸中水有多重?
    (3)臺(tái)面所受的壓力是多大?請(qǐng)?jiān)趫D中畫出此力的示意圖.
    (4)魚缸對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多大?
    (5)如圖是小明他畫的在上,下溫度一致的湖水中,魚兒戲水時(shí)吐出小氣泡的情景.你覺(jué)得他畫的氣泡情況符合實(shí)際嗎?如果不符合,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)指出正確的畫法(用簡(jiǎn)單的文字表述,不用畫圖),并指出這樣畫的物理學(xué)根據(jù).
    正確畫法:
    物理根據(jù):
    (6)魚吐出的氣泡為什么會(huì)上浮?
    (7)小明看到爸爸這樣換魚缸水,把一根軟管裝滿水,用手按住兩端的管口,然后把管子的一端放入魚缸中,另一端放入下面的盆里.松開(kāi)手指,魚缸里的舊水就經(jīng)過(guò)管子流到下面的盆里了.爸爸說(shuō)這個(gè)現(xiàn)象叫虹吸現(xiàn)象,水流過(guò)的那根管子叫做虹吸管.
    小明看到虹吸管的形狀很像一個(gè)倒過(guò)來(lái)的“U”型管.“在什么情況下,虹吸管內(nèi)的液體才能流動(dòng)呢?液體流動(dòng)的方向又是怎樣的呢?”小明問(wèn)自己.
    小明把自己的問(wèn)題說(shuō)給好朋友曉麗,他們兩個(gè)人設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)的步驟:
    ①首先將燒杯A抬高,使A杯中的液面高于B杯中的液面,觀察虹吸管中水的流動(dòng)情況;
    ②將A杯放低,使A杯的液面與B杯的液面相平,觀察虹吸管水的流動(dòng)情況;
    ③將A杯放低,使A杯的液面低于B杯的液面,觀察虹吸管中水的流動(dòng)的情況.
    實(shí)驗(yàn)中將會(huì)出現(xiàn)哪些現(xiàn)象呢?對(duì)此,曉麗認(rèn)為由于兩杯子的液面同時(shí)受到大氣壓強(qiáng)的作用,而大氣壓可以支持10m多高的水柱,因此管內(nèi)的液體一定不會(huì)有流動(dòng)現(xiàn)象產(chǎn)生;而小明卻認(rèn)為管中有液體存在,管兩端液柱的高度不同,產(chǎn)生的液體壓強(qiáng)也不同,因此液面一定會(huì)流動(dòng).
    到底誰(shuí)的預(yù)測(cè)正確呢??jī)蓚(gè)人動(dòng)手完成了剛才所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),獲得以下的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
    液面高
    度情況
    A杯的液面
    高于B杯的液面
    A杯與B杯的
    液面等高
    A杯的液面
    低于B杯的液面
    液體流
    動(dòng)情況
    A流向B 不流動(dòng) B流向A
    他倆分析了實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象,找到了虹吸管中液體流動(dòng)的規(guī)律.
    通過(guò)閱讀,請(qǐng)你回答下列問(wèn)答題:
    (1)從文章中我們可以得到的結(jié)論是:當(dāng)虹吸管兩端的液面
    不相平
    不相平
    時(shí),管內(nèi)液體就會(huì)流動(dòng).流動(dòng)的方向是
    由液面高的容器流向液面低的容器
    由液面高的容器流向液面低的容器

    (2)在某些裝置中,常用虹吸管來(lái)自動(dòng)放水,如圖所示,只要容器中的液面到達(dá)aa’,容器里的水就被虹吸管自動(dòng)放出,原因是
    C
    C

    A、只有大氣壓強(qiáng)作用                      B.只有液體壓強(qiáng)作用
    C.是大氣壓強(qiáng)與液體壓強(qiáng)共同作用的結(jié)果    D.以上說(shuō)法都不正確
    (3)虹吸現(xiàn)象在日常生活中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常常用到,請(qǐng)你列舉一個(gè)生活中應(yīng)用虹吸現(xiàn)象的實(shí)例.
    (4)文章中的每一段都是一個(gè)探究環(huán)節(jié),把這些環(huán)節(jié)連接起來(lái)就形成一個(gè)完整的探究過(guò)程.那么,曉麗和小明在探究虹吸現(xiàn)象的過(guò)程中經(jīng)歷的探究環(huán)節(jié)依次有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、
    提出問(wèn)題
    提出問(wèn)題
    設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
    設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)
    、
    預(yù)測(cè)
    預(yù)測(cè)
    、
    進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
    進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
    、得 出結(jié)論.

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    關(guān)于小明家里的魚缸
    小明家里的方形玻璃魚缸長(zhǎng)80cm,寬40cm,高30cm,水深25cm,魚缸本身質(zhì)量為5kg,放在靠窗的水平臺(tái)面上.
    (1)如圖,有一束與水平面成30°的光斜射入魚缸水中,發(fā)生反射和折射現(xiàn)象,請(qǐng)你畫出反射光線并標(biāo)出反射角度,并大致畫出折射光線的路徑.
    (2)如果忽略玻璃的厚度,魚缸中水有多重?
    (3)臺(tái)面所受的壓力是多大?請(qǐng)?jiān)趫D中畫出此力的示意圖.
    (4)魚缸對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多大?
    (5)如圖是小明他畫的在上,下溫度一致的湖水中,魚兒戲水時(shí)吐出小氣泡的情景.你覺(jué)得他畫的氣泡情況符合實(shí)際嗎?如果不符合,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)指出正確的畫法(用簡(jiǎn)單的文字表述,不用畫圖),并指出這樣畫的物理學(xué)根據(jù).
    正確畫法:
    物理根據(jù):
    (6)魚吐出的氣泡為什么會(huì)上浮?
    (7)小明看到爸爸這樣換魚缸水,把一根軟管裝滿水,用手按住兩端的管口,然后把管子的一端放入魚缸中,另一端放入下面的盆里.松開(kāi)手指,魚缸里的舊水就經(jīng)過(guò)管子流到下面的盆里了.爸爸說(shuō)這個(gè)現(xiàn)象叫虹吸現(xiàn)象,水流過(guò)的那根管子叫做虹吸管.
    小明看到虹吸管的形狀很像一個(gè)倒過(guò)來(lái)的“U”型管.“在什么情況下,虹吸管內(nèi)的液體才能流動(dòng)呢?液體流動(dòng)的方向又是怎樣的呢?”小明問(wèn)自己.
    小明把自己的問(wèn)題說(shuō)給好朋友曉麗,他們兩個(gè)人設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)的步驟:
    ①首先將燒杯A抬高,使A杯中的液面高于B杯中的液面,觀察虹吸管中水的流動(dòng)情況;
    ②將A杯放低,使A杯的液面與B杯的液面相平,觀察虹吸管水的流動(dòng)情況;
    ③將A杯放低,使A杯的液面低于B杯的液面,觀察虹吸管中水的流動(dòng)的情況.
    實(shí)驗(yàn)中將會(huì)出現(xiàn)哪些現(xiàn)象呢?對(duì)此,曉麗認(rèn)為由于兩杯子的液面同時(shí)受到大氣壓強(qiáng)的作用,而大氣壓可以支持10m多高的水柱,因此管內(nèi)的液體一定不會(huì)有流動(dòng)現(xiàn)象產(chǎn)生;而小明卻認(rèn)為管中有液體存在,管兩端液柱的高度不同,產(chǎn)生的液體壓強(qiáng)也不同,因此液面一定會(huì)流動(dòng).
    到底誰(shuí)的預(yù)測(cè)正確呢??jī)蓚(gè)人動(dòng)手完成了剛才所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),獲得以下的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
    液面高
    度情況
    A杯的液面
    高于B杯的液面
    A杯與B杯的
    液面等高
    A杯的液面
    低于B杯的液面
    液體流
    動(dòng)情況
    A流向B不流動(dòng)B流向A
    他倆分析了實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象,找到了虹吸管中液體流動(dòng)的規(guī)律.
    通過(guò)閱讀,請(qǐng)你回答下列問(wèn)答題:
    (1)從文章中我們可以得到的結(jié)論是:當(dāng)虹吸管兩端的液面________時(shí),管內(nèi)液體就會(huì)流動(dòng).流動(dòng)的方向是________.
    (2)在某些裝置中,常用虹吸管來(lái)自動(dòng)放水,如圖所示,只要容器中的液面到達(dá)aa’,容器里的水就被虹吸管自動(dòng)放出,原因是________
    A、只有大氣壓強(qiáng)作用           B.只有液體壓強(qiáng)作用
    C.是大氣壓強(qiáng)與液體壓強(qiáng)共同作用的結(jié)果  D.以上說(shuō)法都不正確
    (3)虹吸現(xiàn)象在日常生活中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常常用到,請(qǐng)你列舉一個(gè)生活中應(yīng)用虹吸現(xiàn)象的實(shí)例.
    (4)文章中的每一段都是一個(gè)探究環(huán)節(jié),把這些環(huán)節(jié)連接起來(lái)就形成一個(gè)完整的探究過(guò)程.那么,曉麗和小明在探究虹吸現(xiàn)象的過(guò)程中經(jīng)歷的探究環(huán)節(jié)依次有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、________、________、________、________、得 出結(jié)論.

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    關(guān)于小明家里的魚缸
    小明家里的方形玻璃魚缸長(zhǎng)80cm,寬40cm,高30cm,水深25cm,魚缸本身質(zhì)量為5kg,放在靠窗的水平臺(tái)面上.
    (1)如圖,有一束與水平面成30°的光斜射入魚缸水中,發(fā)生反射和折射現(xiàn)象,請(qǐng)你畫出反射光線并標(biāo)出反射角度,并大致畫出折射光線的路徑.
    (2)如果忽略玻璃的厚度,魚缸中水有多重?
    (3)臺(tái)面所受的壓力是多大?請(qǐng)?jiān)趫D中畫出此力的示意圖.
    (4)魚缸對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多大?

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    (5)如圖是小明他畫的在上,下溫度一致的湖水中,魚兒戲水時(shí)吐出小氣泡的情景.你覺(jué)得他畫的氣泡情況符合實(shí)際嗎?如果不符合,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)指出正確的畫法(用簡(jiǎn)單的文字表述,不用畫圖),并指出這樣畫的物理學(xué)根據(jù).
    正確畫法:
    物理根據(jù):
    (6)魚吐出的氣泡為什么會(huì)上?

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    (7)小明看到爸爸這樣換魚缸水,把一根軟管裝滿水,用手按住兩端的管口,然后把管子的一端放入魚缸中,另一端放入下面的盆里.松開(kāi)手指,魚缸里的舊水就經(jīng)過(guò)管子流到下面的盆里了.爸爸說(shuō)這個(gè)現(xiàn)象叫虹吸現(xiàn)象,水流過(guò)的那根管子叫做虹吸管.
    小明看到虹吸管的形狀很像一個(gè)倒過(guò)來(lái)的“U”型管.“在什么情況下,虹吸管內(nèi)的液體才能流動(dòng)呢?液體流動(dòng)的方向又是怎樣的呢?”小明問(wèn)自己.
    小明把自己的問(wèn)題說(shuō)給好朋友曉麗,他們兩個(gè)人設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)的步驟:
    ①首先將燒杯A抬高,使A杯中的液面高于B杯中的液面,觀察虹吸管中水的流動(dòng)情況;
    ②將A杯放低,使A杯的液面與B杯的液面相平,觀察虹吸管水的流動(dòng)情況;
    ③將A杯放低,使A杯的液面低于B杯的液面,觀察虹吸管中水的流動(dòng)的情況.
    實(shí)驗(yàn)中將會(huì)出現(xiàn)哪些現(xiàn)象呢?對(duì)此,曉麗認(rèn)為由于兩杯子的液面同時(shí)受到大氣壓強(qiáng)的作用,而大氣壓可以支持10m多高的水柱,因此管內(nèi)的液體一定不會(huì)有流動(dòng)現(xiàn)象產(chǎn)生;而小明卻認(rèn)為管中有液體存在,管兩端液柱的高度不同,產(chǎn)生的液體壓強(qiáng)也不同,因此液面一定會(huì)流動(dòng).
    到底誰(shuí)的預(yù)測(cè)正確呢??jī)蓚(gè)人動(dòng)手完成了剛才所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),獲得以下的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
    液面高
    度情況
    A杯的液面
    高于B杯的液面
    A杯與B杯的
    液面等高
    A杯的液面
    低于B杯的液面
    液體流
    動(dòng)情況
    A流向B 不流動(dòng) B流向A
    他倆分析了實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象,找到了虹吸管中液體流動(dòng)的規(guī)律.
    通過(guò)閱讀,請(qǐng)你回答下列問(wèn)答題:
    (1)從文章中我們可以得到的結(jié)論是:當(dāng)虹吸管兩端的液面______時(shí),管內(nèi)液體就會(huì)流動(dòng).流動(dòng)的方向是______.

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    (2)在某些裝置中,常用虹吸管來(lái)自動(dòng)放水,如圖所示,只要容器中的液面到達(dá)aa’,容器里的水就被虹吸管自動(dòng)放出,原因是______
    A、只有大氣壓強(qiáng)作用                      B.只有液體壓強(qiáng)作用
    C.是大氣壓強(qiáng)與液體壓強(qiáng)共同作用的結(jié)果    D.以上說(shuō)法都不正確
    (3)虹吸現(xiàn)象在日常生活中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常常用到,請(qǐng)你列舉一個(gè)生活中應(yīng)用虹吸現(xiàn)象的實(shí)例.
    (4)文章中的每一段都是一個(gè)探究環(huán)節(jié),把這些環(huán)節(jié)連接起來(lái)就形成一個(gè)完整的探究過(guò)程.那么,曉麗和小明在探究虹吸現(xiàn)象的過(guò)程中經(jīng)歷的探究環(huán)節(jié)依次有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、______、______、______、______、得 出結(jié)論.
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    關(guān)于小明家里的魚缸
    小明家里的方形玻璃魚缸長(zhǎng)80cm,寬40cm,高30cm,水深25cm,魚缸本身質(zhì)量為5kg,放在靠窗的水平臺(tái)面上.
    (1)如圖,有一束與水平面成30°的光斜射入魚缸水中,發(fā)生反射和折射現(xiàn)象,請(qǐng)你畫出反射光線并標(biāo)出反射角度,并大致畫出折射光線的路徑.
    (2)如果忽略玻璃的厚度,魚缸中水有多重?
    (3)臺(tái)面所受的壓力是多大?請(qǐng)?jiān)趫D中畫出此力的示意圖.
    (4)魚缸對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多大?
    (5)如圖是小明他畫的在上,下溫度一致的湖水中,魚兒戲水時(shí)吐出小氣泡的情景.你覺(jué)得他畫的氣泡情況符合實(shí)際嗎?如果不符合,請(qǐng)根據(jù)你所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)指出正確的畫法(用簡(jiǎn)單的文字表述,不用畫圖),并指出這樣畫的物理學(xué)根據(jù).
    正確畫法:
    物理根據(jù):
    (6)魚吐出的氣泡為什么會(huì)上?
    (7)小明看到爸爸這樣換魚缸水,把一根軟管裝滿水,用手按住兩端的管口,然后把管子的一端放入魚缸中,另一端放入下面的盆里.松開(kāi)手指,魚缸里的舊水就經(jīng)過(guò)管子流到下面的盆里了.爸爸說(shuō)這個(gè)現(xiàn)象叫虹吸現(xiàn)象,水流過(guò)的那根管子叫做虹吸管.
    小明看到虹吸管的形狀很像一個(gè)倒過(guò)來(lái)的“U”型管.“在什么情況下,虹吸管內(nèi)的液體才能流動(dòng)呢?液體流動(dòng)的方向又是怎樣的呢?”小明問(wèn)自己.
    小明把自己的問(wèn)題說(shuō)給好朋友曉麗,他們兩個(gè)人設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,并設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)的步驟:
    ①首先將燒杯A抬高,使A杯中的液面高于B杯中的液面,觀察虹吸管中水的流動(dòng)情況;
    ②將A杯放低,使A杯的液面與B杯的液面相平,觀察虹吸管水的流動(dòng)情況;
    ③將A杯放低,使A杯的液面低于B杯的液面,觀察虹吸管中水的流動(dòng)的情況.
    實(shí)驗(yàn)中將會(huì)出現(xiàn)哪些現(xiàn)象呢?對(duì)此,曉麗認(rèn)為由于兩杯子的液面同時(shí)受到大氣壓強(qiáng)的作用,而大氣壓可以支持10m多高的水柱,因此管內(nèi)的液體一定不會(huì)有流動(dòng)現(xiàn)象產(chǎn)生;而小明卻認(rèn)為管中有液體存在,管兩端液柱的高度不同,產(chǎn)生的液體壓強(qiáng)也不同,因此液面一定會(huì)流動(dòng).
    到底誰(shuí)的預(yù)測(cè)正確呢??jī)蓚(gè)人動(dòng)手完成了剛才所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn),獲得以下的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
    液面高
    度情況
    A杯的液面
    高于B杯的液面
    A杯與B杯的
    液面等高
    A杯的液面
    低于B杯的液面
    液體流
    動(dòng)情況
    A流向B不流動(dòng)B流向A
    他倆分析了實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的現(xiàn)象,找到了虹吸管中液體流動(dòng)的規(guī)律.
    通過(guò)閱讀,請(qǐng)你回答下列問(wèn)答題:
    (1)從文章中我們可以得到的結(jié)論是:當(dāng)虹吸管兩端的液面______時(shí),管內(nèi)液體就會(huì)流動(dòng).流動(dòng)的方向是______.
    (2)在某些裝置中,常用虹吸管來(lái)自動(dòng)放水,如圖所示,只要容器中的液面到達(dá)aa’,容器里的水就被虹吸管自動(dòng)放出,原因是______
    A、只有大氣壓強(qiáng)作用                      B.只有液體壓強(qiáng)作用
    C.是大氣壓強(qiáng)與液體壓強(qiáng)共同作用的結(jié)果    D.以上說(shuō)法都不正確
    (3)虹吸現(xiàn)象在日常生活中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常常用到,請(qǐng)你列舉一個(gè)生活中應(yīng)用虹吸現(xiàn)象的實(shí)例.
    (4)文章中的每一段都是一個(gè)探究環(huán)節(jié),把這些環(huán)節(jié)連接起來(lái)就形成一個(gè)完整的探究過(guò)程.那么,曉麗和小明在探究虹吸現(xiàn)象的過(guò)程中經(jīng)歷的探究環(huán)節(jié)依次有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、______、______、______、______、得 出結(jié)論.

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    說(shuō)明:以下答案僅供參考,其他說(shuō)法、解法正確參照給分

    一、填空題

    1. 振動(dòng);音色   2. 液化;升華;(1)   3. 太陽(yáng)能(或風(fēng)能、水能);石油(或煤、天然氣)   4. 增大;增大;增大   5. 鏡面反射;0°;漫反射;從各方向看到書上的字   6. 增加路面的粗糙程度;具有慣性;大   7. 空氣;電流;電磁波   8. 20;上;10   9. 391.6;7.2×104J;400   10. 13.5;12

    題 號(hào)

    11

    12

    13

    14

    15

    16

    17

    18

    19

    答 案

    A

    D

    B

    B

    C

    D

    BD

    AB

    BC

    二、選擇題

    三、作圖題20~22如圖所示


    評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):20題成像2分,光路圖1分,21題動(dòng)力F1、阻力F2和力臂L1各1分,22題磁感線方向、磁極極性和螺線管的繞法各1分。

    四、簡(jiǎn)答題

    23.電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí),電能大部分轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,只有很少一部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能(1分)因?yàn)橥L(fēng)良好這些電熱都被散發(fā)出去了,所以電動(dòng)機(jī)能正常運(yùn)轉(zhuǎn)(1分);當(dāng)轉(zhuǎn)軸被卡住時(shí)電動(dòng)機(jī)只將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能(1分),且電動(dòng)機(jī)內(nèi)部電阻很小,電流特別大,產(chǎn)生的電熱特別多來(lái)不及散發(fā)出去,容易燒壞電動(dòng)機(jī)(1分)。

    五、計(jì)算題

    24.(1)v=54km/h=15m/s      …………………………1分

    s=vt=15m/s×2×60s=1800 m      ……………2分

    (2)F=f=0.1G=0.1×1.6×103 kg×10 N/kg=1600 N ………2分

    (3)P=W/t=Fv=1600 N×15m/s=2.4×104W    ………2分

    25.(1)m=ρV=103kg/m3×1.5×10-3m3=1.5kg            …………………………2分

    Q=cm(t-t0)=4.2×103J/(kg?℃)×1.5kg×(100℃-20℃)=5.04×105J

    …………………………2分

    (2)Q=Pt=1500W×7×60s=6.3×105J               …………………………1分

                        …………………………2分

    26.(1)                         ……………………2分

    (2)                  ……………………1分

    (3)線圈中電流為50mA時(shí), ……2分

    此時(shí)室溫t1=30℃

    線圈中電流為40mA時(shí), ……2分

    此時(shí)室溫t1=22℃

    所以室溫可控制在22℃~30℃之間               ………………………1分

    六、實(shí)驗(yàn)題

    27.向下調(diào)節(jié)光屏 (2)15 cm (3)右;大;幻燈機(jī)(每

    空1分)

    28.(1)如圖 (2)晶體;冰有一定的熔點(diǎn) (3)內(nèi)能;水的比熱容是冰的2倍(每空1分,圖象2分)

    29.(1)BCDE(或CBDE,2分) (2)27.2;10;2.72;

    2.72×103 (每空1分)

    30.(1)壓力的作用效果跟受力面積有關(guān) (1分) (2)玻璃

    杯、海綿(2分) (3)①將玻璃杯正放在海綿上,觀察

    海綿的凹陷程度 ②將玻璃杯倒放在海綿上,觀察海

    綿的凹陷程度會(huì)加深 (2分) (4)壓力的作用效果跟

    受力面積大小有關(guān)(或壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力的作用效果越顯著) (2分)

    31.①當(dāng)線圈匝數(shù)一定時(shí),電流越大,電磁鐵的磁性越強(qiáng) ②當(dāng)電流一定時(shí),線圈匝數(shù)越多,電磁鐵的磁性越強(qiáng)(每空2分)

    32.(1)電路連接如圖(2分);右;向右移動(dòng)滑片P使電壓表的示數(shù)為3V;電壓一定時(shí),導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比(2分) (2)如圖(2分)(除標(biāo)明外每空1分)


     

     


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