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    請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)制取干燥的氧氣時(shí).所選用裝置的導(dǎo)管接口順序?yàn)? ,(2)若將丁裝置充滿水.就可用排水法收集氧氣.此時(shí)裝置最合理的連接順序?yàn)? ,(3)MnO2是H2O2分解反應(yīng)的催化劑.可以回收再利用.采用 方法.可從反應(yīng)后的混合物中分離出MnO2,(4)若只改變裝置甲中的藥品.此裝置還可以用來(lái)制取的氣體是 , 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:
    (1)寫出甲圖中標(biāo)號(hào)①和②的儀器名稱
    長(zhǎng)頸漏斗、水槽
    長(zhǎng)頸漏斗、水槽

    (2)在甲圖裝置B中儀器①的下端管口要浸在液面下,是為了
    防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出
    防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出

    (3)實(shí)驗(yàn)室加熱暗紫色固體制取O2的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2
    ,若用排水法收集氣體,當(dāng)觀察到
    氣泡連續(xù)均勻時(shí)
    氣泡連續(xù)均勻時(shí)
    時(shí)才開(kāi)始收集;停止實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該
    先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
    先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
    ,否則
    水倒吸回試管使試管冷熱不均而炸裂
    水倒吸回試管使試管冷熱不均而炸裂

    (4)若用裝置C、D或K收集O2,要使收集O2干燥且純凈,則應(yīng)選
    D
    D
    裝置.若用排水法收集到的O2不純,可能的原因是?(兩條)
    集氣瓶未事先裝滿水
    集氣瓶未事先裝滿水
    、
    未等氣泡連續(xù)均勻就開(kāi)始收集
    未等氣泡連續(xù)均勻就開(kāi)始收集
    .若用向上排空氣法收集氧氣,如何驗(yàn)滿?
    將帶火星木條橫放瓶口,若木條復(fù)燃則已收集滿
    將帶火星木條橫放瓶口,若木條復(fù)燃則已收集滿
    .實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,可能的操作原因:
    試管口未塞棉花
    試管口未塞棉花

    (5)用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取O2,裝置G雖然操作簡(jiǎn)便,但要得到平穩(wěn)的氣流,從H、I、J中選取
    H或J
    H或J
    取代G中的單孔塞,以達(dá)到目的.若選用H與錐形瓶組裝的發(fā)生裝置,當(dāng)反應(yīng)停止時(shí),集氣瓶中還差少量O2,為集滿O2,在不拆卸裝置的前提下,可以
    從分液漏斗往錐形瓶中加入少量雙氧水
    從分液漏斗往錐形瓶中加入少量雙氧水
    、
    用熱毛巾捂住錐形瓶
    用熱毛巾捂住錐形瓶
    .實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氣體比預(yù)計(jì)的少很多,百思不得其解.你認(rèn)為可能的原因是:
    過(guò)氧化氫溶液已部分變質(zhì)或裝置氣密性不好
    過(guò)氧化氫溶液已部分變質(zhì)或裝置氣密性不好

    (6)對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是
    bcda
    bcda
    (填寫選項(xiàng)序號(hào))
    a.烘干         b.溶解         c.過(guò)濾          d.洗滌
    (7)實(shí)驗(yàn)室利用F裝置制備氫氣,事先將鋅粒放于有孔隔板之上,然后從另一端加入稀鹽酸,裝置F相對(duì)于裝置B制備氫氣,具有的優(yōu)點(diǎn)是
    可控制反應(yīng)的發(fā)生與否
    可控制反應(yīng)的發(fā)生與否
    .若用L裝置收集氫氣,則氣體從
    b
    b
    端通入(填“a”或“b”,下同);若要將L裝置中的氫氣用水排出,則水從
    a
    a
    端通入.
    (8)查閱資料:實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰[Ca(OH)2]兩種固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時(shí)還生成氯化鈣(CaCl2)和水,則該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
    2NH4Cl+Ca(OH)2
      △  
    .
     
    CaCl2+2NH3↑+2H2O
    2NH4Cl+Ca(OH)2
      △  
    .
     
    CaCl2+2NH3↑+2H2O
    ;另外,氨氣有刺激性氣味且極易溶于水,則在實(shí)驗(yàn)室里氨氣的制取裝置是
    AK或AE
    AK或AE
    .小軍設(shè)計(jì)了如乙圖圖1所示的一個(gè)實(shí)驗(yàn):充滿氨氣的一支試管倒置于一個(gè)裝有足量水的燒杯中.一段時(shí)間后,將會(huì)看到:
    試管中充滿水
    試管中充滿水

    (9)某化學(xué)小組在學(xué)習(xí)了制取O2后,他們發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室里用5% H2O2溶液加熱制O2,用帶火星的木條檢驗(yàn),木條很難復(fù)燃.同學(xué)們經(jīng)過(guò)認(rèn)真觀察,猜想其可能原因是
    加熱使水分蒸發(fā)加快,氧氣過(guò)于潮濕
    加熱使水分蒸發(fā)加快,氧氣過(guò)于潮濕

    為了驗(yàn)證此猜想是否正確,興趣小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)熱烈討論,制定了實(shí)驗(yàn)方案如乙圖圖2并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).
    第一組同學(xué)采取增大H2O2溶液濃度的方法,用10%的H2O2溶液加熱,一段時(shí)間后,用帶火星的木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃;
    第二組同學(xué)在5%的H2O2溶液中加入2滴新制氫氧化鈉溶液,加熱一段時(shí)間后,用帶火星木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃;
    第三組同學(xué)從實(shí)驗(yàn)裝置上進(jìn)行了改進(jìn),效果很好(見(jiàn)乙圖圖2).
    在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,同學(xué)們經(jīng)過(guò)交流討論,得出了一些結(jié)論:
    ①由第一組實(shí)驗(yàn)可得出影響H2O2分解產(chǎn)生O2多少及快慢的因素之一是
    過(guò)氧化氫溶液的濃度;
    過(guò)氧化氫溶液的濃度;
    ;
    ②由第二組實(shí)驗(yàn)可分析得出氫氧化鈉所起的作用可能是
    催化作用
    催化作用

    ③第三組實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了實(shí)驗(yàn)前同學(xué)們猜想的正確性.其中濃硫酸的作用是
    吸收氧氣中的水分
    吸收氧氣中的水分
    ;
    ④小李同學(xué)認(rèn)真觀察了第三組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置,提出了一種簡(jiǎn)單的改進(jìn)裝置,經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn),效果很好,請(qǐng)你說(shuō)出他改進(jìn)的地方:
    用冷毛巾裹住玻璃導(dǎo)管或用排水法收集
    用冷毛巾裹住玻璃導(dǎo)管或用排水法收集

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    請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:

    (1)寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器的名稱:①
    長(zhǎng)頸漏斗
    長(zhǎng)頸漏斗
    水槽
    水槽

    (2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,可選用的發(fā)生裝置是
    B或F
    B或F
    (填寫裝置序號(hào));收集CO2選用
    C
    C
    裝置.判斷CO2已收集滿的方法是
    將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅說(shuō)明收集滿了
    將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅說(shuō)明收集滿了

    (3)用高錳酸鉀制取O2的操作順序:
    ①裝藥品和放棉花,如果沒(méi)有說(shuō)明藥品用量時(shí),固體藥品取量應(yīng)
    蓋滿試管底部即可
    蓋滿試管底部即可

    ②連接儀器,固定試管.
    ③加熱.加熱時(shí)應(yīng)先
    進(jìn)行預(yù)熱
    進(jìn)行預(yù)熱

    ④實(shí)驗(yàn)分析:上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中漏掉的一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟是
    檢查裝置的氣密性
    檢查裝置的氣密性

    (4)對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收干燥的二氧化錳.正確操作的先后順序是
    bcda
    bcda
    (填寫選項(xiàng)序號(hào)).
    a.烘干         b.溶解           c.過(guò)濾               d.洗滌
    (5)把(4)中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體,在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是
    使濾液受熱均勻,防止液滴飛濺
    使濾液受熱均勻,防止液滴飛濺

    (6)用裝置F制取氣體,在反應(yīng)過(guò)程中,用彈簧夾夾住導(dǎo)氣管上的橡皮管,過(guò)一會(huì)兒反應(yīng)就停止了,其原因是
    試管內(nèi)氣體無(wú)法排出,使試管內(nèi)氣壓增大,將液體壓入長(zhǎng)頸漏斗,固液分離,所以反應(yīng)停止
    試管內(nèi)氣體無(wú)法排出,使試管內(nèi)氣壓增大,將液體壓入長(zhǎng)頸漏斗,固液分離,所以反應(yīng)停止

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    請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:

       

     


    (1)寫出標(biāo)號(hào)①和②的儀器名稱                        。

    (2)裝置B中儀器①的下端管口要浸在液面下,是為了                                      

    (3)實(shí)驗(yàn)室加熱暗紫色固體制取O2的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式為                                      ,若用排水法收集氣體,當(dāng)觀察到_____               ___時(shí)才開(kāi)始收集;停止實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)該_____        _____                                         _,否則_______________      ____________。

    (4)若用裝置C、D或K收集O2,要使收集O2干燥且純凈,則應(yīng)選       裝置。若用排水法收集到的O2不純,可能的原因是?(兩條)_____________ ____________、_________________  ___________。

    若用向上排空氣法收集氧氣,如何驗(yàn)滿?_________ ____________                   _________。

    實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,可能的操作原因:_____       ___________        。

    (5)用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取O2,裝置G雖然操作簡(jiǎn)便,但要得到平穩(wěn)的氣流,從H、I、J中選取        取代G中的單孔塞,以達(dá)到目的。若選用H與錐形瓶組裝的發(fā)生裝置,當(dāng)反應(yīng)停止時(shí),集氣瓶中還差少量O2,為集滿O2,在不拆卸裝置的前提下,可以                              、

                                    。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氣體比預(yù)計(jì)的少很多,百思不得其解。你認(rèn)為可能的原因是:___________       ___          _________。

    (6)對(duì)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)),通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是                 (填寫選項(xiàng)序號(hào))。

    a.烘干         b.溶解         c.過(guò)濾          d.洗滌

    (7)實(shí)驗(yàn)室利用F裝置制備氫氣,事先將鋅粒放于有孔隔板之上,然后從另一端加入稀鹽酸,裝置F相對(duì)于裝置B制備氫氣,具有的優(yōu)點(diǎn)是                                            。若用L裝置收集氫氣,則氣體從      端通入(填“a”或“b”,下同);若要將L裝置中的氫氣用水排出,則水從      端通入。

    (8)查閱資料:實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨(NH4Cl)和熟石灰[Ca(OH)2]兩種固體混合物

    的方法制取氨氣(NH3),同時(shí)還生成氯化鈣(CaCl2)和水,則該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為

                                     ;另外,氨氣有刺激性氣味且極易溶于水,則在

    實(shí)驗(yàn)室里氨氣的制取裝置是_________。小軍設(shè)計(jì)了如圖所示的一個(gè)實(shí)驗(yàn):充滿氨氣的

    一支試管倒置于一個(gè)裝有足量水的燒杯中。一段時(shí)間后,將會(huì)看到:                             。

    (9)某化學(xué)小組在學(xué)習(xí)了制取O2后,他們發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室里用5% H2O2溶液加熱制O2,用帶火星的木條檢驗(yàn),木條很難復(fù)燃。同學(xué)們經(jīng)過(guò)認(rèn)真觀察,猜想其可能原因是                                 。

    為了驗(yàn)證此猜想是否正確,興趣小組的同學(xué)經(jīng)過(guò)熱烈討論,制定了實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。

    第一組同學(xué)采取增大H2O2溶液濃度的方法,用10%的H2O2溶液加熱,

    一段時(shí)間后,用帶火星的木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃;

    第二組同學(xué)在5%的H2O2溶液中加入2滴新制氫氧化鈉溶液,加熱

    一段時(shí)間后,用帶火星木條檢驗(yàn),木條復(fù)燃;

    第三組同學(xué)從實(shí)驗(yàn)裝置上進(jìn)行了改進(jìn),效果很好(見(jiàn)圖)。

    在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,同學(xué)們經(jīng)過(guò)交流討論,得出了一些結(jié)論:

    ①由第一組實(shí)驗(yàn)可得出影響H2O2分解產(chǎn)生O2多少及快慢的因素之一是                         ;

    ②由第二組實(shí)驗(yàn)可分析得出氫氧化鈉所起的作用可能是                    ;

    ③第三組實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了實(shí)驗(yàn)前同學(xué)們猜想的正確性。其中濃硫酸的作用是                        ;

    ④小李同學(xué)認(rèn)真觀察了第三組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置,提出了一種簡(jiǎn)單的改進(jìn)裝置,經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn),效果很好,請(qǐng)你說(shuō)出他改進(jìn)的地方:                                                             。

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    28、請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:
    (1)寫出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱:①
    錐形瓶
    酒精燈


    (2)實(shí)驗(yàn)室欲用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
    B
    ,產(chǎn)生氧氣的化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
    2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2

    (3)已知過(guò)氧化鈉是一種淡黃色固體,常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣.寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
    過(guò)氧化鈉+水→氫氧化鈉+氧氣
    ,在實(shí)驗(yàn)室中用A裝置作氣體發(fā)生裝置,用過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)來(lái)制取一瓶干燥的氧氣,(圖中氫氧化鈉可吸收二氧化碳,濃硫酸可以吸收水分),所選裝置的正確連接順序是(填寫管口字母):a→
    g
    f
    i
    .若只改變A裝置中的藥品,仍采用已連接的整套裝置,還可以用來(lái)制取的氣體是
    CO2

    (4)通過(guò)上述兩種制取氧氣的方法所選用發(fā)生裝置的對(duì)比,你覺(jué)得選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是
    藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件;
    ;
    (5)裝置A和C都可以作為實(shí)驗(yàn)室制取同種氣體的發(fā)生裝置,A和C相比,具有哪些優(yōu)點(diǎn)?(只答出一條即可):
    可隨時(shí)加液體反應(yīng)物,并通過(guò)滴加液體的快慢,控制反應(yīng)的速率

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    圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

    (1)寫出儀器①的名稱
    長(zhǎng)頸漏斗
    長(zhǎng)頸漏斗
    .收集某氣體能采用E裝置,由此推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是
    密度比空氣小
    密度比空氣小

    (2)實(shí)驗(yàn)室制備并收集氧氣的裝置組合是
    A(或B)C(或D)
    A(或B)C(或D)
    (填裝置序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2
    ;若用F裝置收集該氣體,則氣體應(yīng)從
    a
    a
     端進(jìn)入(填“a”或“b”);裝置A、B都可以用來(lái)制取二氧化碳,比較這兩個(gè)裝置,指出A裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)是
    可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止
    可以隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

    (3)實(shí)驗(yàn)室制得的CO2氣體中常含有HCl和水蒸氣,為了得到純凈、干燥的CO2氣體,除雜裝置的導(dǎo)管氣流方向連接順序是
    C
    C
    (填選項(xiàng)字母編號(hào)).
    A.c→d→e→f     B.d→c→e→f     C.e→f→c→d        D.f→e→d→c
    (4)將氧氣通入如圖2所示的裝置,實(shí)驗(yàn)中觀察到B中澄清石灰水變渾濁,C中黑色固體變?yōu)榧t色,則進(jìn)入裝置B的氣體一定含有
    一氧化碳和二氧化碳
    一氧化碳和二氧化碳
    ,B處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
    CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

    (5)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)常用二氧化錳作催化劑.某二氧化錳樣品中含有雜質(zhì)炭,為測(cè)定該樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某興趣小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是:在一定量的樣品中通入干燥純凈的氧氣,使雜質(zhì)炭在加熱條件下反應(yīng)生成CO2來(lái)進(jìn)行分析測(cè)定.
    ①如圖3所示是用干燥純凈的氧氣與樣品反應(yīng)來(lái)測(cè)定二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)的裝置,儀器②中裝有堿石灰(氧化鈣和氫氧化鈉的混合物),其作用是
    吸收空氣中的二氧化碳
    吸收空氣中的二氧化碳

    ②為驗(yàn)證裝置①已將CO2吸收完全,可在裝置①與②之間加入
    盛有澄清石灰水的洗氣瓶
    盛有澄清石灰水的洗氣瓶
    裝置進(jìn)行證明.
    ③現(xiàn)稱取5.0g二氧化錳樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),裝置①反應(yīng)前后的質(zhì)量差為1.1g,則樣品中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計(jì)算過(guò)程)

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