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    11.如圖所示.圖中表示的地過中氧.硅.鋁.鐵的質(zhì)量分數(shù).這里的氧.硅.鋁.鐵是指 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中,小涵設計了如下實驗方案:
    在燃燒匙內(nèi)盛過量紅磷,點燃后立即插入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞,待紅磷火焰熄滅,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾,水注入集氣瓶.(實驗裝置如圖1所示)回答下列問題:
    (1)該反應的符號表達式是
    4P+5O2
     點燃 
    .
     
    2P2O5
    4P+5O2
     點燃 
    .
     
    2P2O5

    (2)小涵用上述實驗裝置測定的結(jié)果是:空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差,其操作上的原因可能是(要求答出兩種):
    裝置漏氣
    裝置漏氣
    ;②
    紅磷不足(合理均可)
    紅磷不足(合理均可)

    (3)小盈也設計了一個實驗方案,裝置和操作同上,只不過用木炭代替紅磷.當木炭停止燃燒,集氣瓶冷卻至室溫,打開鐵夾后,水能否進入集氣瓶?為什么?
    不能;木炭燃燒生成二氧化碳,不能產(chǎn)生壓強差
    不能;木炭燃燒生成二氧化碳,不能產(chǎn)生壓強差

    (4)若仍然用木炭代替紅磷,小盈的實驗方案應作何改進,才能保證實驗成功?(只需答出實驗方案中須改進的地方)
    在集氣瓶內(nèi)壁預先涂一層氫氧化鈉溶液;或在瓶塞上插入吸有氫氧化鈉溶液的膠頭滴管,在打開鐵夾前,將滴管中的氫氧化鈉溶液注入集氣瓶中
    在集氣瓶內(nèi)壁預先涂一層氫氧化鈉溶液;或在瓶塞上插入吸有氫氧化鈉溶液的膠頭滴管,在打開鐵夾前,將滴管中的氫氧化鈉溶液注入集氣瓶中

    (5)而小淳同學更是對實驗裝置進行了大膽的改造,設計了如下圖所示的裝置.請根圖2示實驗回答下列問題:
    ①閉合電源開關,可以觀察到白磷
    燃燒,發(fā)出黃光,產(chǎn)生大量白煙
    燃燒,發(fā)出黃光,產(chǎn)生大量白煙

    ②裝置冷卻到室溫時,可觀察到U型管內(nèi)左側(cè)液面
    上升至1刻度處
    上升至1刻度處

    ③通過這個實驗得出結(jié)論:
    氧氣約占空氣總體積的
    1
    5
    氧氣約占空氣總體積的
    1
    5

    ④此實驗還可推知反應后剩余氣體的兩點性質(zhì)是:
    不溶于水
    不溶于水
    、
    不支持燃燒(合理均可)
    不支持燃燒(合理均可)

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    (1)下圖所示的3個實驗,A中水發(fā)生了______(填“物理”或“化學”)變化;B中試管2內(nèi)得到的氣體為______;該實驗說明水是由______組成的.該反應的化學方程式是______.C中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是______,經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水,若想得到純水可采用的方法是______.
    A.水的沸騰B.水的電解C.水的凈化
    (2)礦泉水、蒸餾水有多種作用,例如:鎂與碘的化合反應十分緩慢,若滴加少量水,則反應立即劇烈進行,反應速度大大提高,此時水的作用是______.
    (3)節(jié)約用水是每個公民的義務,下列用水方式應該提倡的是______(填字母序號).
    A.用漱口杯接水刷牙 B.不間斷地邊流水邊洗衣
    C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所 D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田和園林
    (4)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進行自來水的消毒.制取ClO2的反應過程示意圖如下,請回答:

    (其中, 表示鈉原子,  表示氯原子, 表示氧原子)C物質(zhì)中氯元素的化合價是______,D物質(zhì)的名稱是______,該反應的化學方程式是______,生成物C和D的質(zhì)量之比______.

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    精英家教網(wǎng)(1)實驗室常用如圖裝置制取氧氣.在圖中標出儀器a的名稱
     

    (2)實驗室也可用此圖裝置制備甲烷,推測其反應物是
     
      (填序號).
    A.CH3COONa固體和堿石灰  B.Al2O3,固體和水   C.C0和H2
    (3)收集氣體的操作過程是:等集氣瓶中的水排完后.一只手扶穩(wěn)集氣瓶,另一只手首先小
    心地將導管從瓶口移開,迅速在水下
     
    ;若最后把集氣瓶倒放在桌面上,則被收集的氣體密度比空氣
     
        (填“大”或.“小”).
    (4)用該圖裝置制取氧氣.且實驗數(shù)據(jù)的變化與以下四幅圖象中的三幅相符,寫出其化學方程
     
    ,與此實驗過程不相符的圖象是
     

    精英家教網(wǎng)
    注意:答對 (5)小題將獎勵4分,但化學試卷總分不超過60分.
    (5)“圖象法”可以形象直觀地揭示化學變化中的數(shù)量關系.分析圖象時要注意“點線結(jié)合”,關注起點、折點、終點的意義,線段,射線、曲線表示的變  化趨勢等.請你列舉一例符合右邊圖象所示的數(shù)據(jù)變化規(guī)律的化學實驗  (不要再列舉加熱法制氣體的實驗 ).精英家教網(wǎng)
    實驗過程是:
     

    橫坐標表示:
     

    縱坐標表示:
     

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    (1)實驗室常用如圖裝置制取氧氣.在圖中標出儀器a的名稱   
    (2)實驗室也可用此圖裝置制備甲烷,推測其反應物是      (填序號).
    A.CH3COONa固體和堿石灰  B.Al2O3,固體和水   C.C0和H2
    (3)收集氣體的操作過程是:等集氣瓶中的水排完后.一只手扶穩(wěn)集氣瓶,另一只手首先小
    心地將導管從瓶口移開,迅速在水下    ;若最后把集氣瓶倒放在桌面上,則被收集的氣體密度比空氣        (填“大”或.“小”).
    (4)用該圖裝置制取氧氣.且實驗數(shù)據(jù)的變化與以下四幅圖象中的三幅相符,寫出其化學方程    ,與此實驗過程不相符的圖象是   

    注意:答對 (5)小題將獎勵4分,但化學試卷總分不超過60分.
    (5)“圖象法”可以形象直觀地揭示化學變化中的數(shù)量關系.分析圖象時要注意“點線結(jié)合”,關注起點、折點、終點的意義,線段,射線、曲線表示的變  化趨勢等.請你列舉一例符合右邊圖象所示的數(shù)據(jù)變化規(guī)律的化學實驗  (不要再列舉加熱法制氣體的實驗 ).
    實驗過程是:   
    橫坐標表示:   
    縱坐標表示:   

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    (1)實驗室常用如圖裝置制取氧氣.在圖中標出儀器a的名稱   
    (2)實驗室也可用此圖裝置制備甲烷,推測其反應物是      (填序號).
    A.CH3COONa固體和堿石灰  B.Al2O3,固體和水   C.C0和H2
    (3)收集氣體的操作過程是:等集氣瓶中的水排完后.一只手扶穩(wěn)集氣瓶,另一只手首先小
    心地將導管從瓶口移開,迅速在水下    ;若最后把集氣瓶倒放在桌面上,則被收集的氣體密度比空氣        (填“大”或.“小”).
    (4)用該圖裝置制取氧氣.且實驗數(shù)據(jù)的變化與以下四幅圖象中的三幅相符,寫出其化學方程    ,與此實驗過程不相符的圖象是   

    注意:答對 (5)小題將獎勵4分,但化學試卷總分不超過60分.
    (5)“圖象法”可以形象直觀地揭示化學變化中的數(shù)量關系.分析圖象時要注意“點線結(jié)合”,關注起點、折點、終點的意義,線段,射線、曲線表示的變  化趨勢等.請你列舉一例符合右邊圖象所示的數(shù)據(jù)變化規(guī)律的化學實驗  (不要再列舉加熱法制氣體的實驗 ).
    實驗過程是:   
    橫坐標表示:   
    縱坐標表示:   

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