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    (1)試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .收集到的氣體是 .(2)如果通入的氣體為混有少量SO2.HCl的CO.則試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,收集到的氣體是 . 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

    (1)寫出指定儀器的名稱:①
    試管
    試管
     ②
    集氣瓶
    集氣瓶

    (2)下面四種途徑都可以得到氧氣:

    寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的文字反應(yīng)表達(dá)式:
    甲:
    過氧化氫
    二氧化錳
    水+氧氣
    過氧化氫
    二氧化錳
    水+氧氣
    ;乙:
    高錳酸鉀
    加熱
    錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
    高錳酸鉀
    加熱
    錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
      丙:
    氯酸鉀
    二氧化錳
    加熱
    氯化鉀+氧氣
    氯酸鉀
    二氧化錳
    加熱
    氯化鉀+氧氣
    屬于
    分解
    分解
    反應(yīng) (填基本反應(yīng)類型)
    (3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
    B
    B
    (填字母代號(hào)),某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時(shí),開始用C裝置收集氧氣,過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復(fù)燃.其原因是
    裝置氣密性差
    裝置氣密性差

    (4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色,可能的原因是
    試管口沒有塞棉花
    試管口沒有塞棉花

    (5)下面是用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟:
    ①加熱、谑占瘹怏w、蹤z查裝置的氣密性、苎b入高錳酸鉀,并在試管口放一團(tuán)棉花、輰⒃嚬芄潭ㄔ阼F架臺(tái)上、尴缇凭珶簟、邔(dǎo)管移出水面正確的順序?yàn)?!--BA-->
    、
    、
    、
    、
    .(用序號(hào)表示)(2分)
    (6)要得到較純的氧氣,用
    排水法
    排水法
    收集較好,在當(dāng)
    氣泡連續(xù)均勻放出
    氣泡連續(xù)均勻放出
    時(shí)開始收集.寫出向上排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法:
    將帶火星的木條橫放在集氣瓶口處,若木條復(fù)燃,說明已集滿
    將帶火星的木條橫放在集氣瓶口處,若木條復(fù)燃,說明已集滿

    (7)如果用如圖所示裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從
    b
    b
    (填“a”或“b”)端管口通入.
    (8)何潔同學(xué)在制取氧氣過程中,她收集一瓶氧氣后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因可能是
    裝置氣密性不好
    裝置氣密性不好

    (9)工業(yè)上制氧氣與實(shí)驗(yàn)室制氧氣在原理上有什么本質(zhì)區(qū)別?
    工業(yè)制氧氣是物理變化,而實(shí)驗(yàn)室制氧氣是化學(xué)孌化
    工業(yè)制氧氣是物理變化,而實(shí)驗(yàn)室制氧氣是化學(xué)孌化

    (10)實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷.甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體,密度比空氣。畼O難溶于水的氣體,現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
    A
    A
    ,收集裝置是
    D或E
    D或E

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    化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
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    (1)寫出指定儀器的名稱:①
     
    、②
     
    、③
     

    (2)下面四種途徑都可以得到氧氣:
    精英家教網(wǎng)
    寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的文字反應(yīng)表達(dá)式:
    甲:
     
    ;  乙:
     
    ;丙:
     
    ;都屬于
     
    反應(yīng) (填基本反應(yīng)類型).
    (3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
     
    (填字母代號(hào)),某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時(shí),開始用C裝置收集氧氣,過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復(fù)燃.其原因是
     

    (4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色,可能的原因是
     

    (5)下面是用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟:
    ①加熱、谑占瘹怏w ③檢查裝置的氣密性、苎b入高錳酸鉀,并在試管口放一團(tuán)棉花
    ⑤將試管固定在鐵架臺(tái)上、尴缇凭珶簟、邔(dǎo)管移出水面
    正確的順序?yàn)?!--BA-->
     
    .(用序號(hào)表示)
    (6)要得到較純的氧氣,用
     
    收集較好,在當(dāng)
     
    時(shí)開始收集.寫出向上排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法:
     

    (7)如果用如圖所示裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從
     
    (填“a”或“b”)端管口通入.
    (8)何潔同學(xué)在制取氧氣過程中,她收集一瓶氧氣后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因可能是
     

    (9)實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷.甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體,密度比空氣。畼O難溶于水的氣體,現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是
     
    ,收集裝置是
     

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    化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:

    (1)寫出指定儀器的名稱:①______ ②______.
    (2)下面四種途徑都可以得到氧氣:

    寫出實(shí)驗(yàn)室中通過甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的文字反應(yīng)表達(dá)式:
    甲:______;乙:______ 丙:______屬于______反應(yīng) (填基本反應(yīng)類型)
    (3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是______(填字母代號(hào)),某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時(shí),開始用C裝置收集氧氣,過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復(fù)燃.其原因是______.
    (4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)水槽內(nèi)的水變成了紫紅色,可能的原因是______.
    (5)下面是用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟:
    ①加熱、谑占瘹怏w、蹤z查裝置的氣密性 ④裝入高錳酸鉀,并在試管口放一團(tuán)棉花、輰⒃嚬芄潭ㄔ阼F架臺(tái)上、尴缇凭珶簟、邔(dǎo)管移出水面正確的順序?yàn)開_____、______、______、______、______、______、______.(用序號(hào)表示)
    (6)要得到較純的氧氣,用______收集較好,在當(dāng)______時(shí)開始收集.寫出向上排空氣法收集氧氣,驗(yàn)滿的方法:______
    (7)如果用如圖所示裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端管口通入.
    (8)何潔同學(xué)在制取氧氣過程中,她收集一瓶氧氣后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃.其原因可能是______.
    (9)工業(yè)上制氧氣與實(shí)驗(yàn)室制氧氣在原理上有什么本質(zhì)區(qū)別?______.
    (10)實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱來制取甲烷.甲烷常溫下是一種無色、無味的氣體,密度比空氣。畼O難溶于水的氣體,現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是______,收集裝置是______.

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    某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究.
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    (1)如上圖所示裝置和藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可觀察到的現(xiàn)象是:
     
    ,打開止水夾后看到
     

    (2)小明同學(xué)認(rèn)為可用木炭代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量,小麗同學(xué)認(rèn)為不可以,其原因是
     

    (3)小芳同學(xué)用鎂條代替紅磷來測(cè)定空氣中氧氣的含量.結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過集氣瓶的1/5.小組內(nèi)同學(xué)幫她仔細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題.你認(rèn)為造成此現(xiàn)象的原因可能是
     

    (4)小組內(nèi)同學(xué)反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為:用燃燒法測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是
     

    (5)小組內(nèi)同學(xué)還對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如下改進(jìn).(已知試管容積為 45mL).
    實(shí)驗(yàn)的操作步驟如下:①點(diǎn)燃酒精燈.②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按上圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
    你認(rèn)為正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
     
    (填序號(hào)).注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約為
     
    mL刻度處才停止.

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    (6分)某化學(xué)興趣小組在做完制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后(用石灰石和稀鹽酸制取),對(duì)反應(yīng)后反應(yīng)器內(nèi)的剩余溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,他們繼續(xù)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)探究。
    【分析推斷】根據(jù)制取二氧化碳的反應(yīng)原理,可以確定剩余溶液中一定含有氯化鈣。但其中是否含有氯化氫需要通過實(shí)驗(yàn)來證明。若剩余溶液顯酸性(含有H+),說明含有氯化氫。
    【查閱資料】碳酸鈣不溶于水,氫氧化鈣微溶于水,氯化鈣溶液呈中性。
    【實(shí)驗(yàn)過程】將剩余的溶液倒入燒杯中,微熱后冷卻到室溫。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)三種實(shí)驗(yàn)方案,用三種不同類別的物質(zhì)檢驗(yàn)燒杯中的溶液是否含有氯化氫,并根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程完成下表需填寫的內(nèi)容。

     
    實(shí)驗(yàn)操作
    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
    實(shí)驗(yàn)結(jié)論
     
    方案一
    取燒杯中溶液少許于試管中,向其中滴加2至3滴紫色石蕊試液
     
     
    溶液顯酸性(含有H+);溶質(zhì)中有氯化氫。
     
    方案二
     
    有氣泡產(chǎn)生
     
    方案三
     
     
     【拓展提高】若要從剩余溶液中得到盡可能多的純凈的氯化鈣固體,同學(xué)們認(rèn)為可以向剩余溶液中加入稍過量的____________(填化學(xué)式),經(jīng)____________、蒸發(fā)等操作后即可完成。

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    同步練習(xí)冊(cè)答案