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    (1)通過上述實(shí)驗(yàn)活動.你獲知二氧化碳有哪些性質(zhì).請歸納.① ,② ,③ .(2)如果用上面裝置制取二氧化碳.發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的二氧化碳不能集滿.請分析可能的原因:① ,② .(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時.為了證明二氧化碳是否集滿集氣瓶.正確檢驗(yàn)方法是A.加入澄清的石灰水 B.用燃著的木條迅速插入集氣瓶中C.加入石蕊試液 D.用燃著的木條放在集氣瓶口 查看更多

     

    題目列表(包括答案和解析)

    實(shí)驗(yàn)與探究:追蹤氧氣和二氧化碳的足跡
    據(jù)科學(xué)家估計(jì),全世界生物的呼吸和燃燒所消耗的氧氣,每秒鐘可達(dá)l萬噸左右.但是我們生活中并沒有明顯感到環(huán)境中氧氣不足,這是什么原因呢?
    事實(shí)上,把地球作為一個整體,一些化學(xué)變化在消耗氧氣的同時,另一些變化又在產(chǎn)生氧氣,并且維持一種動態(tài)平衡.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),地球的再生氧氣主要來源于地球臭氧層電場電流對水分子的電解和綠色植物的光合作用.
    下圖是自然界中碳、氧循環(huán)的主要途徑:
    精英家教網(wǎng)
    根據(jù)上圖,運(yùn)用你學(xué)過的有關(guān)知識,回答下列問題.
    (1)試寫出自然界中兩種不同類型的消耗氧氣的途徑
     

     

    (2)請你設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn),模擬(1)中消耗氧氣的一種變化.將實(shí)驗(yàn)方案寫在下面:將一小白鼠放在一密閉的鐘罩內(nèi),待一段時間,小白鼠會因缺氧而死亡
    (3)在實(shí)驗(yàn)中,為了獲得少量氧氣,可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì),選擇含有
     
    元素的物質(zhì),通過控制反應(yīng)條件來實(shí)現(xiàn).請你用化學(xué)方程式表示在實(shí)驗(yàn)室里產(chǎn)生氧氣的一個變化
     

    (4)另外有一種實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生少量氧氣的簡易方法:用過氧化氫的水溶液做反應(yīng)物,反應(yīng)條件是常溫和二氧化錳做催化劑,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    .若根據(jù)該反應(yīng)制取氧氣,則發(fā)生裝置跟制取
     
    氣體的發(fā)生裝置相同,需要的儀器有
     
    .與實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣比較,該反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是
     

     
    .現(xiàn)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%、密度為1.1g/mL的過氧化氫溶液制取氧氣.實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)二氧化錳與過氧化氫溶液混合后,裝置中產(chǎn)生氧氣的速度太快,你認(rèn)為可能的原因有
     

     

    (5)從圖中可以看出,碳和氧的循環(huán)過程是緊密聯(lián)系在一起的一種自然過程.事實(shí)上,地球上的碳只有0.9%參與循環(huán),99.1%都固定在巖石圈中,然而,人類對能源和資源的過度開發(fā)利用,已經(jīng)影響到自然界中碳、氧循環(huán).
    ①在上面敘述中所說中碳、氧循環(huán)是指
     
    的循環(huán).
    A.碳和氧的單質(zhì)B.氧氣和二氧化碳C.碳元素和氧元素
    ②根據(jù)自然界中碳、氧循環(huán)示意圖,試分別寫出一個自然界中產(chǎn)生和消耗二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式.
    產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)
     

    消耗二氧化碳的反應(yīng)
     

    ③為了遏制大氣中二氧化碳不斷增加的趨勢,維護(hù)好自然界中碳、氧循環(huán),請你提出兩點(diǎn)措施
     
     

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    實(shí)驗(yàn)與探究:追蹤氧氣和二氧化碳的足跡
    據(jù)科學(xué)家估計(jì),全世界生物的呼吸和燃燒所消耗的氧氣,每秒鐘可達(dá)l萬噸左右.但是我們生活中并沒有明顯感到環(huán)境中氧氣不足,這是什么原因呢?
    事實(shí)上,把地球作為一個整體,一些化學(xué)變化在消耗氧氣的同時,另一些變化又在產(chǎn)生氧氣,并且維持一種動態(tài)平衡.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),地球的再生氧氣主要來源于地球臭氧層電場電流對水分子的電解和綠色植物的光合作用.
    下圖是自然界中碳、氧循環(huán)的主要途徑:

    根據(jù)上圖,運(yùn)用你學(xué)過的有關(guān)知識,回答下列問題.
    (1)試寫出自然界中兩種不同類型的消耗氧氣的途徑
    ①______
    ②______
    (2)請你設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn),模擬(1)中消耗氧氣的一種變化.將實(shí)驗(yàn)方案寫在下面:將一小白鼠放在一密閉的鐘罩內(nèi),待一段時間,小白鼠會因缺氧而死亡
    (3)在實(shí)驗(yàn)中,為了獲得少量氧氣,可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì),選擇含有______元素的物質(zhì),通過控制反應(yīng)條件來實(shí)現(xiàn).請你用化學(xué)方程式表示在實(shí)驗(yàn)室里產(chǎn)生氧氣的一個變化______.
    (4)另外有一種實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生少量氧氣的簡易方法:用過氧化氫的水溶液做反應(yīng)物,反應(yīng)條件是常溫和二氧化錳做催化劑,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.若根據(jù)該反應(yīng)制取氧氣,則發(fā)生裝置跟制取______氣體的發(fā)生裝置相同,需要的儀器有______.與實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣比較,該反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是______
    ______.現(xiàn)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%、密度為1.1g/ml的過氧化氫溶液制取氧氣.實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)二氧化錳與過氧化氫溶液混合后,裝置中產(chǎn)生氧氣的速度太快,你認(rèn)為可能的原因有______
    ______.
    (5)從圖中可以看出,碳和氧的循環(huán)過程是緊密聯(lián)系在一起的一種自然過程.事實(shí)上,地球上的碳只有0.9%參與循環(huán),99.1%都固定在巖石圈中,然而,人類對能源和資源的過度開發(fā)利用,已經(jīng)影響到自然界中碳、氧循環(huán).
    ①在上面敘述中所說中碳、氧循環(huán)是指______的循環(huán).
    A.碳和氧的單質(zhì)B.氧氣和二氧化碳C.碳元素和氧元素
    ②根據(jù)自然界中碳、氧循環(huán)示意圖,試分別寫出一個自然界中產(chǎn)生和消耗二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式.
    產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)______
    消耗二氧化碳的反應(yīng)______.
    ③為了遏制大氣中二氧化碳不斷增加的趨勢,維護(hù)好自然界中碳、氧循環(huán),請你提出兩點(diǎn)措施______;______.

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    實(shí)驗(yàn)與探究:追蹤氧氣和二氧化碳的足跡
    據(jù)科學(xué)家估計(jì),全世界生物的呼吸和燃燒所消耗的氧氣,每秒鐘可達(dá)l萬噸左右.但是我們生活中并沒有明顯感到環(huán)境中氧氣不足,這是什么原因呢?
    事實(shí)上,把地球作為一個整體,一些化學(xué)變化在消耗氧氣的同時,另一些變化又在產(chǎn)生氧氣,并且維持一種動態(tài)平衡.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),地球的再生氧氣主要來源于地球臭氧層電場電流對水分子的電解和綠色植物的光合作用.
    下圖是自然界中碳、氧循環(huán)的主要途徑:

    根據(jù)上圖,運(yùn)用你學(xué)過的有關(guān)知識,回答下列問題.
    (1)試寫出自然界中兩種不同類型的消耗氧氣的途徑
    ①______
    ②______
    (2)請你設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn),模擬(1)中消耗氧氣的一種變化.將實(shí)驗(yàn)方案寫在下面:將一小白鼠放在一密閉的鐘罩內(nèi),待一段時間,小白鼠會因缺氧而死亡
    (3)在實(shí)驗(yàn)中,為了獲得少量氧氣,可以根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì),選擇含有______元素的物質(zhì),通過控制反應(yīng)條件來實(shí)現(xiàn).請你用化學(xué)方程式表示在實(shí)驗(yàn)室里產(chǎn)生氧氣的一個變化______.
    (4)另外有一種實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生少量氧氣的簡易方法:用過氧化氫的水溶液做反應(yīng)物,反應(yīng)條件是常溫和二氧化錳做催化劑,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.若根據(jù)該反應(yīng)制取氧氣,則發(fā)生裝置跟制取______氣體的發(fā)生裝置相同,需要的儀器有______.與實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣比較,該反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是______
    ______.現(xiàn)用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%、密度為1.1g/mL的過氧化氫溶液制取氧氣.實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)二氧化錳與過氧化氫溶液混合后,裝置中產(chǎn)生氧氣的速度太快,你認(rèn)為可能的原因有______
    ______.
    (5)從圖中可以看出,碳和氧的循環(huán)過程是緊密聯(lián)系在一起的一種自然過程.事實(shí)上,地球上的碳只有0.9%參與循環(huán),99.1%都固定在巖石圈中,然而,人類對能源和資源的過度開發(fā)利用,已經(jīng)影響到自然界中碳、氧循環(huán).
    ①在上面敘述中所說中碳、氧循環(huán)是指______的循環(huán).
    A.碳和氧的單質(zhì)B.氧氣和二氧化碳C.碳元素和氧元素
    ②根據(jù)自然界中碳、氧循環(huán)示意圖,試分別寫出一個自然界中產(chǎn)生和消耗二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)方程式.
    產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)______
    消耗二氧化碳的反應(yīng)______.
    ③為了遏制大氣中二氧化碳不斷增加的趨勢,維護(hù)好自然界中碳、氧循環(huán),請你提出兩點(diǎn)措施______;______.

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    某班同學(xué)為了探究二氧化碳的性質(zhì),他們做了如圖所示的四個實(shí)驗(yàn):通過上述實(shí)驗(yàn)活動,你獲知二氧化碳有哪些性質(zhì),并寫出相關(guān)的化學(xué)方程式,請歸納:精英家教網(wǎng)
             二氧化碳的性質(zhì)               化學(xué)方程式
     
     
     
     

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    某班同學(xué)為了探究二氧化碳的性質(zhì),他們做了如圖所示的五個實(shí)驗(yàn):精英家教網(wǎng)
    (1)通過上述實(shí)驗(yàn)活動,你獲知二氧化碳有哪些性質(zhì),請歸納:
     

     
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    (2)如果用該裝置制取二氧化碳,發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的二氧化碳不能集滿,請分析可能的原因:
     
    ;
     

    (3)寫出A、C、D中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式:
    A
     
    ;
    C
     

    D
     

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